SILABUS KELAS 1 SD SEMESTER PERTAMA
KEBERSIHAN DAN KESEHATAN
SUB TEMA : Kebersihan Rumah N
o PelajaranMata KompetensiStandar Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Belajar /SumberSarana
Penilaian Bentuk Teknik
1 Bahasa Indonesia
1. Memahami bunyi bahasa dan dongeng yang dilisankan. 2. Mengungkap kan
pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa , pengenalan benda dan fungsi anggota tubuh, dan dekalmasi. 3. Memahami teks
pendek dengan membaca nyaring. 4. Menulis
permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.
1.3 Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita.
2.3 Mendeskripsikan benda-benda di sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana. 2.4 Mendeklamasikan
puisi anak dengan lafal dan intonasi yang sesuai 3.2 Membaca nyaring
kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat. 4.3 Mencontoh huruf,
kata, atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar.
1.3.1 Mendengarkan cerita anak dari guru
2.3.2 Menebak nama benda sesuai ciri-cirinya. 2.3.3 Mendeskripsikan nama
benda sesuai ciri-cirinya. 2.4.1 Membaca puisi dengan
lafal dan intonasi yang tepat.
3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring. 3.2.3 Menjawab pertanyaan
bacaan.
4.3.2 Menulis huruf, kata, dan kalimat sederhana dengan huruf tegak bersambung.
4.3.5 Membuat kalimat
Menebak nama benda/tanaman
berdasarkan ciri-ciri fisiknya.
Mendeskripsikan nama
buah/tanaman berdasarkan ciri-ciri fisiknya.
Membaca puisi berjudul
Tanamanku dan Ayamku dengan lafal dan intonasi yang benar.
Menjawab pertanyaan sesuai isi
puisi.
Membaca teks pendek berjudul
Rumah Kakek, Bekerja Sama,
Memelihara Ayam, dan hasil Beternak Ayam dengan intonasi yang jelas.
Menjelaskan arti kata-kata sulit
dalam bacaan.
Menjawab pertanyaan secara
lengkap sesuai bacaan dengan cara melengkapi kalimat.
Menjawab pertanyaan sesia
bacaan secara lengkap.
Menulis huruf g,j,y , p,t,d,q dengan
tulisan tegak bersambung.
Menulis kata yang menggunakan
huruf g,j,y, p,t,d,q dengan tulisan tegak
Buah/ta
naman. ”Tanamanku” dan ”Ayamku”
Teks
bacaan Rumah Kakek, Bekerja sama, Memelihara Ayam
Huruf
sambung g,j,y.p,t,d,q
berdasarkan gambar. 4.3.6 Membuat kalimat
berdasarkan kata
bersambung.
Membuat kalimat berdasarkan
gambar tentang memelihara hewan.
Membuat kalimat sederhana
dengan kata yang telah ditentukan.
Membuat kalimat dengan kata
yang berhubungan denga memelihara hewan.
3
Matematika
2. Menggunakan pengukuran waktu dan panjang.
2.3 Mengenal panjang suatu benda melalui kalimat sehari-hari (pendek, panjang) dan
membandingkannya
2.3.1 Membandingkan tinggi rendah atau panjang pendek benda secara langsung.
2.3.5 Mengurutkan beberapa benda berdasarkan tinggi rendah atau panjang pendeknya.
Membandingkan alat-alat
kebersihan berdsarkan tinggi rendahnya.
Menggunakan istilah lebih tinggi ,
sama tinggi, atau lebih rendah dalam kalimat.
Membandingkan tinggi
teman-teman sekelasnya yang berdiri di depan kelas.
Menyebutkan nama teman
sekelasnya yang paling tinggi.
Menyebutkan nama teman
sekelasnya yang paling rendah.
Mengurutkan teman-teaman yang
berdiri di depan kelas dari yang paling tinggi.
mengurutkan beberapa benda
berdasarkan tingginya/panjang mulai dari yang paling rendah/pendek dan sebaliknya.
