DAFTAR ISI
HALAMAN PERSETUJUAN ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
ABSTRAK ... iii
ABSTRACT ... iv
KATA PENGANTAR ... v
UCAPAN TERIMAKASIH ... vii
DAFTAR ISI ... x
DAFTAR TABEL ... xv
DAFTAR GAMBAR ... xix
DAFTAR LAMPIRAN ...xxviii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1
B. Rumusan Masalah ... 6
C. Tujuan Penelitian ... 7
D. Manfaat Penelitian ... 7
1. Manfaat Teoretik ... 7
2. Manfaat Praktis ... 7
E. Definisi Operasional ... 8
BAB II ALAT UKUR BERPIKIR KRITIS KIMIA SMA A. Hakikat Berpikir ... 9
B. Berpikir Kritisdan Komponen-Komponennya ... 11
C. Konsep Kimia Untuk meningkatkan Berpikir Kritis ... 15
D. Struktur Ilmu Kimia ... 20
E. Hubungan dan Fungsi Antara Evaluasi, Asesmen, Pengukuran, dan Tes ... 23
F. Assesmen Keterampilan Berpikir Kritis ... 26
H. Standarisasi Alat UkurBerpikir Kritis ... 32
1. Validitas Tes ... 33
a. Validitas Isi (Content validity) ... 35
b. Validitas Konstruk (Construct validity) ... 36
c. Validitas Berdasar Kriteria (Criterion-relatedvalidity) ... 37
1) Validitas Prediktif (predictive validity) ... 37
2) Validitas Konkuren (concurrent validity) ... 38
2. ReliabilitasTes ... 38
a. Metode Tes Ulang (Test-Retest Method) ... 40
b. Metode Tes Paralel (Alternate Form Method)... 41
c. Metode Administrasi Tunggal ... 43
1) Metode Belah Dua (Split-half Method) ... 43
2) Persamaan Rulon ... 44
3) Persamaan Flanagan ... 44
4) Kuder Richardson-20 (KR-20) ... 45
5) Kuder Richardson-21 (KR-21) ... 45
6) Analisis Varian ... 46
7) Koefisien Alfa... 46
3. TingkatKesukaran (TK) ... 46
4. Daya Pembeda (DP) ... 47
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Paradigma dan Desain Penelitian ... 49
B. Lokasi dan Subyek Penelitian ... 64
C. Instrumen Penelitian ... 67
D. Teknik Pengumpulan Data ... 68
E. Teknik Analisis Data ... 69
1. Validitas ... 69
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ... 74
1. Studi Pendahuluan ... 74
a. Studi Kepustakaan ... 74
b. Survei Lapangan ... 79
c. Penyusunan Produk Awal ... 80
1) Penyusunan kisi-kisi tes keterampilan berpikir kritis ... 80
2) Perancangan Butir Soal keterampilan berpikir kritis ... 89
3) Validasi isi oleh ahli ... 89
4) Revisi ... 98
2. Tahap Validasi Produk ... 115
a. Uji Coba I (Terbatas) ... 115
1) Validitas Empiris ... 120
a) Konsep Hidrokarbon ... 120
b) Konsep Termokimia ... 124
c) Konsep Kesetimbangan Kimia ... 127
2) Tingkat Kesukaran ... 131
a) Konsep Hidrokarbon ... 132
b) Konsep Termokimia ... 134
c) Konsep Kesetimbangan Kimia ... 137
3) Daya Pembeda ... 141
a) Konsep Hidrokarbon ... 142
b) Konsep Termokimia ... 145
c) Konsep Kesetimbangan Kimia ... 149
4) Reliabilitas ... 153
b. Uji Coba II (Luas) ... 157
1) Kota Cirebon ... 158
a) Hidrokarbon ... 159
b) Termokimia ... 166
2) Kabupaten Kuningan ... 181
a) Hidrokarbon ... 181
b) Termokimia ... 188
c) Kesetimbangan Kimia ... 195
3) Kabupaten Majalengka ... 202
a) Hidrokarbon ... 202
b) Termokimia ... 209
c) Kesetimbangan Kimia ... 215
3. Tahap Uji Produk / Implementasi ... 223
a. Hasil Uji Produk Tes Keterampilan Berpikir Kritis Berdasarkan Karakteristik Konsep ... 223
b. Hasil Uji Produk Tes Keterampilan Berpikir Kritis KimiaAntar Wilayah... 224
c. Hasil Uji Produk Tes Keterampilan Berpikir Kritis Masing-Masing Konsep Berdasarkan Tingkatan Sekolah ... 225
1) Hidrokarbon ... 225
2) Termokimia ... 227
3) Kesetimbangan Kimia ... 229
d. Hasil Uji Produk Tes Keterampilan Berpikir Kritis Masing-masing Konsep Berdasarkan Wilayah ... 231
1) Wilayah Cirebon ... 231
a) Hidrokarbon ... 231
b) Termokimia ... 232
c) Kesetimbangan Kimia ... 233
2) Wilayah Kuningan ... 234
a) Hidrokarbon ... 234
b) Termokimia ... 235
c) Kesetimbangan Kimia ... 236
3) Wilayah Majalengka ... 237
a) Hidrokarbon ... 237
b) Termokimia ... 238
e. Hasil Uji Produk Tes Keterampilan Berpikir Kritis
Tiap Konsep Antar Wilayah ... 240
1) Hidrokarbon ... 240
2) Termokimia ... 241
3) Kesetimbangan Kimia ... 241
f. Profil Rata-Rata Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Konsep Kimia ... 243
g. Profil Butir Soal Tes Keterampilan Berpikir Kritis Kimia Untuk Siswa SMA ... 252
h. Perbandingan Hasil Analisis Kualitas Butir Soal menggunakan program EXCEL dengan program ITEMAN ... 262
B. Pembahasan ... 289
1. Tahap Studi Pendahuluan ... 290
2. Tahap Pengembangan Tes ... 292
a. Uji Coba I (Terbatas) ... 292
1) Koefisien Korelasi / Validitas ... 293
2) Indeks Kesukaran ... 294
3) Daya Pembeda ... 296
4) Reliabilitas ... 297
b. Uji Coba II (Luas) ... 299
1) Koefisien Reliabilitas ... 299
2) Indeks Kesukaran ... 304
3) Daya Pembeda ... 306
4) Reliabilitas ... 311
3. Tahap Uji Produk / Implementasi Model ... 314
BAB V KESIMPULAN, SARAN DAN IMPLIKASI A. Kesimpulan ... 329
B. Rekomendasi ... 330
C. Implikasi ... 331
