PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ILMU NAHWU BERBASIS MULTIMEDIA
SKRIPSI
Disusun sebagai salah satu syarat menyelesaikan Jenjang Strata I pada Program Studi Teknik Informatika Fakultas Komunikasi dan Informatika
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Oleh:
Wulan Nuranggraini NIM : L200080042
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO :
“Jangan kamu bersikap lemah, dan janganlah (pula) kamu bersedih hati, padahal
kamulah orang yang paling tinggi (derajatnya), jika kamu orang-orang yang
beriman”
Q.S Ali-Imran : 139
Tidak ada satu orangpun yang sanggup mengubah masa lalu dan tidak pula dapat
merancang masa depan dengan gambaran yang sesuai dengan kehendaknya, untuk
itu tidak ada gunanya membinasakan diri dalam kekecewaan karena sesuatu yang
tidak sanggup diubah.
vi PERSEMBAHAN :
1. Untuk Allah SWT Yang Maha Melapangkan, yang selalau memberikan jalan terbaik-Nya.
2. Untuk Bapak dan Ibu, terima kasih atas support dan pengertiannya, banyak hal yang dapat aku pelajari dari kalian. Terima kasih bapak telah mengajariku ikhlas dan tawakkal, dan ibu yang selalu memberikan tempat terhangatnya ketika aku terjatuh.
3. Adik-adikku, Samsul dan Ahmad yang membuatku bangga memiliki kalian, terima kasih atas ide-ide bagusnya.
4. Teman terdekatku, terima kasih menjadi orang yang paling tulus, sekalipun tak pernah menghakimiku dan terima kasih telah menjadi orang yang sabar menghadapiku.
5. Untuk sahabat terbaikku, Khonita, Dian dan Vina. Tidak pernah menyesal aku memiliki kalian, kalian selalu disampingku walaupun aku bilang tinggalkan aku sendiri, dan selalu membukakan pintu untukku sebelum aku mengetuknya.
6. Untuk Suhartono, Rahman, Fajar dan dedek Wulan, selalu ada setiap aku ke kampus, dan terima kasih suhartono sudah membantu codingnya.
7. Untuk anak-anak kelas A angkatan 2008, semangat ya buat skripsinya masing-masing.
8. Untuk teman-teman Teknik Informatika angkatan 2008 terima kasih atas bantuannya dan juga pengalamannya.
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan taufik, hidayah dan rahmat-Nya sehingga skripsi dengan judul “Perancangan Media Pembelajaran Ilmu Nahwu Berbasis Multimedia” dapat diselesaikan dengan baik.
Skripsi ini dapat terselesaikan berkat bantuan dari berbagai pihak, oleh karena itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih dan penghargaan kepada : 1. Bapak Husni Thamrin, S.T, MT., Ph.D. selaku Dekan Fakultas Komunikasi dan
Informatika yang telah melayani dan memberikan fsilitas bagi kelancaran studi. 2. Bapak Aris Rakhmadi, ST., M.Eng. selaku ketua jurusan Teknik Informatika dan
pembimbing I.
3. Bapak Ady Purna Kurniawan, S.T., selaku pembimbing II yang telah meluangkan waktunya untuk membimbing dan memberikan saran demi kesempurnaan skripsi ini.
4. Segenap dosen penguji pada seminar proposal dan pra pendadaran yang telah memberikan saran dan masukan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Bapak dan ibu dosen pengampu mata kuliah pada Program Studi Teknik Informatika yang telah memberikan bekal ilmu yang sangat bermanfaat bagi penulis.
6. Segenap Staf / Karyawan pada Program Studi teknik Informatika yang telah melayani dan memberikan fasilitas bagi kelancaran studi.
8. Bapak Farugg Setiawan, S.Pd.I., selaku pembimbing materi di PP Modern IMAM SYUHODO Muhammadiyah.
9. Rekan-rekan Teknik Informatika angkatan 2008.
Semoga Allah SWT berkenan untuk memberikan balasan yang sesuai dengan budi baik yang telah mereka berikan. Penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pengembangan penelitian selanjutnya dan pendidikan.