Mengurutkan gambar benda
berdasarkan tinggi/rendah dengan car menuliskan hurufnya.
Alat-alatkebersih an ( sapu, kemoceng penggaring, tempat sampah)
Teman-teman sekelas.
Gamba
r benda-benda.
Tertulis isian, jawab singkat uraian terbatas.
4 IPA 2. Mengenal cara memelihara
2.2 Membedakan lingkungan sehat
2.2.1 Menyebutkan ciri-ciri lingkungan sehat.
Mengamati gambar rumah sehat
dan tidak sehat.
Gamba
r lingkunga
lingkungan agar tetap sehat.
dengan lingkungan tidak sehat.
2.3 Menceritakan perlunya merawat tanaman, hewan peliharaan dan lingkungan sekitar.
2.2.2 Menyebutkan ciri-ciri lingkungan tidak sehat
2.3.1 Merawat tumbuhan agar tumbuh subur.
2.3.2 Menjelaskan cara merawat tanaman agar tumbuh subur.
2.3.3 Menjelaskan keuntungan merawat tanaman. 2.3.4 Merawat hewan agar
tumbuh sehat.
2.3.5 Menceritakan cara merawat hewan.
2.3.6 Menjelaskan keuntungan merawat hewan
peliharaan.
Memilih dan mewarnai gambar
rumah sehat.
Menuliskan ciri-ciri lingkungan
rumah sehat.
Menyebutkan ciri-ciri lingkungan
rumah tidak.
Mendata benda-benda yang
menjadi penyebab halaman rumah menjadi kotor.
Menjelaskan cara membersihkan
lingkungan rumah.
Menjelaskan cara merawat
tanaman agar tumbuh subur.
Praktik menanam bibit/benih
tanaman di pot.
Merawat tanaman agar tumbuh
subur.
Menceritakan gambar tentang
cara merawat tanaman.
Menceritakan gambar tentang
cara memelihara hewan.
Menjelaskan cara memelihara
hewan agar hidup sehat.
Menjelaskan keuntungan merawat
hewan peliharaan.
Menyebutkan hasil dari
memelihara hewan peliharaan.
rumag sehat dan
lingkungan rumah tidak sehat.
Gamba
r cara memelihara hewan.
Gamba
r hewan dan hasilnya
jawab singkat uraian terbatas.
6 SBK 2. Mengekspresi kan diri melalui karya seni rupa. 4. Mengekspresi
kan diri melalui karya seni
2.2Mengekspresikan diri melalui teknik menggunting/menyo bek.
4.1 Menampilkan
2.2.1 Mengekspresikan diri melalui teknik
menggunting, menempel dan membentuk.
4.1.1 Menyanyikan lagu
anak- Membuat model bunga
menggunakan kertas origami dengan teknik melipat.
Menyanyikan lagu berjudul Bersih
dan Sehat, Menanam Jagung, dan Lihat Kebunku,
Ketas
origami, lem, gunting
Teks
musik. permainan pola irama sederhana.
anak dengan pola irama yang sesuai.
Menanam Jagung, dan Lihat Kebunku. 7
PENJASKES
6. Mempraktik kan gerak dasar ke dalam aktivitas jasmani dan nilai yang terkandung di dalamnya
6.2 Mempraktikkan gerak dasar memutar, mengayun, atau menekuk dalam permainan
sederhana, dan nilai kerjasama, toleransi, dan tanggung jawab.
6.2.5 Melakukan salah satu permaina tradisional.
Bermain Burung Elang dan Induk
Ayam.
Teknik
permainan
N o
Mata Pelajaran
Standar
Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Belajar
Sarana /Sumber
Penilaian Bentuk Teknik
2
Bahasa Indonesia
1. Memahami bunyi bahasa dan dongeng yang dilisankan. 3. Memahami teks
pendek dengan membaca nyaring. 4. Menulis
permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.
1.3 Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita.
3.2 Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat. 4.1 Menjiplak berbagai
bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf.
1.3.1 Mendengarkan cerita anak dari guru
3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring. 3.2.3 Menjawab pertanyaan
bacaan.
