• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBANDINGAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION, GROUP INVESTIGATION, DAN TEAM GAMES TOURNAMENT TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPS : Studi Quasi Experiment pada Peserta Didik Kelas VIII SMP N 38 Bandung.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBANDINGAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION, GROUP INVESTIGATION, DAN TEAM GAMES TOURNAMENT TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP IPS : Studi Quasi Experiment pada Peserta Didik Kelas VIII SMP N 38 Bandung."

Copied!
84
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1.1.
Tabel 1.2.
Tabel 1.3.
Tabel 3.1.
+7

Referensi

Dokumen terkait

Dalam menganalisa sistem yang sedang berjalan kemudian merancang sistem baru yang akan dibuat, permodelan sistemnya menggunakan alat bantu UML (Unified Modeling

“Pengaruh Profitabilitas, Struktur Modal, Kebijakan Dividen dan Keputusan Investasi terhadap Nilai Perusahaan (Studi Kasus Perusahaan Manufaktur yang Go Publik di Bursa Efek

Guru merupakan salah satu pihak yang dapat membantu siswa, selain dapat diterima oleh kelompoknya siswa juga mampu mencapai perkembangan sosial dan moral yang baik

Dalam kondisi yang menekan, saya merasa tidak dapat menyelesaikan pekerjaan dengan

Dengan asumsi seluruh luas sawah desa-desa penyangga TNGH 18.077,54 ha mendapat pengairan dari TNGH, maka total nilai air pertanian (sawah) bagi masyarakat

yang diinginkan dan dapat mengungkap data dari variabel yng diteliti secara tepat. Uji validitas adalah uji yang digunakan mengukur tingkat-tingkat kevalidan atau. kesahihan suatu

Potong akar tua yang busuk atau tidak sehat dengan cutter atau gunting tanam yang telah disteril dengan alkohol 70%.. Setelah menyisakan akar sehat berwarna hijau muda dan vigor,

Hasil penelitian sebelumnya dari Williams (dikutip dalam Hurley & Bulcock, 2012), yang mengkaji mengenai quality of school life menghasilkan temuan empiris