Surakarta, 2012
Penulis
ix DAFTAR ISI
Halaman Judul ... i
Halaman Persetujuan ... ii
Halaman Pengesahan ... iii
Daftar Kontribusi ... iv
Motto dan Persembahan ... v
Kata Pengantar ... vii
Daftar Isi ... ix
Daftar Tabel ... xii
Daftar Gambar ... xiii
Daftar Lampiran ... xiv
Abstraksi ... xv
BAB I PENDAHULUAN ... 1
1.1. Latar Belakang Masalah ... 1
1.2. Rumusan Masalah ... 2
1.3. Batasan Masalah ... 3
1.4. Tujuan Penelitian ... 3
1.5. Manfaat Penelitian ... 4
1.6. Sistematika Penulisan Laporan ... 4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 6
2.1. Telaah Penelitian ... 6
x
2.2.1. Ilmu Nahwu ... 8
2.2.2. Media Pembelajaran ... 9
2.2.3. Multimedia Interaktif ... 10
2.2.4. Fontboard Arabic Keyboars ... 12
2.2.5. SDLC ... 12
2.2.6. ActionScript 2.0 ... 14
BAB III METODE PENELITIAN ... 16
3.1. Waktu dan Tempat Penelitian ... 18
3.1.1. Waktu Penelitian ... 18
3.1.2. Tempat Penelitian ... 18
3.2. Peralatan Utama dan Pendukung ... 18
3.2.1. Perangkat Keras ... 18
3.2.2. Perangkat Lunak ... 19
3.3. Alur Penelitian ... 20
3.3.1. Analisa Kebutuhan ... 21
3.3.1.1. Kebutuhan Materi ... 21
3.3.1.2. Kebutuhan Software ... 24
3.3.1.3. Kebutuhan Hardware ... 24
3.3.2. Perancangan ... 25
3.3.2.1. Perancangan UML (Unified Modelling Language)... 25
3.3.2.2. Bagan Alir Media Pembelajaran ... 27
xi
3.3.3. Pengujian ... 38
3.3.3.1. Kuisioner ... 39
3.3.3.2. System ... 40
3.3.4. Maintenance ... 40
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ... 41
4.1. Hasil Penelitian ... 41
4.1.1. Halaman Utama ... 41
4.1.2. Halaman Menu ... 42
4.1.3. Halaman Materi ... 42
4.1.4. Halaman Latihan Soal ... 43
4.2. Pembahasan ... 43
4.2.1. Analisa kerangka Halaman ... 43
4.2.1.1. Halaman Utama ... 44
4.2.1.2. Halaman Menu ... 44
4.2.1.3. Halaman Materi ... 46
4.2.1.4. Halaman Latihan Soal ... 46
4.2.2. Analisa Kuisioner ... 47
BAB V PENUTUP ... 55
5.1. Kesimpulan ... 55
5.2. Saran ... 55
DAFTAR PUSTAKA ... 57
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Definisi Aktor ... 26
Tabel 3.2 Definisi Use Case ... 27
Tabel 4.1 Tabel Kuisioner Guru ... 52
Tabel 4.2 Kuisioner Guru ... 53
Tabel 4.3 Tabel Kuisioner Siswa ... 56
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Flowchart SDLC ... 16
Gambar 3.2 Diagram Alir Penelitian ... 20
Gambar 3.3 Use Case Diagram ... 25
Gambar 3.4 Bagan Alir Halaman Menu ... 32
Gambar 3.5 Bagan Alir Halaman Menu Kalimah ... 33
Gambar 3.6 Bagan Alir Halaman Menu Kalimat Sempurna ... 34
Gambar 3.7 Bagan Alir Halaman Menu Mabni wa Mu’rob ... 35
Gambar 3.8 Bagan Alir Halaman Menu Latihan Soal ... 36
Gambar 4.1 Halaman Utama ... 44
Gambar 4.2 Halaman Menu ... 45
Gambar 4.3 Halaman Materi ... 46
Gambar 4.4 Halaman Latihan Soal ... 47
Gambar 4.5 Grafik Kuisioner Guru ... 54
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
Surat Keterangan Penelitian Skripsi
Print Out Aplikasi Media Pembelajaran
Script Program
xv ABSTRAKSI
Nahwu adalah kaidah-kaidah untuk mengetahui bentuk, keadaan dan jabatan
kalimat ketika sendiri maupun tersusun. Terkadang mempelajari Ilmu Nahwu akan membosankan karena menggunakan banyak buku, dan tidak jarang pula banyak buku tentang Ilmu Nahwu yang masih dalam Bahasa Arab yang sulit untuk dipahami. Media pembelajaran ini berbasis pada multimedia dengan diterapkan metode pembelajaran menggunakan komputer. Komputer sebagai media tutorial memiliki keunggulan dalam hal interaksi dan dapat disesuaikan dengan kebutuhan, sehingga membuat pembelajaran menjadi tidak membosankan. Media pembelajaran Ilmu Nahwu berbasis pada multimedia di rancang guna memudahkan user untuk mempelajari Ilmu Nahwu dasar menjadi lebih efektif dan efisien, selain itu user juga diperkenalkan alternatif pembelajaran Ilmu Nahwu dengan media digital.
Tahap pertama perancangan media pembelajaran dilakukan dengan menggunakan metode SDLC (System Development Life Cycle). Tahap kedua media pembelajaran dibangun menggunakan Adobe Flash Professional CS5 sebagai development tool, Audacity 2.0 untuk perancangan audio pembelajaran dan Fontboard Arabic Keyboards sebagai font penulisan dalam huruf Arab, selanjutnya dilakukan pengujian sistem. Pengujian berupa pemberian kuisioner dan pengujian sistem kepada pengguna sistem.
Hasil dari perancangan adalah aplikasi multimedia tentang pembelajaran Ilmu
Nahwu dasar yang berisi tentang definisi setiap bab, contoh kalimat, latihan soal
dan contoh paragraf dalam bahasa arab. Hasil dari kuisioner 41,6 % pengguna (user) menyatakan bahwa pembelajaran yang menggunakan media pembelajaran lebih mudah dipahami daripada metode konvensional untuk dapat mempelajari