4.4.1 Melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai.
Mendengarkan cerita dari guru
berjudul Kaki Kajah.
Membaca teks pendek berjudul
Memindahkan Kandang dengan lancar.
Membaca teks pendek berjudul
Mengatur Kamar dengan suara nyaring.
Membaca teks pendek berjudul
Sakit Perut
Menjawab pertanyaan sesuai isi
bacaan dengan lengkap.
Melengkapi kalimat sesuai isi
bacaan.
Melengkapi kalimat dengan kata
yang tepat
Teks
bacaan Menindahka n kandang dan Mengatur Kamar, dan Sakit Perut.
gambar
-gambar yang sesuai.
Tertulis Pertanya an
2. Menggunakan pengukuran waktu dan panjang.
2.3 Mengenal panjang suatu benda melalui kalimat sehari-hari (pendek, panjang) dan
membandingkannya.
2.3.3 Mengukur panjang benda dengan alat ukur tak baku.
2.3.4 Membandingkan hasil pengukuran beberapa benda.
2.3.5 Mengurutkan beberapa benda berdasarkan tinggi rendah atau panjang pendeknya.
2.3.6 Menghitung selisih hasil pengukuran dua benda. 2.4.2 Menyelesaikan masalah
sehari-hari yang berkaitan dengan panjang benda.
2.3.7 Membandingkan alat ukur berdasarkan hasil pengukuran.
Mendata benda-benda di sekitar
yang dapat digunakan sebagai alat ukur tak baku.
Mengukur panjang benda-benda
di dalam kelas dengan alat ukur tak baku
( pensil dan buku ).
Mengukur panjang benda-benda
di kelas dengan menggunakan jengkal dan hasta
Mengukur panjang suatu tempat
dengan satuan langkah.
Mengukur panjang benda dengan
satuan depa.
Menghitung selisih dari hasil
pengukuran dua benda.
Mengurutkan beberapa benda
berdasarkan tinggi rendah/panjang pendek mulai dari yang pendek/rendah dan sebaliknya.
Membandingkan hasil
pengukurannya dengan hasil pengukuran teman semeja.
Benda-bend adi sekitar.
Lingku
ngan sekitar.
Anggot
SUB TEMA : PENYEBAB PENYAKIT
Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Belajar
Sarana /Sumber
Penilaian Bentuk Teknik
1
PKn
1. Menerapkan hidup rukun.
1.3 Menerapkan hidup rukun di rumah dan di sekolah.
1.3.1 Menerapkan hidup rukun di rumah
1.3.2 Membandingkansikap rukun dan tidak rukun
Menyebutkan contoh hidup rukun
di rumah
Menjelaskan sikap yang harus
dilakukan bila teman sakit
Memilih gambar yang
menunjukkan sikap hidup rukun di rumah.
Mewarnai gambar yang
menunjukkan sikap hidup rukun di rumah.
Gamba
r anak menjenguk teman yang sakit.
Gamba
r- gambar sikap rukun dan tidak rukun di rumah.
Tertulis Pilihan ganda,
2 Bahasa Indonesia
1. Memahami bunyi bahasa dan dongeng yang dilisankan. 2. Mengungkap kan
pikiran, perasaan, dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa , pengenalan benda dan fungsi anggota tubuh, dan dekalmasi. 3. Memahami teks
pendek dengan membaca
1.3 Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita.
2.3 Mendeskripsikan benda-benda di sekitar dan fungsi anggota tubuh dengan kalimat sederhana.
3.1 Membaca nyaring suku kata dan kata
1.3.1 Mendengarkan cerita anak dari guru
2.3.2 Menebak nama benda sesuai cirri-cirinya. 3.1.3 Menyusun kata-kata
menjadi kalimat 3.2.2 Membaca teks pendek
dengan suara nyaring 3.2.3 Menjawab pertanyaan
bacaan
4.3.2 Menulis huruf, kata, dan kalimat sederhana dengan huruf tegak bersambung. 4.3.5 Membuat kalimat
berdasarkan gambar 4.3.6 Membuat kalimat
berdasarkan kata.
