ASPEK PENDIDIKAN NILAI RELIGIUS DALAM TRADISI BUDAYA RODAD Aspek Pendidikan Nilai Religius Dalam Tradisi Budaya Rodad (Studi Kasus di Desa Kalimati Kecamatan Juwangi Kabupaten Boyolali).

(1)

i

ASPEK PENDIDIKAN NILAI RELIGIUS DALAM TRADISI BUDAYA RODAD (Studi Kasus di Desa Kalimati Kecamatan Juwangi

Kabupaten Boyolali)

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Guna Mencapai Derajat

Sarjana S-1

Pendidikan Kewarganegaraan

YUSUF WAWAN KURNIAWAN A220080131

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMADIYAH SURAKARTA

(2)

ii

PERSETUJUAN

Kabupaten Boyolali)

Diajukan oleh:

YUSUF WAWAN KURNIAWAN A.220080131

Telah Disetujui untuk Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Pembimbing I,

Drs. Achmad Muhibbin, M.Si.NIP. NIP. 411

Tanggal:

Pembimbing II,

Drs. H. M. Abdul Choir, SH, MH. NIK. 441

(3)

iii

PENGESAHAN

Kabupaten Boyolali)

Yang dipersiapkan dan disusun oleh: YUSUF WAWAN KURNIAWAN

A.220080131

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada tanggal:

dan dinyatakan telah memenuhi syarat

1. Drs .Achmad Muhibbin, M.Si ( ... ) 2. Drs. H. M. Abdul Choir, SH, MHum. ( ... ) 3. Drs. Achmad Mutholi’in, M HSi ( ... )

Surakarta,

Universitas Muhammadiyah Surakarta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan,

(4)

iv

PERNYATAAN

Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Apabila ternyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.

Surakarta, 2 Maret 2011 Yang Menyatakan

(5)

v MOTTO

Sesungguhnya diterimanya amal perbuatan itu tergantung pada niatnya,

dan sesungguhnya setiap orang akan mendapatkan apa yang ia niatkan.

(HR. Bukhori)

Orang yang cerdik adalah yang mengendalikan hawa nafsunya

dan berbuat

untuk sesuatu setelah kematiannya, sedangkan orang yang lemah adalah

orang yang memperturutkan keinginan nafsunya dan mengkhayalkan

berbagai angan-angan terhadap Allah.

(HR. Tirmidzi)

Ketika pekerjaan, komitmen, dan kegembiraan berbaur

menjadi satu dan engkau telah memperoleh pengertian

mendalam mengenai semangat hidup, maka

tidak ada sesuatupun yang mustahil.

(Nancy Coey)

Jika kamu dapat membayangkan, maka kamu dapa mencapainya:

jika kamu bisa memimpikannya, maka

kamu bisa mewujudkannya.

(William Ward)

Orang yang kuat bukanlah orang yang jago bergulat,

tetapi yang dapat menguasai diri

tatkala sedang marah.

(6)

vi

PERSEMBAHAN

Bapak dan Ibu tersayang

Bapak Ibu dosen

Yuanita wahyu andriyani

Seluruh keluarga besar Mbah idin

Sahabat dan teman terbaikku yang tidak bisa saya sebutkan satu

persatu

Teman

–

teman kelas C dan seluruh angkatan 2008

(7)

vii

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr.Wb

Puji syukur alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat serta hidayah-Nya sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik, yang berjudul “Aspek Pendidikan Nilai Religius Dalam Tradisi Budaya Rodad”.

Saat proses menyelesaikan skripsi ini, banyak pihak yang telah membantu penulis baik langsung maupun tidak langsung. Untuk itu pada kesempatan ini penulis menyampai-kan ucapan terima kasih kepada:

1. Bapak dan Ibu tercinta yang telah memberikan semua yang nanda butuhkan. 2. Bapak Drs. H. Sofyan Anif, M.Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberi ijin kepada penulis untuk mengadakan penelitian.

3. Ibu Dra. Hj. Sri Arfiah, SH, M.Pd, selaku Ketua Progdi Pendidikan Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Surakarta dan Pembimbimg Akademik yang telah membimbing penulis selama ini.

4. Bapak Drs. Achmad Muthali’in, M.Si, selaku Sekertaris Program studi Pendidikan Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Surakarta juga sebagai penguji III yang telah menyempatkan waktunya sebagai penguji III. 5. Bapak Drs. Achmad Muhibbin, M.Si, selaku pembimbing I terimakasih atas

(8)

viii

6. Bapak Drs. H. M. Abdul Choir, SH, MHum, selaku pembimbing II dan sekaligus Penguji II yang telah menyempatkan waktunya menjadi Penguji II. 7. Bapak/Ibu dosen PKn yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat bagi

kehidupan, sehingga penulis dapat mencapai gelar sarjana S-1.

8. Ibu Sri sulasti, Kepala Desa Kalimati yang telah memberikan izin penelitian untuk menyelesaikan skripsi ini.

9. Bapak sukidi selaku pimpinan Rodad dalam penelitian ini yang telah membantu penulis dalam menyusun skripsi.

10.Semua yang telah terlibat dalam penyelesean skripsi ini.

Penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya, dan bagi para pembaca umumnya.

Wassalamualaikum Wr.Wb.

Surakarta, 2 Maret 2011

(9)

ix

E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ... 51

F. Keabsahan Data ... 56

(10)

x

H. Prosedur Penelitian ... 62

BAB IV HASIL PENELITIAN ... 65

A. Deskripsi Lokasi Penelitian ... 65

B. Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan ... 68

C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori ... 80

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, SARAN ... 82

A. Kesimpulan ... 82

B. Implikasi Hasil Penelitian ... 83

C. Saran ... 84

(11)

xi

DAFTAR TABEL

Table 1. Tabel Perincian Kegiatan Pokok Penelitian……….………. 43

Tabel 2.Strategi Penelitian Interaktif……... 46

Table 2. Keadaan Penduduk Desa Kalimati Menurut Tingkat Pendidikan…... 67

(12)

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Unsur Sistem Religi……….……….. 18

Gambar 2. Rancangan Penelitian……….………… 41

Gambar 3. Triangulasi teknik pengumpulan data………….………... 59

Gambar 4. Triangulasi teknik pengumpulan data Penelitian………... 60

Gambar 4. Komponen-Komponen Analisis Data: Model Interaktif... 62

Gambar 6. Analisis Data Kaitannya Dengan Penelitian Yang Dilakukan…… 63

Gambar 7. Peralatan Kipas dan Bendera Para Pemain Rodad……… 73

Gambar 8. Instrumen Pengiring Rodad yang terdiri Bedug dan Terbangan… 74

Gambar 9. Sesaji Dalam Tradisi Budaya Rodad………. 75

Gambar 10. Instrumen Pengiring Rodad yang Dimainkan ……….. 77

Gambar 11. Pemain Rodad Pada Saat Acara Awal ……….. 78

Gambar 12. Pemain Rodad Pada Saat Acara Inti ………... 79

(13)

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Surat Ijin Riset

Lampiran 2. Permohonan Menjadi Konsultan pembimbing I

Lampiran 3. Permohonan Menjadi Konsultan pembimbing II

Lampiran 4. Jadwal Bimbingan Pembimbing I

Lampiran 5. Jadwal Bimbingan Pembimbing II

Lampiran 6. Surat Keterangan penelitian

Lampiran 7. Hasil Wawancara

(14)

xiv ABSTRAK

ASPEK PENDIDIKAN NILAI RELIGIUS DALAM TRADISI BUDAYA RODAD

(Studi Kasus di Desa Kalimati Kecamatan Juwangi Kabupaten Boyolali) YUSUF WAWAN KURNIAWAN, A220080131, Program Studi Pendidikan

Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2012, xviii + 80 halaman.

Tujuan umum penelitian ini adalah untuk untuk mengetahu aspek pendidikan nilai religius pada tradisi budaya Rodad yang ada di Desa Kalimati Kecamatan Juwangi Kabupaten Boyolali. Subjek pelaksanaan tindakan adalah tardisi budaya Rodad dan semua masyarakat Desa Klimati yang terlibat dalam tardisi budaya Rodad ini. Data penelitian ini dikumpulkan melalui informan atau nara sumber, tempat dan peristiwa berlangsungnya tardisi budaya Rodad dan dokumen atau arsip. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan metode observasi dan wawancara. Penelitian ini menggunakan dua macam triangulasi, yang pertama triangulasi sumber data yang berupa informasi dari sesepuh tradisi budaya Rodad dan Kepala Desa Kalimati, dan kedua triangulasi teknik atau metode pengumpulan data dari hasil observasi maupun wawancara. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan model analisis data interaktif. Prosedur dalam penelitian ini terbagi menjadi berbagai tahap seperti memilih masalah, studi pendahuluan, merumuskan masalah, merumuskan anggapan dasar, memilih pendekatan, menentukan variabel, menyusun instrumen, mengumpulkan data, analisis data, menarik kesimpulan, dan menulis laporan

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat aspek pendidikan nilai dan religius dalam tradisi budaya Rodad di Desa Kalimati Kecamatan Juwangi Kabupaten Boyolali. Dalam pelaksanaan tradisi ini masih terdapat unsur religi dengan adanya sesaji yang digunakan untuk persembahan leluhur mereka, aspek pendidikan yang terdapat pada tradisi budaya Rodad merupakan sarana untuk masyarakat Desa kalimati terkusus bagi para pelajar dan pemuda untuk melestarikan budaya Rodad yang merupakan salah satu dari budaya Indonesia yang masih lestari sampai sekarang. Masyarakat masih terdapat adanya sinkretisme agama dimana dalam tradisi ini masih ada penggabungan paham yang berbeda antara religi dengan agama islam, maka dari itu masyarakat umum terutama bagi yang beragama islam untuk tetap memelihara dan meningkatkan keimanan kepada allah SWT serta menjauhkan diri dari sifat sirik yang dapat merusak aqidah. Akan tetapi warga harus dapat menangkap nilai positif dari tradisi budaya Rodad.

Kata Kunci: Pendidikan nilai, Nilai Religius, Rodad, Pembelajaran PKn

Surakarta, 2 Maret 2012 Penulis