i
LAPORAN KINERJA FAKULTAS ILMU KESEHATAN
TAHUN AKADEMIK 2018/2019
FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA
Jl. Sutorejo 59 Surabaya
Telp. 031-3811966 Fax. 0313813096
http://www.um-surabaya.ac.id
iv
HALAMAN PENGESAHAN
LAPORAN KERJA
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA 2018-2019
Kode Dokumen : LAP-001-FIK-02
Status Dokumen :
Master Salinan No.Nomor Revisi : 00
Tanggal : 15 Juli 2018
Jumlah Halaman :
Diperiksa Oleh : Dekan,
Dr. Mundakir,S.Kep., Ns., M.Kep Dikendalikan Oleh : Kepala LPM-SPI,
Dr.Wiwi Wikanta, S.Pd, M.Kes
Disetujui : Rektor,
Dr. dr. Sukadiono, M.M
iii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum wr.wb.
Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT akhirnya Laporan Kerja Fakultas Ilmu Kesehatan (FIK) UMSurabaya Masa Jabatan 2017-2021 telah dapat disusun sebagaimana terlampir. Selaku Dekan yang diamanahi oleh Rektor UMSurabaya, kami di bantu oleh wakil dekan, dan kepala penjaminan mutu FIK telah menyusun Laporan Kerja Dekan Tahun 2016/2017. Laporan kerja dekan tersebut merujuk pada Program Kerja yang tertuang dalam Rencana Induk Pengembangan dan Rencana Operasional periode tahun 2017- 2021. Laporan kerja ini merupakan hasil kinerja yang dilakukan oleh dekanat FIK berdasarkan pada program kerja tahun 2016-2017 yang telah dilaksanakan dan diwujudkan dalam bentuk program-program untuk kemajuan dan pengembangan FIK UMSurabaya
Akhirnya, dengan memohon petunjuk dan pertolongan dari Allah SWT, laporan kerja dekan tahun 2016-2017 dapat disusun dengan sebaik-baiknya dengan satu tujuan menjadikan
UMSurabaya khususnya FIK menjadi lebih baik.Wassalamu’alaikum wr.wb.
Surabaya, 2 Agustus 2019 Dekan,
Dr. Mundakir, S.Kep., Ns., M.Kep
iv
DAFTAR ISI
Halaman Judul ... i
Halaman Pengesahan ... ii
Kata Pengantar ... iii
Daftar Isi ... iv
BAB I PENDAHULUAN ... 1 BAB II PROGRAM KERJA,TARGET & PENCAPAIAN KINERJA ...
BAB III HAMBATAN & KENDALA ...
BAB IV PENUTUP ...
LAMPIRAN ...
iv
BAB I PENDAHULUAN
Universitas Muhammadiyah Surabaya pada awalnya adalah terdiri atas beberapa lembaga pendidikan tinggi yang sudah ada. Lembaga-lembaga tersebut adalah Lembaga Fakultas Agama Jurusan Da’wah (FIAD) yang berdiri sejak 15 September 1964, Fakultas Tarbiyah Surabaya berdiri tahun 1975, IKIP Muhammadiyah Surabaya berdiri tahun 1980, Fakultas Syari’ah Surabaya berdiri tahun 1982, dan Institut Teknologi Muhammadiyah Surabaya berdiri tahun 1983.
Berdasarkan SK Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI No. 0141/0/1984, IKIP Muhammadiya Surabaya, Institut Teknologi Muhammadiyah Surabaya, dan Fakultas Ekonomi Muhammadiyah Gresik digabung menjadi satu dengan nama ” Universitas Muhammadiyah Surabaya”. Seluruh jurusan yang ada di ketiga lembaga tersebut berdasarkan SK Mendikbud RI No : 0141/0/1984 diatas mendapat status TERDAFTAR.
Semula Universitas Muhammadiyah (UM) Surabaya terdiri atas tiga fakultas, yaitu fakultas keguruan dan ilmu pendidikan sebagai jelmaan dari IKIP Muhammadiyah Surabaya, Fakultas Teknik sebagai jelmaan dari Institut Teknologi Muhammadiyah Surabaya, dan Fakultas Ekonomi sebagai jelmaan dari Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah Gresik.
