• Tidak ada hasil yang ditemukan

Soal Anti Korupsi i

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Soal Anti Korupsi i"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

SOAL ANTI KORUPSI I. A

SOAL ANTI KORUPSI I. A

BANK SOAL

BANK SOAL

MATA DIKLAT: PPK dan ANTI KORUPSI

MATA DIKLAT: PPK dan ANTI KORUPSI

A. PILIHAN

A. PILIHAN BERGANDABERGANDA

PILIHLAH SATU JAWABAN YANG PALING TEPAT DARI PERNYATAAN DI BAWAH PILIHLAH SATU JAWABAN YANG PALING TEPAT DARI PERNYATAAN DI BAWAH INI:

INI: 1.

1.

M

Ma

atta

a

D

Diik

klla

at

t

A

An

ntti

i

K

K

!!"

"#

#$

$i

i

%

%&

&%

%''a

a$

$iilliitta

a$

$ii

#&%(&nt"kan nilai)nilai da$a! anti k!"#$i #ada

#&%(&nt"kan nilai)nilai da$a! anti k!"#$i #ada

#&$&!ta Diklat %&lal"i: a* #&%(&la+a!an nilai)nilai

#&$&!ta Diklat %&lal"i: a* #&%(&la+a!an nilai)nilai

da$a! anti k!"#$i, (* #!$&$ int&!nali$a$i nilai)

da$a! anti k!"#$i, (* #!$&$ int&!nali$a$i nilai)

nila

nilai da$a

i da$a! anti k

! anti k!"

!"#$i,

#$i, -* akt"

-* akt"ali$

ali$a$i nil

a$i nilai)n

ai)nilai

ilai

da

da$a

$a!

! an

anti

ti k

k!

!"#

"#$i

$i,

, d*

d* a

a (

( -

- (&

(&na

na!,

!, &*

&* a

a (

(

(&na!

(&na!

/.

/. Ma

Mata

ta Di

Dikl

klat

at d

di$

i$a+

a+ik

ikan

an (&

(&!!(a

(a$i

$i$

$ &0

&0#&

#&!i

!i&n

&n-i

-ial

al

ll&

&a

a!!n

niin

n



d&

d

&n

n

a

an

n

#

#&

&n

n&

&k

ka

an

na

an

n

#

#a

ad

da

a

#

#!!

$

$&

&$

$

in

intt&

&!!n

na

ali

li$

$a$

a$i

i da

da$

$a!

a! a

an

ntti

i k

k

!!"

"#

#$i

$i

 %

%&

&la

lall"

"ii:

: a*

a*

k%(ina$i %&td& -&!a%a2 int&!akti' di$k"$i, (*

k%(ina$i %&td& -&!a%a2 int&!akti' di$k"$i, (*

$t"di ka$"$ $i%"la$i, -* %&nntn 3l% #&nd&k,

$t"di ka$"$ $i%"la$i, -* %&nntn 3l% #&nd&k,

d* $t"di la#anan dan d&%n$t!a$i, &* a( - d

d* $t"di la#anan dan d&%n$t!a$i, &* a( - d

(&na!

(&na!

4.

4. K

K&(

&(&!

&!2a$

2a$ila

ilan

n #&

#&$&

$&!t

!ta

a Di

Dikla

klat

t P!a

P!a+a(

+a(ata

atan

n din

dinil

ilai

ai

da!

da!i

i k

k&%

&%a%

a%#"a

#"ann

nn5a

5a %&

%&n

nakt

akt"a

"ali$

li$a$i

a$ikan

kan ni

nila

lai)

i)

n

nil

ilai

ai da

da$

$a!

a! a

an

ntti

i k

k

!"

!"#

#$

$i

i d

dal

ala%

a% %

%&

&n

n&

&l

llla:

a: a

a**

#

#&

&lla

ak

k$

$a

an

na

aa

an

n tt"

"

a

a$

$ ++a

a(

(a

atta

an

nn

n5

5a

a,

, (

(*

* d

dii!!i

i d

da

an

n

t"a$n5a, -* t&%#at k&!+an5a, d* di!i dan t&%an)

t"a$n5a, -* t&%#at k&!+an5a, d* di!i dan t&%an)

t&%an k&!+a, &* a ( - d (&na!

t&%an k&!+a, &* a ( - d (&na!

6.

6. K

K!"