4.4.1 Melengkapi kalimat dengan
Mendengarkan cerita berjudul
Oma Ami Pencinta Lingkungan dan Tupai dan Ikan Gabus
Bermain tebak-tebakkan tentang
alat-alat kesehatan
Menebak nama alat kesehatan
berdasarkan ciri-ciri fisiknya.
Menyusun 3 - 4 kata acak menjadi
kalimat.
Membaca teks pendek berjudul
Jalil Sakit dengan suara nyaring.
Membaca teks pendek berjudul
Ke Rumah Sakit.
Membaca teks pendek berjudul
Jalil Sembuh.
Membaca teks pendek berjudul
Menjenguk Jalil.
Membaca teks pendek berjudul
Cerita
”Oma Ami Pencinta Lingkungan”
Teks
bacaan Jalil Sakit, Ke Rumah Sakit, Menjenguk jalil
Gamba
r-gambar kesehatan ( anak dirawat di rumah sakit, dokter,
nyaring.
4. Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.
dengan lafal yang tepat.
3.2 Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat. 4.3 Mencontoh huruf,
kata, atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar. 4.4 Melengkapi kalimat
yang belum selesai berdasarkan gambar
kata yang sesuai Menjegah Penyakit.
Bertanya-jawab tentang arti
kata-kata sulit dalam bacaan.
Menjawab pertanyaan bacaan
secara lengkap dengan cara melengkapi kalimat.
Menulis huruf l,h,b,k dengan
tulisan tegak bersambung.
Menulis kata dan kalimat
sederhana yang menggunakan huruf, l,h,b, k dengan tulisan tegak
bersambung.
Membuat kalimat berdasarkan
gambar-gambar yang berhubungan dengan kesehatan
Membuat kalimat sederhana
dengan kata yang berhubungan dengan lingkungan ssekolah.
Melengkapi kalimat dengan kata
yang berhubungan dengan kesehatan.
apotek, ibu mengompres anak)
Huruf
sambung l,h,b, k
4 IPA 1. Mengenal anggota tubuh dan
kegunaannya, serta cara perawatannya. 2. Mengenal cara
memelihara lingkungan agar tetap sehat.
1.3 Membiasakan hidup sehat.
2.1 Mengenal cara menjaga lingkungan agar tetap sehat.
2.2 Membedakan lingkungan sehat dengan lingkungan tidak sehat.
1.2.6 Membedakan udara bersih dan udar kotor
1.3.8 Menjelaskan cara menjaga kesehatan.
1.3.9 Menjelaskan penyebab penyakit.
Menyebutkan penyebab udara
kotor.
Menjelaskan akibat dari udara
kotor.
Menjelaskan cara melindungi diri
dari udara kotor.
Memasangkan gambar alat-alat
kesehatan sesuai pasangannya.
Menceritakan gambar seri tentang
penyebab penyakit.
Menjelaskan penyebab penyakit
demam berdarah.
Menjelaskan penyebab sakit
Lingku
ngan sekitar.
Masker
Gamba
r alat-alat kesehatan/ alat kedokteran.
Gamba
r seri penyebab penyakit.
Gamba
2.4 Memelihara lingkungan sehat
2.1.2 Mengelompokkan sampah alami dan tidak alami. 2.2.1 Menyebutkan cirri-ciri
lingkungan sehat 2.2.2 Menyebutkan cirri-ciri
lingkungan tidak sehat.
2.2.3 Mengidentifikasi penyebab lingkungan tidak sehat. 2.2.4 Menilai kebersihan
lingkungan dengan cermat 2.4.1 Menjaga lingkungan agar
tetap bersih.
2.4.2 Membersihkan lingkungan.
perut.
Memasangkan gambar penyebab
penyakit dengan nama penyakit.
Menuliskan contoh sampah alami. Menuliskan contoh sampah tidak
alami.
Menjelaskan cara mengurangi
sampah
Menuliskan ciri-ciri lingkungan
sehat.