Pada tahun 1985 berdasarkan Surat Keputusan Pimpinan Wilayah Muhammadiyah Jawa Timur No : Kep/003-V/1985, Fakultas Da’wah (FIAD), Fakultas Tarbiyah dan Fakultas Syari’ah berinduk ke UM Surabaya, dan ketiganya tergabung dalam Fakultas Ilmu Agama Islam (FIAI).
Untuk memenuhi kebutuhan tenaga kesehatan, khususnya Ahli Madya Kesehatan, maka pada tahun 1992 Pimpinan Pusat Muhammadiyah Majelis Pembina Kesehatan melalui surat No: IV.B/4.a/220/1992 tanggal 14 Desember 1992 mengajukan permohonan pendirian pendidikan ahli madya kesehatan di lingkungan Muhammadiyah/Aisyiyah kepada Sekretaris Jendral Departemen Kesehatan RI. UM Surabaya termasuk salah satu yang dianjurkan untuk membuka program pendidikan yang dimaksud. Berdasarkan SK Menteri Kesehatan RI No : HK. 00.06.1.1.3331 tanggal 8 September 1993 secara resmi berdiri Akademi Keperawatan (AKPER) di lingkungan UM Surabaya.
Universitas Muhammadiyah (UM) Surabaya sebagai mitra pemerintah yang bergerak di
bidang pendidikan, bertekad untuk ikut berpartisipasi dalam penyediaan SDM yang handal,
profesional dan memiliki kapabilitas dengan membuka Program Studi Ilmu Keperawatan (SI)
iii
Fakultas Ilmu Kesehatan. Berdasarkan rekomendasi dari Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia (BPPSDM) Departemen Kesehatan RI No.
H.K.0312.4.1.03259 tanggal 24 Agustus 2005, Hasil visitasi Pengurus Pusat Persatuan Perawat Nasional Indonesia (PPNI) Nomor 553/PP.PPNI/K/X/2005 tanggal 5 Oktober 2005 dengan nilai 93,90 dan berdasarkan Keputusan Dirjen Dikti No.277/D/T2006 tanggal 30 Januari 2006 UM Surabaya telah diberikan ijin untuk menyelenggrarakan Program Studi iImu Keperawatan (SI) Fakultas Ilmu Kesehatan.
Tahun 2006 Universitas Muhammadiyah Surabaya terus memenuhi tuntutan akan kebutuhan tenaga kesehatan dalam hal ini adalah bidan, dengan berbagai pertimbangan masih tingginya kebutuhan bidan untuk menurunkan angka kematian ibu dan anak dalam upaya peningkatan kesehatan ibu dan anak, maka berdasarkan Keputusan Dirjen Dikti No.
006/D/T/2006 UM Surabaya diberikan ijin untuk menyelenggarakan Program Studi D3 Kebidanan. Kemudian dalam mengembangkan pelayanan kesehatan manusia secara komprehensif khusunya dalam menangani masalah psikologis manusia, maka fakultas ilmu kesehatan pada tahun 2008 membuka program studi psikologi dengan berdasarkan SK Dirjen Dikti No. 2001/D/T/2008 tanggal 25 Juni 2008.
Dalam perkembangannya sampai dengan tahun 2012 program studi di lingkungan Fakultas Ilmu Kesehatan telah terakreditasi oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) Departemen Pendidikan Nasional, dan LAM-PTKes diantaranya D3 Keperawatan dengan status akreditasi B dengan SK. No. 0440/LAM-PTKES/AKR/DIP/III/2016, D3 Analis Kesehatan status akreditasi B dengan SK No. 771/SK/BAN- PT/AKRED/DPL/III/VII/2015, SI Keperawatan status akreditasi B dengan SK No.
0750/LAM-PTKES/AKR/SAR/VIII/2016, D3 Kebidanan status akreditasi B dengan SK No.
0141/LAM-PTKES/AKR/DIP/XI/2015.