!"#$i

#$i t&

t&!+

!+adi

adi dik

dika!

a!&n

&naka

akan

n l

l&2

&2:

: a*

a* l&

l&%a

%a2n

2n5a

5a

#&

#&ndi

ndidik

dikan

an aa

aa%a

%a dan

dan &t

&tika

ika

 (*

(* k

kl

ln

nial

iali$

i$%&

%&

 -*

-*

k

(2)

link"nan 5an $"("! "nt"k #&lak" anti k!"#$i,

&* a ( - dan d (&na!

7. A8al A#a!at"! Si#il N&a!a %&lak"kan tindak 

#&!("atan k!"#$i dika!&nakan a* t"nt"tan 2id"#.

(* (ia5a $&kla2 anak, -* k&!+a $a%a anta!a ata$an

dan (a8a2an. d* tidak %al" %&lak"kan, &* a ( -

d (&na!

9. Md"$ #&!andi tindak #&!("atan k!"#$i

(&!ik"t: a* #&n5"a#an, (* #&n&la#an dala%

 +a(atan, -* #&%&!a$an, d* #&!("atan !ati3ka$i, &*

a ( - dan d (&na!

. S&$"ai UU N 41 ta2"n 1;;; + UU N. /< ta2"n

/<<1 +&ni$ tindak #idana k!"#$i 5ait": a*

%&!intani #!$&$ #&%&!ik$aan #&!ka!a k!"#$i,

( * %&%(&!ikan k&t&!anan #al$", -* $ak$i 5an

%&%("ka id&ntita$ #&la#!, d* a ( dan - $ala2,

&* a ( - (&na!

=. Indikat! $"at" tindakan #&!("atan di$&("t

k!"#$i adala2: a* $&tia# !an, (* %&%#&!ka5a

di!i ata" !an lain, -* %&la8an 2"k"%, d*

%&!"ikan n&a!a>#&!&kn%ian, &* a ( - dan d

(&na!

;. Da%#ak da!i tindak #&!("atan k!"#$i adala2:

a* in?&$ta$i !&nda2, (* &k$#! !&nda2, -* i%'!

%&ninkat, d* #&nan"!an dan k&%i$kinan

(&!ta%(a2, &* a ( - dan d (&na!

1< K!"#$i 5an t&!%a$"k #&n&la#an dala%

 +a(atan adala2:

(3)

a* P&a8ai N&&!i %&n&la#kan "an ata"

%&%(ia!kan #&n&la#an,

(* P&a8ai N&&!i %&%al$"kan ("k" "nt"k 

#&%&!ik$aan ad%ini$t!a$i

-* P&a8ai N&&!i %&!"$akkan ("kti

d*

P&a8ai

N&&!i

%&%(ia!kan !an

lain

%&!"$akkan ("kti,

&* a ( - dan d (&na!

B. BENAR SALAH

1.

Mata Diklat Anti K!"#$i %&%'a$ilita$i

#&%(&nt"kan nilai)nilai da$a! anti k!"#$i #ada

#&$&!ta Diklat %&lal"i #&%(&la+a!an nilai)nilai

da$a! anti k!"#$i #!$&$ int&!nali$a$i nilai)nilai

da$a! anti k!"#$i dan akt"ali$a$i nilai)nilai da$a!

anti k!"#$i @ B  S *

/.

Mata Diklat di$a+ikan (&!(a$i$ &0#&!i&n-ial l&a!nin

d&nan #&n&kanan #ada #!$&$ int&!nali$a$i da$a!

t&!$&("t %&lal"i %&td& -&!a%a2 int&!akti' di$k"$i

$t"di ka$"$ $i%"la$i %&nntn 3l% #&nd&k $t"di

la#anan dan d&%n$t!a$i @ B  S *

4. K&(&!2a$ilan #&$&!ta dinilai da!i k&%a%#"ann5a

%&nakt"ali$a$ikan nilai)nilai da$a! anti k!"#$i dala%

%&n&lla #&lak$anaan t"a$ +a(atann5a @ B  S *

6. S&t&la2 %&nik"ti #&%(&la+a!an Anti K!"#$i #&$&!ta

P!a+a(atan %a%#" %&%(&nt"k $ika# dan #&!ilak" 5an

a%ana2 +"+"! dan %a%#" %&n-&a2 t&!+adin5a k!"#$i di

link"nann5a @ B  S *

7. K!"#$i (&!a$al da!i kata 

corruption “ :

k&-"!anan

#&!"(a2an dan #&n5i%#anan @ B  S *

(4)

.