Menunjukkkan gambar lingkungan
sehat dengan cara mewarnai gambar.
Menuliskan tempat-tempat yang
lingkungannya sehat.
Menuliskan ciri-ciri lingkungan
tidak sehat.
Menuliskan tempat-tempat yang
lingkungannya tidak sehat.
Menjelaskan penyebab
lingkungan tidak sehat
Mengamati tempat-tempat di
lingkungan sekolah.
Memberi tanggapan tentang
kebersihan tempat-tempat di
lingkungan sekolah secara kelompok.
r nyamuk.
Gamba
r makanan dihinggapi lalat
Tempat
Sampah
Gamba
r lingkungan sehat dan tidak sehat
Gamba
r lingkungan sekolah
6 SBK 1. Mengapresiasi karya seni rupa. 4. Mengekspresi
kan diri melalui karya seni musik.
1.1 Mengidentifikasi unsur rupa pada benda di alam sekitar.
3.3 Menunjukkam sikap apresiatif terhadap sumber bunyi yang dihasilkan tubuh
1.1.2 Menggambar benda di alam sekitar menurut rupa aslinya.
3.1.1 Menyanyikan lagu dengan variasi bersorak dan bertepuk.
4.1.1 Menyanyikan lagu
anak- Menggambar mobil ambulan
sesuai kreasi anak dengan bagus.
Mewarnai gambar sesuai kreasi
anak.
Menyanyikan lagu berjudul Sakit
Panas.
Contoh
gambar mobil ambulans.
Teks
lagu ”Sakit Panas”
manusia. 4.1 Menampilkan
permainan pola irama sederhana.
anak dengan pola irama yang sesuai
7
PENJASKES
6. Mempraktik kan gerak dasar ke dalam aktivitas jasmani dan nilai yang terkandung di dalamnya
6.2 Mempraktikkan gerak dasar memutar, mengayun, atau menekuk dalam permainan
sederhana, dan nilai kerjasama, toleransi, dan tanggung jawab
6.2.4 Memindahkan bola ke obyek tertentu. 11.1.1 Menilai kebersihan
tempat-tempat di lingkungan sekolah.
Bermain bola keranjang secara
berkelompok.
Memberi tanggapan tentang
kebersihan tempat-tempat di
lingkungan sekolah secara kelompok.
Bola
keranjang
Lingku
ngan sekolah.
Kinerja Skala Penian an
SUB TEMA : KESEHATAN KELUARGA
N
o PelajaranMata KompetensiStandar Kompetensi Dasar Indikator Kegiatan Belajar /SumberSarana
Penilaian Bentuk Teknik
1
PKn
2.1Membiasakan tertib di rumah dan di sekolah.
2.1 Menjelaskan pentingnya tata tertib di rumah dan di sekolah.
2.1.1 Menyebutkan contoh tata tertib di rumah.
Menyebutkan orang yang
bertanggung jawab terhadap kebersihan rumah.
Menyebutkan contoh perbuatan
tertib dan tidak tertib di rumah.
Menuliskan contoh perbuatan
tertib yang tertib yang dilaksanan di rumah.
Teks
bacaan Waspada Demam Berdarah
Tertulis Pilihan ganda,
2 Bahasa
Indonesia 1. Memahami bunyibahasa dan dongeng yang dilisankan. 2. Mengungkap kan
pikiran,
1.3 Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita. 2.4 Mendeklamasikan
puisi anak dengan lafal dan intonasi yang sesuai
1.3.1 Mendengarkan cerita anak dari guru
.
2.4.1 Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat
Mendengarkan cerita dari guru
berjudul Lebah Bebe dan Pekerjaannya.
Membaca puisi berjudul Anak
Sehat dengan intonasi yang benar.
Mendeklamasikan puisi Anak
Cerita
Lebah Bebe dan
Pekerjaan nya.
Teks
perasaan, dan informasi secara lisan dengan perkenalan dan tegur sapa , pengenalan benda dan fungsi anggota tubuh, dan dekalmasi. 3. Memahami teks
pendek dengan membaca nyaring.