Visi FIK UMSurabaya :
Menjadikan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surabaya yang unggul dalam pengembangan kompetensi tenaga kesehatan berlandaskan moralitas, intelektualitas, dan berjiwa enterpreuner tingkat nasional pada tahun 2025
Misi FIK UMSurabaya :
1. Menyelenggarakan pendidikan dan pembelajaran bidang kesehatan yang memiliki
keunggulan inovasi dan berjiwa entrepreneur
iii
2. Menyelenggarakan penelitian dan publikasi yang berkontribusi pada IPTEK dan inovasi bidang kesehatan
3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyaraat berbasis riset dan inovasi bidang kesehatan
4. Berperan sebagai pusat pengembangan muhammadiyah, serta menyelenggarakan pembinaan dan pengembangan civitas akademika berdasarkan dengan nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan
5. Menyelenggarakan kerjasama dan tata kelola dengan prinsip good governance
Tujuan FIK UMSurabaya :
1. Menghasilkan lulusan yang beriman, berahlak, memiliki kompetensi profesional bidang kesehatan, serta unggul dalam inovasi dan berjiwa entrepreneur
2. Menghasilkan produk penelitian dan publikasi yang berkontribusi pada IPTEK dan inovasi bidang kesehatan
3. Menghasilkan produk pengabdian kepada mayarakat yang berbasis riset dan inovasi bidang kesehatan
4. Menghasilkan civitas akademika yang menjadi teladan, serta berpirnsip pada nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan melalui dakwah islam dengan menegakkan amar makruf nahi munkar
5. Mewujudkan kerja sama dan pengelolaan fakultas yang terencana, terorganisasi,
produktif dan berkelanjutan
iii
BAB 2
PROGRAM KERJA,TARGET & PENCAPAIAN KINERJA
Fakultas Ilmu Kesehatan memiliki 10 program kerja yang dilakukan untuk mencapai tujuan dari Fakultas Ilmu kesehatan, yaitu :
Program 1 :
Tercapainya mutu pembelajaran, dan lulusan yang memiliki kompetensi tinggi, beriman, berahlak, dan inovatifProgram 2 : Tercapaian mutu kemahasiswaan
Program 3 : Tercapainya peningkatan kapasitas dan kapabilitas sumber daya manusia
Program 4 : Tercapainya pengembangan jiwa entrepreneur pada civitas akademika
Program 5 : Tercapainya mutu sarana prasarana dan peningkatan pendapatan serta system keuangan yang akutabel
Program 6 : Tercapainya mutu penelitian, dan publikasi ilmiah publikasi yang berkontribusi pada IPTEK dan inovasi
Program 7 : Tercapainya mutu pengabdian kepada masyarakat yang berbasis riset dan inovasi
Program 8 : Tercapainya mutu Al Islam dan Kemuhammadiyahan pada civitas akademika UMSurabaya dalam menjadi teladan dalam rangka melaksanakan dakwah Islam melalui persyarikatan Muhammadiyah
Program 9 : Tercapainya peningkatan mutu tata kelola (good governance) kelembagaan dalam sistem manajemen
Program 10 : Tercapainya peningkatan kerja sama dalam dan luar negeri
iv
Fakultas Ilmu Kesehatan dalam melaksanakan kinerja berlandaskan pada program kerja yang telah disusun pada tahun akademik 2019- 2020, adapun hasil kinerja yang telah dilakukan adalah sebagai berikut :
NO NAMA PROGRAM JENIS KEGIATAN NAMA KEGIATAN INDIKATOR TARGET
CAPAIAN
HASIL CAPAIAN
ANGGARAN (Rp) 1 Tercapainya mutu
pembelajaran, da n lulusan yang memiliki kompetensi tinggi, beriman, berahlak, dan inovatif
Peninjauan Kurikulum Review/peninjauan kurikulum dan rekonstrukturisasi metode pembelejaran
Persentase Keterlibatan semua pemangku kepentingan internal dan eksternal dalam proses evaluasi dan pemutakhiran kurikulum
100% 100% 30.000.000
Persentase Kesesuaian capaian pembelajaran diturunkan dari profil lulusan dan memenuhi level KKNI serta dimutakhirkan secara berkala tiap 4 sd 5 tahun sesuai perkembangan ipteks dan kebutuhan stakeholder
100% 100%
Persentase Ketepatan struktur kurikulum dalam pembentukan capaian pembelajaran peta
kompetensi dan mata kuliah pilihan
100% 96,8%
Prosentasi jumlah proporsi SKS mata kuliah
Praktek/Praktek Kerja Lapangan (program S1)
40-50% 100%
Prosentasi jumlah proposi SKS Praktek/Praktek Kerja Lapangan (program Profesi)
100% 100%
iv Persentase MK yang
teritegrasi dengan Al Islam dan Kemuhammadiyahan
90% 89,41%
Persentase jumlah sks mata kuliah keunggulan dalam kurikulum
10% 60,00%
Jumlah integrasi mata kuliah dengan
penelitian/pengabdian kepada masyarakat per prodi.
