• Tidak ada hasil yang ditemukan

STRUKTUR KURIKULUM TATA BUSANA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "STRUKTUR KURIKULUM TATA BUSANA"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

STRUKTUR KURIKULUM SMK/MAK BIDANG KEAHLIAN : PARIWISATA

PROGRAM KEAHLIAN : TATA BUSANA

MATA PELAJARAN

KELAS

X XI XII

1 2 1 2 1 2

Kelompok A (Wajib)

1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3 3 3 3 2 Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan 2 2 2 2 2 2

3 Bahasa Indonesia 4 4 4 4 4 4

4 Matematika 4 4 4 4 4 4

5 Sejarah Indonesia 2 2 2 2 2 2

6 Bahasa Inggris 2 2 2 2 2 2

Kelompok B (Wajib)

7 Seni Budaya 2 2 2 2 2 2

8 Prakarya dan Kewirausahaan 2 2 2 2 2 2

9 Pendidikan Jasmani, Olah Raga &

Kesehatan 3 3 3 3 3 3

Kelompok C (Kejuruan) C1. Dasar Bidang Keahlian

10 IPA Terapan 2 2 2 2 -

-11 Pengantar Pariwisata 2 2 2 2 -

-C2. Dasar Program Keahlian

12 Pengetahuan Tekstil 4 4 - - -

-13 Dasar Teknologi Menjahit 8 8 - - -

-14 Dasar Pola 5 5 - - -

-15 Dasar Desain 3 3 - - -

-C3. Paket Keahlian

16 Tata Busana - - 20 20 24 24

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Bahan tekstil yang ada dipasaran berkembang dari pesatnya teknologi bidang tekstil. Bahan tekstil merupakan bahan yang berasal dari serat yang melalui proses

Melakukan pengkajian dan memberikan pemahaman tentang perangkat pembelajaran yang meliputi silabus, RPP, modul ajar, media pengajaran, dan penilaian, serta membuat

Kebutuhan untuk melengkapi KKNI sudah sangat mendesak mengingat tantangan dan persaingan global pasar tenaga kerja nasional maupun internasional yang semakin

Pembahasan tentang sistem informasi manajemen serta implementasinya dalam dunia pendidikan ekonomi terutama sebagai bekal memasuki dunia kerja menjadi guru ekonomi di

Melakukan pengkajian dan memberikan pemahaman tentang penguasaan konsep dan keterampilan pemangkasan dasar, pokok bahasan mencakup: anatomical design perfective,

prinsipstructuredansurfacedesignyang sesuai untuk diterapkan pada sebuah karya busana Mahasiswa memiliki sikap bertanggung jawab dalam mengembangkan teknik membuat olahan

Dengan pengembangan kurikulum berwawasan teknologi pada program studi tata busana diharapkan mahasiswa mampu menghasilkan produk produk busana yang inovatif yang