4. Menulis permulaan dengan menjiplak, menebalkan, mencontoh, melengkapi, dan menyalin.
3.1 Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat.
3.2 Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat. 4.3 Mencontoh huruf,
kata, atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar. 4.4 Melengkapi kalimat
yang belum selesai berdasarkan gambar.
4.5 Menyalin puisi anak sederhana dengan huruf lepas.
3.1.3 Menyusun kata-kata menjadi kalimat 3.2.2 Membaca teks pendek
dengan suara nyaring.
3.2.3 Menjawab pertanyaan bacaan
4.3.2 Menulis huruf, kata, dan kalimat sederhana dengan huruf tegak bersambung.
4.3.3 Menuliskan kembali kata-kata yang diucapkan guru. 4.3.4 Menuliskan kembali kalimat
sederhana yang didiktekan guru
4.4.1 Melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai
4.4.3 Melengkapi kalimat dengan
sehat dengan gerakan yang sesuai.
Menyusun kata acak terdiri dari
3-4 kata menjadi kalimat
Membaca teks pendek berjudul
berjudul Memberantas Nyamuk.
Membaca teks pendek berjudul
Waspada Demam Berdarah.
Membaca teks pendek berjudul
Menjelang tidur.
Menjelaskan arti kata sulit dalam
bacaan.
Menjawab pertanyaan sesuai
gambar imunisasi
Menjawab pertanyaan sesuai isi
bacaan secara lengkap.
Membaca percakapan tentang
pentingnya imunisasi secara berpasangan.
Memerankan percakapan secara
berpasangan.
Menulis huruf s,r,w dengan tulisan
tegak bersambung.
Menulis kata dan kalimat
sederhana yang menggunakan huruf s,r,w dengan tulisan tegak bersambung.
Menuliskan kembali kata yang
diucapkan guru.
Menuliskan kalimat sederhana
yang diucapkan guru.
Melengkapi kalimat dengan
persamaan kata.
Melengkapi kalimat dengan kata
yang berlawanan artinya.
bacaan Memberan tas Nyamuk, Waspada Demam Berdarah, Menjelas Tidur.
Teks
percakapan
Huruf
sambung s,r,w.
Gamba
r anak diimunisasi.
Puisi
Anak Sehat
dengan persamaan kata
4.5.1 Menyalin puisi anak dengan huruf lepas
Melengkapi kalimat dengan kata
umum bidang kesehatan.
Menyalin puisi Anak Sehat dengan
tulisan lepas. 3
Matematika
1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20
1.3 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20. 1.4 Menyelesaikan
masalah yang terkait dengan
penjumlahan dan pengurangan sampai 20.
1.3.10 Menjumlahkan dan mengurang kan dan mengurangkan bilangan. 1.4.3 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan.
Menjumlahkan dan
mengurangkan bilangan dengan langkah-langkah pengerjaan.
Menyelesaikan soal cerita yang
berhubungan dengan soal hitung campung pebjumlahan dan pengurangan 4 bilangan.
Soal
cerita hitung campur
Tertulis Pilihan ganda, isian, jawab singkat uraian terbatas.
4 IPA 1. Mengenal anggota tubuh dan
kegunaannya, serta cara perawatannya. 2. Mengenal cara
memelihara lingkungan agar tetap sehat.
1.3 Membiasakan hidup sehat.
2.1 Mengenal cara menjaga lingkungan agar tetap sehat.
1.3.8 Menjelaskan cara menjaga kesehatan.
2.1.1 Menjelaskan cara menjaga kebersihan lingkungan.
Memilih makanan yang lebih
sehat dari beberapa gambar jenis makanan dengan cara memberi tanda cek ( ).
Menjelaskan pentingnya
Imunisasi.
Menjelaskan cara menjaga
kesehatan tubuh.
Menjelaskan dilaksanakan
pengasapan.
Menjelaskan tujuan
membersihkan lingkungan.
Menjelaskan tujuan menguras bak
mandi.