40% 20%
Workshop Workshop re-struktuturisasi modul bahan ajar, modul praktikum, modul praktek klinik dan logbook yang sesuai dengan kurikulum KKNI/SKKNI
Persentase mata kuliah praktik yang memiliki modul dan pelaksanaannya sesuai dengan jumlah kelompok studi dan tempat praktikum mahasiswa
95% 100% 10.176.000
Pembelajaran Penanggung jawab mata kuliah (PJMK)
prosentase Ketersediaan dokumen rencana pembelajaran semester (RPS) dengan kedalaman dan keluasan sesuai dengan capaian pembelajaran lulusan, mencakup target capaian, bahan kajian, metode pembelajaran, waktu dan tahapan assessmen, hasil capaian pembelajaran, ditinjau dan disesuaiakn secara berkala, dapat diakses mahasiswa
100% 100% 118.125.000
Persentase Rata-rata Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
100% 100%
Pelatihan dosen Pelatihan AA Persentase mata kuliah dengan Karakteristik proses pembelajaran terdiri
95% 100% 100.000.000
iv atas sifat interaktif, holistik,
integratif, saintifik, kontekstual, tematik, efektif, kolaboratif, dan berpusat pada mahasiswa Efektifitas dan
produktivitas pendidikan
(keberhasilan studi PS)
Pembimbingan akademik Persentase rata-rata masa study
100% 96% 31.000.000
Persentase kelulusan tepat waktu
100% 98%
Pengembangan Wahana Praktek klinik
Penjajakan wahana praktek klinik baru dan kerjasama
prosentase Ketersediaan wahana pembelajaran klinik yang memenuhi indikator minimal dengan 2 RS kelas B sebagai wahana utama (profesi)
100% 100% 5.450.000
prosentase Ketersediaan wahana pembelajaran klinik yang memenuhi indikator minimal dengan 2 RS kelas C sebagai wahana
pendukung (profesi)
100% 100%
Persentase wahana praktik dengan RS terakreditasi
100% 100%
Pelatihan dan mentoring
Pelatihan Preceptorship dan mentoring
Persentase pembimbing klinik denga kualifikasi pendidikan Ners / 5 tahun bekerja
100% 100% 137.500.000
Tugas akhir Skripsi Persentase rata-rata lama
penyelesaian tugas akhir/skripsi maksimal 12 bulan
100% 94% 178.275.000
Kegiatan tenaga ahli/pakar
Kuliah tamu, Persentase rata-rata jumlah bimbingan tugas
akhir/skripsi minimal 12 kali pertemuan
80% 97% 12.000.000
Kegiatan tenaga kuliah pakar, Jumlah forum akademik 3 100% 13.560.000
iv
ahli/pakar (seminar, pelatihan, kuliah
tamu) nasional/regional per prodi per tahun
Kegiatan tenaga
ahli/pakar
Visiting profesor 17.800.000
Forum akademik International Nursing Conference
Jumlah forum akademik internasional perprodi per tahun
1 kali 100% 10.000.000
Capaian pembelajaran UTS dan UAS Prosentase Rata-rata Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL).