M&n"!"t W J S. P&!8ada!%inta k!"#$i (&!a!t

i

:

k&+a2atan

k&("$"kan

tidak

(&!%!al

k&(&+atan

k&tidak+"+"!an @ B  S

 )

=. S&tia# !an 5an $&-a!a %&la8an 2"k"% %&lak"kan

#&!("atan %&%#&!ka5a di!i $&ndi!i ata" !an lain ata"

$"at" k!#!a$i 5an da#at %&!"ikan n&a!a ata"

#&!&kn%ian n&a!a. P&!n5ataan ini t&!%a$"k k!"#$i @

B  S *

;. P&+a(at #"(lik d&nan k&k"a$aann5a %&%ili2 alt&!nati' 

tindakan 5an (&!kaitan d&nan #&n) "naan k&ka5aan

5an (i$a dia%(il dan di#&!"nakan "nt"k k&"nt"nan

#!i(adi

K!"#$i

t&!+adi

ka!&na

#&+a(at

#"(lik 

%&n5ala2"nakan k&d"d"kann5a "nt"k %&nda#atkan

k&"nt"nan #!i(adi d&nan %&!"ikan n&a!a dan

%a$5a!akat . P&!n5ataan t&!$&("t adala2 k!"#$i @ B  S *

1<. Cakt! #&n5&(a( k!"#$i anta!a lain: l&%a2n5a

#&ndidikan aa%a dan &tika klniali$%& k&%i$kinan

k&$&!aka2an @knl%&!at* @B  S*

. MENJODOHKAN

OOKKANLAH ANTARA PERNYATAAN PERTANYAAN DENGAN JAWABAN BERIKUT INI

<

1

S&-a!a &ti%li k!"#$i (&!a$al da!i (a2a$a D&lik k!"#$i

<

/

Kata !"#ti dan -!!"#t"$ adala2 kata k!"#$i (a2a$a

Latin

<

4

P&n5"a#an #&%&!a$an #&n&la#an !ati3ka$i Y"nani

<

6

K!"#$i 5an %&n"n+"kkan k&$&#akatan ti%(al (alik anta!a #&%(&!i dan #&n&!i%a

K!"#$i n&#ti$tik 

<

K!"#$i 5an %&n5&!takan (&nt"k)(&nt"k  k&!$i @t&kanan* #i2ak #&%(&!i di#ak$a"nt"k 

K!"#$i &k$t!akti' 

(5)

7

%&n5"a# "na %&n-&a2 k&!"ian %&nan-a% di!i

<

9

K!"#$i 5an %&li(atkan $"at" #&na8a!an (a!an ata" +a$a tan#a adan5a #&!talian lan$"n d&nan k&"nt"nan (ai #&%(&!i. K&"nt"nan di2a!a#kan di#&!l&2 di %a$a akan datan

K!"#$i t!an$akti' 

<

K!"#$i 5an (&!"#a #&%(&!ian #&!lak"an K!"#$i in?&$ti' 

<

=

K!"#$i 5an dilak"kan ka!&na %&%#"n5ai k&$&%#atan "nt"k %&nda#atkan k&"nt"nan da!i #&n&ta2"an dan #&%a2a%an 5an 2an5a dik&ta2"i $&ndi!i

K!"#$i d&'&n$i' 

<

;

K!"#$i 5an dilak"kan dala% !anka %&%#&!ta2ankan di!i da!i #&%&!a$an

K!"#$i $"#!ti' 

1

<

K!"#$i 5an %&na-" #ada #&n-i#taan $"a$ana 5an kd"$i' "nt"k %&n#&!ta2ankan k&(&!adaan tindak k!"#$i 5an lainn5a

K!"#$i a"t&nik 

D. JAWABAN SINGKAT

 JAWABLAH PERTANYAAN BERIKUT DENGAN SINGKAT DAN JELAS

1.

K!"#$i (&!a$al da!i (a2a$a  katan5a

.. a!tin5a .

/. R"%"$ %at&%ati$ k!"#$i R(&!t Klitka!d

adala2 

4. UU N. 41 >1;;; + UU N. /<>/<<1 t&!da#at 

d&lik tindak #idana k!"#$i 5ait" a* . (*

..

