SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

(1)

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah : Sistem Pemerintahan Daerah

SKS : 3 SKS

Semester/Tinkat : IV/II

A. Kompetensi Umum :

Setelah mengikuti kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat memahami tentang pengertian Sistem Pemerintahan Daerah secara keseluruhan

B. Kompetensi Khusus :

Setelah mengikuti kuliah ini diharapkan mahasiswa dapat menjelaskan mengenai pengertian dan ruang lingkup sistem Pemerintahan Daerah dan memberikan gambaran secara global, topik-topik yang dibahas dalam kuliah selama satu semester

C. Pokok Bahasan :

Pendahuluan ( Pengertian dan Ruang Lingkup Studi Sitem Pemerintahan Daerah

D. Sub Pokok Bahasan :

1. Pengertian Sistem 2. Pengertian Pemerintahan

3. Ruang Lingkup system Pemerintahan Daerah

E. Strategi dan Model Perkuliahan :

1. Strategi : Diskoveri Inkuisi 2. Model Perkuliahan : Perkuliahan kooperatif 3. Tipe : Learning Together

No Struktur Kegiatan Pengajaran Waktu

(menit)

1 Pendahuluan 1. Dosen melaksanakan presensi dan apresiasi 2. Dosen menyampaikan tujuan perkuliahan dan

uraian kegiatan

3.Dosen memotivasi pentingnya mengetahui pengertian Sistem Pemerintahan Daerah

4. Dosen melaksanakan apersepsi tentang Sistem dan Pemerintahan Daerah

15

2 Kegiatan Inti EKSPLANASI :

1 Dosen memberikan imformasi singkat tentang : a. Pengertian Sistem

b. Pengertian Pemerintahan c. Pengertian Negara

(2)

EKPLORASI :

1. Dosen mempersilakan para mahasiswa mencari refrensi tentang :

a. Pengertian Sistem b. Pengertian Pemerintahan c. Pengertian Negara

2. Dosen mempersilakan para mahasiswa mengidentifikasi refrensi tersebut dan menyesuaikan dengan fakta-fakta yang terjadi dilapangan

ELABORASI :

1. Dosen mempersilakan masing-masing mahasiswa menyampaikan pendapatnya dan menemukan jawabannya sendiri

2. Dosen mempersilakan mahasiswa untuk menyanggah atau memberikan masukan kepada mahasiswa lainya

KONFIRMASI :

1. Dosen sebagai fasilitator

2. Dosen memberikan umpan balik dan penguatan pengertian tentang Administrasi, dan Pembangunan

3 Penutup 1. Dosen bersama mahasiswa membuat rangkuman

2. Dosen memberikan penilaian dalam bentuk kuis

3. Dosen memberikan tugas mandiri berupa paper pada mahasiswa

(3)

No Struktur Kegiatan Pengajaran Waktu (menit)

uraian kegiatan

3. Dosen memotivasi pentingnya mengetahui pandangan tentang Sejarah terjadinya negara. 4. Dosen melaksanakan apersepsi tentang pandangan

umum Bentuk –bentuk Negara

15

1. Dosen memberikan informasi singkat tentang : a. Sejarah Terjadinya suatu negara

b. Pengertian tentang Negara c. Bentuk-bentuk Negara.

100

EKPLORASI :

1 Dosen mempersilakan para mahasiswa mencari refrensi tentang :

a. Terjadinya dan terbentuknya suatu negara b.Pengertian Negara dan bentuk-bentuk Negara 2 Dosen mempersilakan para mahasiswa

mengidentifikasi refrensi tersebut dan menyesuaikan dengan fakta-fakta yang terjadi dilapangan

ELABORASI :

1. Dosen mempersilakan masing-masing mahasiswa menyampaikan pendapatnya dan menemukan jawabanya sendiri

2. Dosen mempersilakan mahasiswa untuk

menyanggah atau memberikan masukan kepada mahasiswa lainya

KONFIRMASI :

1. Dosen sebagai fasilitator

2. Dosen memberikan umpan balik dan penguatan tentang materi tersebut

3 Penutup 1. Dosen bersama mahasiswa membuat rangkuman 2. Dosen memberikan penilaian dalam bentuk kuis 3. Dosen memberikan tugas tersetruktur berupa

paper pada mahasiswa

(4)

1 Pendahuluan 1. Dosen melaksanakan presensi dan apresiasi

2. Dosen menyampaikan tujuan perkuliahn dan uraian kegiatan

3. Dosen memotivasi pentingnya mengetahui tentang Pengertian Negara menurut Para Sarjana.

4. Dosen melaksanakan apersepsi tentang Teori Bernegara Bangsa Indonesia.

15

1. Dosen memberikan informasi singkat tentang : a. Hubungan Pemerintah dengan Trias Politika b. tugas dan pungsi pemerintahan

c. prngertian pemerintah lokal

100

EKPLORASI :

1 Dosen mempersilakan para mahasiswa mencari refrensi tentang :

a. Pengertian Pemerintahan b. Teori Pemerintahan

2 Dosen mempersilakan para mahasiswa mengidentifikasi refrensi tersebut dan menyesuaikan dengan fakta-fakta yang terjadi dilapangan

ELABORASI :