Menjelaskan tujuan mengubur
barang bekas.
Menjelaskan tujuan menutup bak
Gamba
r-gambar jenis makanan.
Gamba
r
Pengasapan menguras bak mandi, mengubur barang bekas, menutup bak penampunga n
penampungan.
Menjelaskan cara mencegah
terjangkitnya penyakit demam berdarah.
Menjelaskan tujuan menjaga
kebersihan lingkungan.
Menjelaskan cara menjaga
kebersihan lingkungan. 5
IPS
1. Memahami identitas diri dan keluarga, serta sikap saling menghormati dalam
kemajemukan keluarga.
1.3 Menceritakan kasih sayang antar anggota keluarga.
1.3.1 Menyebutkan bentuk kasih sayang orang tua kepada anak.
1.3.2 Menjelaskan kasih saying anak terhadap orang tua.
Menuliskan bentuk kasih sayang
orang tua kepada anak.
Menuliskan cara membalas kasih
sayang orang tua .
Gamba
r tentang bentuk kasih sayang orang tua
Tertulis
Pilihan ganda, isian, jawab singkat uraian terbatas.
6 SBK 1. Mengapresiasi karya seni rupa. 6. Mengekpresi kan
diri melalui karya seni tari.
1.1 Mengidentifikasi unsur rupa pada benda di alam sekitar. 6.1 Menanggapi
rangsangan bunyi dengan gerak spontan.
6.2 Menampilkan unsur gerak tari di depan penonton.
12.1 Menanggapi dengan gerakan spontan rangsangan bunyi.
12.2 Merangkaikan
1.1.2 Menggambar benda di alam sekitar menurut rupa aslinya.
6.1.1 Melakukan gerak bebas berirama sesuai iringan musik yang di
perdengarkan.
6.2.1 Melakukan gerak tari di depan kelas secara kelompok.
12.1.1 Menunjukkan kesesuaian gerakan/tepukan dengan rangkaian bunyi yang diperagakan.
12.2.1 Memperagakan tarian pendek secara kelompok.
Menggambar buah dan sayuran. Menyanyikan lagu berjudul
Sampah Lagi dengan gerakan yang sesuai
Menyanyikan lagu berjudul Anak
Sehat dengan gerakan yang sesuai.
Memperagakan gerak tari
sederhan dengan lagu Anak Sehat.
Memperagakan gerak tari
bersama teman-temannya dengan lagu Anak Sehat.
Gamba
r buah dan sayuran
Teks
lagu Sampah Lagi. Anak Sehat.
Produk/
gerak tari sesuai iringan bunyi. 12.3 Mengekspresikan
diri melaui gerakan sendiri.
12.3.1 Memperagakan tarian pendek secara individu.
7
PENJASKES
1. Mempraktikan gerak dasar ke dalam
permainan sederhana / aktivitas jasmani dan nilai yang terkandung di dalamnya 5. Menerapkan
budaya hidup sehat.
1.1 Mempraktikan gerak dasar jalan, lari, dan lompat dalam permainan
sederhana serta nilai sportivitas,
kejujuran,
kerjasama, toleransi dan percaya diri. 5.1 Menjaga kebersihan
diri yang meliputi kuku dan kulit. 5.2 Mengenal
pentingnya imunisasi.
1.1.3 Mempraktikan gerak lari dan melompat
5.1.1Menjelaskan cara menjaga kesehatan tubuh
5.1.2 Menjelaskan cara merawat kesehatan tubuh.
5.2.1 Menceritakan gambar anak yang sedang diiminisasi 5.2.2 Menjelaskan pentingnya
imunisas
Berlari dan melompati rintangan Menjelaskan cara menjaga
kesehatan tubuh.
Menjelaskan cara merawat tubuh
agar tetap sehat.
Mengamati gambar anak
diimunisasi.
Menjawab pertanyaan sesuai
gambar anak diimunisasi.
Menjekaslan pentingnya
diimunisasi
Empat
untaian tali.
Gamba
r anak diimunisasi.