-*



d*

 &*  '* ..

* ..

6. K&$ada!an anti k!"#$i #"n-ak t&!tini adala2

.

7. ASN 5an %&%iliki $#i!it"al a--"nta(ilit5 5an

(aik akan %&nd!n t&!+adin5a 

(6)

9. Niat anti k!"#$i #ada di!i ASN akan $&%akin

k"at a#a(ila ia inat k&#ada ..

. K!"#$i 5an %&na-" #ada #&n-i#taan $"a$ana

5an kd"$i' "nt"k %&n#&!ta2ankan k&(&!adaan

tindak k!"#$i 5an lainn5a di$&("t k!"#$i



=. K!"#$i t!an$akti' adala2 

;. K!"#$i d&'&n$i' adala2 .

1<. S#i!it"al a--"nta(ilit5 5an (aik akan

%&n2a$ilkan

a*



(

..

-*

.

d*

.. &* .

E. ESSAI @KASUS*

 JAWABLAH PERTANYAAN BERIKUT SEARA RASIONAL DAN KOMPREHENSIC 1.

 Id&nti3ka$ikan da%#ak da!i k!"#$i F

/. Na!a$ikan !"%"$ k!"#$i R(&!t Klitka!d F

4. Id&nti3ka$ikan nilai)nilai da$a! anti k!"#$i 5an

di2a!a#kan F

6. A#a 5an Anda lak"kan "nt"k tidak %&lak"kan tindak 

#&!("atan k!"#$i F

7. T"li$kan a#a 5an da#at Anda k&ta2"i #a2a%i dan

lak"kan (&!kaitan d&nan anti k!"#$i F

(7)

I.

Silahkan baca dengan cermat pertanyaan atau

pernyataan di

bawah ini kemudian pilih alternatif

 yang paling tepat dengan

cara membubuhkan tanda

silang (x) pada alternatif jawaban tersebut.

1

Dari pernyataan di bawah ini, manakah yang lebih tepat dan

perlu menjadi pla pikir !"S

 yang anti krupsi#

$

%emastikan adanya kesadaran anti krupsi terlebih dahulu hingga muncul niat

memberantas atau anti

krupsi, baru kemudian mempelajari secara detail

tentang delik dan mdus krupsi

&

%empelajari delik dan mdus krupsi secara detail pasti akan menjauhkan diri

kita dari perilaku dan tindak

pidana krupsi

'

%endapatkan cnthcnth nyata delik dan mdus

tindak pidana

krupsi akan lebih memudahkan

menjauhkan diri dari krupsi

D

%empelajari dampak tindak pidana krupsi akan

meningkatkan

pengetahuan tentang menjauhkan diri

dari tindak pidana krupsi

)

!ernyataan dampak krupsi yang merupakan pendapat !aul %aura (1**+) #

$

"egara krup harus membayar hutang lebih besar

&

!ersepsi krupsi memiliki dampak yang kuat dan negatif

terhadap arus inestasi

asing

'

-rupsi menurunkan inestasi

D

ingkat krupsi yang tinggi meningkatkan ketimpangan pendapatan dan

kemiskinan

/

&erdasarkan sudut pandang Sistem Integritas "asinal, hakikat atau makna

ideal pemberantasan krupsi yang

dilakukan di Indnesia adalah #

$

%embuat sengsara para kruptr beserta keluarga dan keturunannya

&

%enghukum para kruptr dengan hukuman yang

paling lama dan kalau

bisa sampai dihukum mati

'

%emastikan tujuan nasinal dapat tercapai

D

Dikenal di dunia internasinal sebagai negara cnth pemberantasan krupsi

0

Dari pernyataan di bawah ini, manakah yang bertentangan

dengan knsep spiritual

accuntability 

#

$

Spiritual accuntability yang baik akan menghasilkan niat baik, kemudian

niat baik akan mendrng untuk menghasilkan isi dan misi yang baik dan

(8)

diterjemahkan

menjadi usaha dan hasil terbaik

&

Spiritual accuntability yang bail tidak menjamin untuk

menghasilkan public

accuntability yang baik, terbukti

dengan banyak negaranegara yang

penduduknya dengan basis atau mayritas beragama, layanan

publiknya masih jelek dan tingkat krupsinya masih

tinggi

'