 Dosen mempersilakan masing-masing mahasiswa menyampaikan pendapatnya dan menemukan jawabannya sendiri

 Dosen mempersilakan mahasiswa untuk

KONFIRMASI :

o Dosen sebagai fasilitator

o Dosen memberikan umpan balik dan penguatan tentang materi tersebut

5. Dosen memberikan penilaian dalam bentuk kuis

3 Dosen memberikan tugas terstruktur berupa paper pada mahasiswa

(5)

1 Pendahuluan 1. Dosen melaksanakan presensi dan apresiasi 2. Dosen menyampaikan tujuan perkuliahn dan

uraian kegiatan

3. Dosen memotivasi pentingnya mengetahui Tugas Hakekat Negara Indonesia.

4. Dosen melaksanakan apersepsi tentang Hakekat dan Pembenaran adanya Negara Indonesia

15

1. Dosen memberikan imformasi singkat tentang : a. Kewenangan Pemerintahan

b. Kekuasaan pemerintahan

115111 100

EKPLORASI :

 Dosen mempersilakan para mahasiswa mencari refrensi tentang :

a. Hakakat Negara Indonesia

b. Pembenaran Adanya Negara Indonesia.

 Dosen mempersilakan para mahasiswa mengidentifikasi refrensi tersebut dan

menyesuaikan dengan fakta-fakta yang terjadi dilapangan

ELABORASI :

KONFIRMASI :

 Dosen sebagai fasilitator

 Dosen memberikan umpan balik dan penguatan tentang materi tersebut

2. Dosen memberikan penilaian dalam bentuk kuis 3. Dosen memberikan tugas tersetruktur berupa

(6)

uraian kegiatan

3. Dosen memotivasi pentingnya mengetahui Terbentuknya Negara RI

4. Dosen melaksanakan apersepsi tentang Negra Republik Indonesia.

15

1. Dosen memberikan imformasi singkat tentang : a. Pengertian pembangunan

b. Permberdayaan Masyarakat

11511 115

EKPLORASI :

 Dosen mempersilakan para mahasiswa mencari refrensi tentang :

1 Otonomi Daerah 2 Desentralisasi

ELABORASI :

KONFIRMASI :

 Dosen memberikan umpan balik dan penguatan tentang materi tersebut

(7)

uraian kegiatan

3. Dosen memotivasi pentingnya mengetahui

tentang Pengertian Pemerintah dan Pemerintahan. 4. Dosen melaksanakan apersepsi tentang Pengertian

Pemerintah dan Pemerintahan.

15

1. Dosen memberikan informasi singkat tentang :

a. Peran Lembaga Pemerintah b. Tujuan Membangun Politik

115111 100

EKPLORASI :

 Dosen mempersilakan para mahasiswa mencari refrensi sebanyaknya tentang : Pedmerintah dan Pemerintahan

ELABORASI :

 Dosen mempersilakan masing-masing mahasiswa menyampaikan pendapatnya dan menemukan jawabanya sendiri

 Dosen mempersilakan mahasiswa untuk menyanggah atau memberikan masukan kepada mahasiswa lainya

KONFIRMASI :

 Dosen memberikan umpan balik dan penguatan tentang materi tersebut 3 1.Penutup Dosen bersam 1. Dosen bersama mahasiswa membuat

rangkuman

(8)

uraian kegiatan

3. Dosen memotivasi pentingnya mengetahui tentang Penyelenggaraan Pemerintahan Pusat

4. Dosen melaksanakan apersepsi tentang

Penyelenggaraan Pemerintahan Pusat dan Daerah

15

1. Dosen memberikan imformasi singkat tentang : a Tujuan desentralisasi

b Elemen Dasar Pemerintahan Daerah

115111 100

EKPLORASI :

 Dosen mempersilakan para mahasiswa mencari refrensi sebanyaknya tentang :

a Penyelenggaraan Pemerintahan Pusat b DPR

ELABORASI :

1. Dosen mempersilakan masing-masing mahasiswa menyampaikan pendapatnya dan menemukan jawabanya sendiri 2. Dosen mempersilakan mahasiswa untuk

KONFIRMASI :

1 Dosen sebagai fasilitator

2 Dosen memberikan umpan balik dan penguatan tentang materi tersebut

(9)

uraian kegiatan

3. Dosen memotivasi pentingnya mengetahui tentang Pengertian Pemerintah dan Pemerintahan.

4. Dosen melaksanakan apersepsi tentang Pengertian Pemerintah dan Pemerintahan.

15

1. Dosen memberikan informasi singkat tentang : a.Keuangan Daerah

b. Penataan Keuangan daaerah

115111 100

EKPLORASI :

ELABORASI :

KONFIRMASI :

rangkuman

(10)

uraian kegiatan

3. Dosen memotivasi pentingnya mengetahui tentang Pengertian Pemerintah dan Pemerintahan.

4. Dosen melaksanakan apersepsi tentang Pengertian Pemerintah dan Pemerintahan.

15

2. Dosen memberikan informasi singkat tentang :

a.Peran Gubernur,Bupati,Kepala Desa b.Peran Trias Politika

115111 100

EKPLORASI :

ELABORASI :

KONFIRMASI :

rangkuman