• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kelas 02 SD Pendidikan Agama Konghuchu dan Budi Pekerti Guru

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Kelas 02 SD Pendidikan Agama Konghuchu dan Budi Pekerti Guru"

Copied!
212
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

tabel kegiatanyang dibantuorang tua)
gambar tentang
gambar/foto muduo dan genta atau muduo dan genta  untuk mengetahui perbedaan bentuknya.Guru mencatat dalam bentuk sebagai berikut:
gambar-gambar Kongzi untuk
+6

Referensi

Dokumen terkait

 Mengamati pelaksanaan diskusi dengan menggunakan lembar observasiterait dengan - menceritakan isi gambar tentang kisah keteladanan Nabi Muhammad saw. - sikap yang ditunjukkan

2.4 Memiliki sikap pemaaf sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi Muhammad saw 3.9 Mengenal kisah. keteladanan Nabi

4.13 Menceritakan kisah keteladanan  Nabi Musa a.s keteladanan  Nabi Ayyub  a.s., Nabi  Dzulkifli a.s.,  Nabi Harus  a.s., Nabi Musa a.s, Mengamati 

Peran guru sangat pening untuk meningkatkan dan menyesuaikan daya serap peserta didik dengan ketersediaan kegiatan yang ada pada buku ini.. Penyesuaian ini antara lain dengan membuka

➢ Secara berkelompok setelah mengamati Video kisah keteladanan Nabi Muhammad SAW dan membaca peta konsep, siswa mendiskusikan sikap percaya diri Nabi Muhammad SAW

Sesungguhnya Nabi Kongzi di dalam mengemban tugas suci sebagai Tianzhi Muduo (Genta Rohani Tian) tidak pernah merasa lelah dan jemu dalam belajar dan menyebarkan ajaran suci

Mengamati  Menyimak kisah keteladanan nabi Muhammad SAW secara klasikal maupun individual  Mengamati gambar contoh keteladanan Nabi Muhammad SAW baik secara klasikal atau individual

Tugas  Mengisi rubrik tentang sikap keteladanan Nabi Ishaq As  Menceritakan isi gambar tentang keteladanan Nabi Ishaq As terhadap sesame Observasi  Mengamati pelaksanaan diskusi