Spiritual accuntability akan membuat manusia untuk

selalu ingat pada

tujuan hidup dan kesadaran bahwa

hidupnya harus dipertanggungjawabkan

D

-ualitas spiritual accuntability yang baik secara 

tmatis membuat

manusia berhatihati atas akibat

perbuatannya kepada manusia dan

alam pada

umumnya

+

erkait dengan identifikasi dan penyelarasan nilai(nilai anti krupsi, dari pernyataan

dibawah ini, manakah yang tidak tepat #

$

%enentukan skala priritas atau mendapatkan nilai(nilai anti krupsi yang paling

inti akan memudahkan untuk implementasinya

&

ika nilai(nilai inti telah dilaksanakan maka nilai(nilai anti krupsi lainnya

akan sekaligus telah dilaksanakan pula

'

* nilai dasar anti krupsi tidak dapat digabung

gabungkan karena akan

menghilangkan kesempurnaan pelaksanaannya

D

%emutuskan / nilai dasar anti krupsi yang paling

signifikan akan membuat

prses internalisasinya lebih terfkus

2

Dari pernyataan di bawah ini, manakah yang paling tepat terkait penyelarasan nilai

rganisasi dan nilai dasar anti krupsi #

$

3rganisasi yang telah mempunyai nilai(nilai rganisasi

tidak perlu melakukan

penyelerasan lagi dengan nilainilai dasar anti krupsi

&

3rganisasi yang telah mempunyai nilai(nilai rganisasi

masih perlu untuk

melakukan penyelerasan nilainilai rganisasinya dengan nilai(nilai dasar anti

krupsi

'

&agi rganisasi yang berintegritas, menerapkan nilainilai rganisasi lebih

penting dan priritas dibandingkan

dengan menerapkan nilai(nilai dasar anti

krupsi

D

&agi rganisasi yang berintegritas, menerapkan nilainilai dasar anti krupsi

lebih penting dan priritas dibandingkan dengan menerapkan nilai(nilai

rganisasi

(9)

tingkat permanensi perubahan

 yang lebih tinggi#

$

-esediaan seserang untuk menerima pengaruh dari rang lain untuk

berintegritas

&

&erintegritas dikarenakan integritas sesuai dengan apa yang ia percayai dan

sesuai dengan sistem nilai yang dianutnya

'

%eniru

integritas

seserang

atau

sekelmpk

rang

sebagai bentuk hubungan yang menyenangkan

D

&ersedia berintegritas sebagai cara untuk memperleh reaksi psitif seperti

pujian, dukungan dan simpati.

5

Seserang berintegritas sesuai dengan harapan

kelmpk dan peranan

dalam hubungan ssial dengan

kelmpk tersebut, cnthnya serang pegawai

akan berintegritas sebagaimana layaknya integritas pegawai lainnya yang ada di

rganisasi tersebut, mdel perubahan

tersebut termasuk mdel #

$

Identifikasi

&

Internalisasi

'

-esediaan

(10)

9

Dari pernyataan di bawah ini, manakah pernyataan yang

paling tidak disarankan

dalam pembangunan sistem

integritas yang efektif

$

!embangunan sistem integritas dapat dilakukan leh

siapa saja sehingga

tidak diperlukan adanya rang(rang khusus yang dipilih dan dipastikan

memiliki integritas

&

ika sumber daya terbatas maka lebih disarankan untuk membangun / sistem

integritas yang paling dibutuhkan

dibandingkan langsung membangun

keseluruhan

sistem integritas

'

%enanamkan integritas dan membangun sistem

integritas merupakan

suatu kerja yang simultan sampai terbentuk budaya integritas di rganisasi.

D

$gar

sistem

integritas

mampu

memastikan

rganisasi

mencapai tujuannya dan menjaga integritas indiidu

10

!ernyataan manakah yang bukan merupakan bagian dalam pemetaan sistem

integritas

$

Identifikasi sistem integritas yang telah ada

&

6sulan sistem integritas yang diperlukan

'

Identifikasi stake hlder

D

6sulan kntribusi 7 pegawai baru

II.

Lingkarilah B bila benar, dan S jika salah

 1.

&

S

indakan melawan hukum yang dilakukan leh !"S termasuk tindakan

pidana.

.

&

S

$pabila ada kesempatan untuk memperkaya diri walaupun melanggar

hukum, sayang kalau tidak dimanfaatkan.

/.

&

S

Secara harfiah krupsi mempunyai arti kebusukan, keburukan,

kebejatan, dapat disuap, tidak bermral, penyimpangan dari kesucian,

katakata atau ucapan yang menghina dan memfitnah.

0.

&

S

-rupsi ialah perbuatan yang menyenangkan.

+.

&

S

Suap menyuap merupakan tindak pidana krupsi.

2.

&

S

idak memberikan keterangan atau memberi keterangan yang tidak

benar merupakan tindakan yang dibenarkan menurut hukum.

(11)

rang lain dan krprasi tidak termasuk tindak pidana krupsi.

5.

&

S

!egawai "egeri atau penyelenggara negara, memeras pegawai negeri

 yang lain harusnya mendapat penghargaan dari pemerintah.

*.

&

S

!eran serta masyarakat dalam upaya pencegahan dan pemberantasan

krupsi dapat diwujudkan dengan memberikan infrmasi adanya

dugaan telah terjadi tindak pidana krupsi pada penegak hukum yang

menangani perkara tindak pidana krupsi.

18.

&

S

6paya percepatan dan pemberantasan krupsi sebaiknya tidak

dilakukan dimasa sekarang, karena masih banyak masyarakat miskin.

III. Jelaskan dengan singkat dan jelas.

1.

uliskan * (sembilan) nilai dasar anti krupsi yang dissialisasikan leh -!-7

.

&agaimana sikap saudara apabila terjadi tindak pidana krupsi di lingkungan kerja7

/.

uliskan 4 delik tindak pidana krupsi yang berlaku di Indnesia7

0.

$pa usaha saudara agar terhindar dari lingkungan kerja yang terindikasi krupsi.

+.

$pa saja impian anda sebagai !"S yang bersih (terhindar dari krupsi).

A. Ja8a(la2 #&!tan5aan > #&!n5ataan #ada $al di(a8a2 ini d&nan %&%ili2 2"!"' B +ika %&n"!"t anda BENAR ata" %&%ili2 2"!"' S +ika %&n"!"t anda SALAH dan 2"!"' 5an di#ili2 dit"li$kan #ada l&%(a!  +a8a(an.

(12)

1. B – S UU No 31 Tahun 1999 Jo UU No 20 Thn 2001 Mengatur tentang Tindak Pidana Korupsi

2. B – S Korupsi asa kata !"orruptus# $ang artin$a ke%urukan atau ke%usukan. 3. B – S Ke&iskinan itu adaah saah satu aki%at dari adan$a tindak pidana

korupsi.

'. B – S Se%agai PNS sa$a o$a dengan ke%i(akan pi&pinan) $akni seau patuh dengan perintahn$a.

*. B – S +aa& &eaksanakan tugas) sa$a harus searaskan dengan ko&it&en niai,niai dasar.

-. B – S Korupsi itu u&rah sa(a) $ang penting se%agian uangn$a sa$a sedekahkan untuk orang &iskin.

. B – S Meneri&a uang suap sa&a dengan grati/kasi.

. B – S Kerusakan s$ste& kehidupan ini) %egitu sudah &e&prihatinkan. +an ini &engan"a& kehidupan pe&erintahan.

9. B – S Sa$a tidak ter&asuk korupsi) aaupun sa$a &enandatangani kitansi /kti itu) tapi kan pi&pinan sa$a $ang &enik&ati uangn$a. 10.B – S Jika di se%uah negara tindak pidana korupsin$a sangat tinggi)

&aka keti&pangan tingkat pendapatan dan (uga angka ke&iskinan akan sangat tinggi.

B. Ja8a(la2 #&!tan5aan>#&!n5ataan #ada $al di(a8a2 ini d&nan

%&%ili2 $ala2 $at" 2"!"' a ( - d ata" & 5an %&n"!"t anda #alin (&na! dan 2"!"' 5an di#ili2 di t"li$kan #ada l&%(a! +a8a(an.

1. Berdasarkan UU No 311999 Jo No 202001 terse%ut pasa 2 ) %aha tindak pidana korupsi adaah 4

a. Setiap orang se"ara &eaan huku& &e&perka$a diri sendiri $ang dapat &erugikan keuangan negara atau perekono&ian negara.

%. Setiap orang atau korporasi se"ara &eaan huku& &e&perka$a

korporasi dan diri sendiri $ang dapat &erugikan keuangan negara atau perekono&ian negara.

". Setiap orang atau korporasi se"ara &eaan huku& &e&perka$a diri sendiri atau orang ain atau korporasi $ang dapat &erugikan keuangan negara atau perekono&ian negara.

d. a) %) dan " se&ua saah e. a) %) dan " se&ua %enar

2. Berdasarkan UU No 311999 Jo No 202001 terse%ut pasa 3 ) %aha tindak pidana korupsi adaah 4

a. Setiap orang atau korporasi dengan tu(uan &enguntungkan diri sendiri dan keuarga serta koega dekat dengan &en$aahgunakan keenangan

(13)

 (a%atan atau kedudukan $ang dapat &erugikan keuangan negara atau perekono&ian negara.

%. Setiap orang atau korporasi dengan tu(uan &enguntungkan diri sendiri) orang ain atau suatu korporasi 5 &en$aahgunakan keenangan)

kese&patan atau sarana $ang ada padan$a karena (a%atan atau

kedudukan $ang dapat &erugikan keuangan negara atau perekono&ian negara.

". Setiap orang atau korporasi dengan tu(uan &enguntungkan diri sendiri atau suatu korporasi dengan &en$aahgunakan keenangan)

kese&patan atau sarana $ang ada padan$a karena (a%atan atau

kedudukan $ang dapat &erugikan keuangan negara atau perekono&ian negara.

d. a) %) dan " se&ua saah e. a) %) dan " se&ua %enar

3. Menurut UU No 311999 Jo No 20  2001) %aha per%uatan $g terkait dan dianggap TPK adaah 4

a. Penggeapan daa& (a%atan %. Pe&erasan

". Per%uatan "urang

d. a) %) dan " se&ua saah e. a) %) dan " se&ua %enar

'. Menurut UU No 311999 Jo No 20  2001) %aha per%uatan $g terkait dan dianggap TPK adaah 4

a. Kerugian Keuangan Negara %. 6rati/kasi

". Suap Men$uap

d. a) %) dan " se&ua saah e. a) %) dan " se&ua %enar

*. +a&pak dari Tindak Pidana Korupsi adaah 4 a. Pertu&%uhan ekono&i rendah.

%. Pertu&%uhan ekono&i sta%i.

". Tidak &e&pengaruhi Pertu&%uhan ekono&i d. Perekono&ian %erke&%ang

e. Pendapatan perkapita rendah.

-. +ari pern$ataan di%aah ini) &anakah $g &erupakan konsep pe&%angunan Spritua 7""ounta%iit$ 4

(14)

a. Spiritua 7""ounta%iit$ &engantarkan orang &en(adi &anusia se&purna di &ata &anusia) tapi &erugi di&ata Tuhan. Karena ia &a&pu &en(adi orang ka$a.

%. Spiritua 7""ounta%iit$ &en(adikan &anusia sadar %aha kehidupan ini sudah &en(adi takdir Tuhan. +an apapun $ang &anusia per%uat) itu adaah kehendak Tuhan.

". Spiritua 7""ounta%iit$ akan &e&%uat &anusia seau ingat terhadap tu(uan hidupn$a dan sadar %aha hidupn$a itu akan

dipertanggung(aa%kan. d. a) %) dan " se&ua saah e. a) %) dan " se&ua %enar

. Untuk &e&%angun integritas $ang terintegrasi dengan niai,niai organisasi dan %angsa) adaah 4

a. +iaai dgn upa$a &e&%angun integritas indi8idu) $g disearaskan dengan integritas %angsa.

%. +iaai dgn upa$a &e&%angun integritas indi8idu) $g disearaskan dengan integritas organisasi dan %angsa.

". +iaai dgn Me&%angun integritas %angsa dan organisasi se%agai pedo&an integritas indi8idu.

d. a) %) dan " se&ua %enar e. a) %) dan " se&ua saah.

. +aa& upa$a pe&%erantasan korupsi di ndonesia) seain UU no 311999 Jo No 202001 ttg tindak pidana korupsi) (uga se%eu&n$a ter%it UU no 2  1999) $ang &engatur tentang

a. Pen$eenggaraan Negara $ang Bersih dan Be%as dari KKN %. Pe&erintahan $ang %ersih dan %e%as dari korupsi.

". Pe&erintahan $ang %aik dan %ersih dari KKN

d. Peaksanaan Pe&erintahan Negara $ang %ersih dan %e%as dari KKN e. Pe&erintahan $ang %e%as dari inter8ensi poitik.

9. Peran tunas integritas adaah se%agai %erikut 4

a. Men(adi (e&%atan &asa depan ke%erhasian organisasi dan &ereka adaah u(ung to&%ak untuk pen"apaian tu(uan organisasi.

%. Berpartisipasi akti turut &e&%angun siste& integritas) sehingga peuang korupsi dapat ditutupi.

". Me&pengaruhi&enggiring orang ain untuk %erintegritas tinggi. d. a) %) dan " se&ua %enar

e. a) %) dan " se&ua saah

10.Berikut antara ain adaah niai,niai dasar anti korupsi) ke"uai 4 a. +isipin dan tanggung (aa%.

%. Pedui) &andiri dan %erani

(15)

d. Ta:at perintah dan o$a e. Ju(ur dan adi

. Jd2kan > --kanla2 kata)kata>kali%at>#&!n5ataan 5an t&!$&("t #ada kl% 1 d&nan 5an t&!$&("t #ada kl% / d&nan %&%ili2 $ala2 $at" 2"!"' a $>d + 5an t&#at dan t"li$kan #ada l&%(a! +a8a(an.

N 

Kl% 1 Kl% /

1 Koruptor a 7nti Korupsi

2 Bau %angkai % Koruptor

3 Bangkai Tikus &ati " terintegrasi

' Tikus %erdasi d Busuk

* Maing uang rak$at e ntegritas

- Suap &en$uap  Pen"uri

 Pe&erasan g Bau

 Tindakan Korupsi h pen(ahat

9 Kader Tunas ntegritas i Korupsi

10 Searas pikiran) kata dan per%uatan ( Ke(ahatan ;uar Biasa

D. Ja8a(la2 #&!tan5aan di(a8a2 ini #ada l&%(a! +a8a(an 5an t&!$&dia. 1. Jeaskan pengertian korupsi &enurut UU no 311999 Jo UU no 202001 < 2. Jeaskan konsep Tunas ntegritas <

3. Se%utkan %e%erapa da&pak) %ia ter(adi tindak pidana korupsi pada instansi pe&erintah <

'. Searaskan integritas diri pri%adi anda dengan integritas instansi te&pat anda %eker(a saat ini) dikaitkan dengan niai,niai dasar anti korupsi.

*. Se%agai kader tunas integritas) apa $ang harus anda akukan di ingkungan kantor te&pat anda %eker(a.

Referensi

Dokumen terkait

Berbekal keyakinan akan sejarah masa lalu bahwa Bone tak akan berhasil ditaklukkan oleh Gowa-Tallo, maka rakyat Bone lebih memilih mengusir La Tenrirua yang lemah

O#ulenta, sebagai bahan dasar salep mata sering mengandung aselin, dasar absorpsi atau dasar salep larut air. 1emua bahan yang dipakai untuk salep mata harus halus, tidak enak 

Faktor utama berpengaruh terhadap pembentukan, pertumbuhan Kristal serta pengendapan kerak antara lain adalah perubahan kondisi tekanan, laju alir serta temperatur, percampuran

Fungsi garam empedu adalah menurunkan tegangan permukaan dari partikel lemak yang terdapat dalam makanan, sehingga partikel lemak yang besar dapat dipecah

Tujuan penulisan ini adalah untuk mendeskripsikn konsep, tema, proses visualisasi, teknik, dan bentuk lukisan dengan judul Kelemahan Penulis dalam berinteraksi dengan Teman

Dari data dan informasi yang diperoleh serta penjelasan yang telah diuraikan dalam latar belakang masalah diatas, maka penulis memilih Kelurahan Sei mati sebagai lokasi penelitian

Berikut adalah hasil dari survei via kuesioner yang digunakan penulis untuk menganalisis peranan design dalam website, dan seperti apa website ideal yang disukai mayoritas

Karena pada saat itu PSSI mendapatkan “intervensi” dari Kemenpora, maka tepat pada tanggal 10 April 2015 FIFA menyurati Menteri Pemuda dan Olahraga Imam Nahrawi untuk tidak