100% 100% 488.739.000
Capaian pembelajaran Ujian praktikum (OSCE/UHAP)
Rata-rata IPK lulusan SI:3,40 Profesi 3,7
SI:95%
Profesi:101%
257.840.000
Kompetensi lulusan Uji TOEIC Persentase lulusan
tersertifikasi TOEIC
100% 100% 78.000.000
Kinerja lulusan 1. Pendampingan (briefing) intensif persiapan Uji Kompetensi (UKOM)
Prosentase kelulusan first taker Uji kompetensi nasional CBT
86% 108% 24.000.000
2. Workshop item dev dan item review
8.100.000
3. Try Out UKOM 66.000.000
Kinerja lulusan Uji kompetensi OSCE Prosentase kelulusan first taker uji kompetensi OSCE
90% 99% 67.000.000
Monitoring dan evaluasi
1. Monev Telaah Kurikulum Persentase Monitoring dan evaluasi pelaksanaan proses pembelajaran mencakup karakteristik, perencanaan, pelaksanaan, proses pembelajaran dan beban belajar mahasiswa untuk memperoleh capaian pembelajaran lulusan dengan hasil baik dan ditindak lanjuti
100% 96% 8.570.000
2. Monev PBM Persentase Mutu
pelaksanaan penilaian pembelajaran (proses dan hasil belajar mahasiswa)
100% 96% 4.650.000
3. Monev Hasil Studi 2.7000.000
4. Monev UTS/UAS 3.400.000
5. Monev tugas akhir/skripsi 2.500.000
iv untuk mengukur
ketercapaian capaian pembelajaran berdasarkan prinsip penilaian yang mencakup: edukatif, otentik, objektif, akuntabel, dan transparan, yang dilakukan secara terintegrasi Daya saing lulusan job fair kerjasama dengan
ikatan alumni
Persentase Rata-rata masa tunggu lulusan
95% 91% 16.855.000
Persentase Kesesuaian bidang kerja lulusan dengan bidang studi
100% 84%
Kinerja lulusan Pelacakan alumni dan tracer study
Persentase lulusan yang bekerja di perusahaan internasional
5% 0% 2.200.000
Persentase lulusan yang bekerja di perusahaan nasional
75% 100%
Persentase prestasi lulusan di tempat kerja
1% 100%
Kinerja Lulusan Monev Kepuasan pengguna lulusan
Persentase kepuasan pengguna lulusan
100% 98% 7.500.000
2 Peningkatan mutu kemahasiswaan
Promosi 1. Sosialisasi melalui media Brosur dan Banner
Rasio calon mahasiswa yang ikut seleksi terhadap daya tampung( 1: >5)
1:4 89% 10.000.000
2. Sosialisasi Lewat media Elektronik di Radio Suara Muslim Surabaya
persentase jumlah
mahasiswa baru dan jumlah jumlah total mahasiswa ≤ maksimal 18%
28% 100% 5.550.000
Persentase jumlah mahasiswa transfer/pindahan
2% 100%
iv 3. Sosialisasi kampus di
SMA/SMK/MA Sederajat di Wilayah Surabaya, Madura, Lamongan, Gresik, Bojonegoro, Jember dan Banyuwangi
Persentase jumlah mahasiswa asing ( > 1%)
1% 0% 17.650.000
4. promosi lewat media sosial: fb, ig, twitter, youtube dan podcast
Rasio jumlah mahasiswa baru dan jumlah lulusan
80% 101% 5.000.000
5. Penyelenggaraan pameran edukatif
10.000.000 6. Mengikuti kegiatan
kampus expo Bersama ikatan alumni
7. Sosialisasi melalui kegiatan lomba dengan peserta pelajar SMA /sederajat yang diselenggarakan oleh BEM dan HIMA
20.800.000
8. Rilis media 4.850.000
9. Pembentukan Duta Kampus
5.860.000
10. Bakti social mahasiswa 13.600.000
Peningkatan Kualitas input mahasiswa
Rekrutmen penerimaan mahasiswa baru dengan metode one day service
prosentase peningkatan jumlah mahasiswa baru
10% 52% 63.000.000
Penerimaan mahasiswa baru jalur beasiswa (beasiswa bidikmisi, beasiswa
berprestasi, beasiswa alumni SMA/SMK/MA
Muhammadiyah, beasiswa putra dan putri
Bidan/perawat), jalur undangan dan pendaftaran program warga sekitar
prosentase metode seleksi mahasiswa yang
mengandung unsur seleksi potensi akademik, ( tes kesehatan, tes psikotest, wawancara) kecuali profesi
100% 100% 10.550.000
Pembinaan dan Pengembangan minat
1. MOX/Ordif Ketersediaan layanan kemahasiswaan
6 100% 33.970.000
2. UKM Tari, Paduan Suara, Persentase nilai 90% 96,3% 12.500.000
iv dan bakat SunBeam, Student Center,
Tapak Suci dan sebagainya
ekstrakulikuler mahasiswa dengan nilai baik dan sangat baik
3. Mewajibkan mahasiswa mengikuti kegiatan ekstrakurikuler minimal satu/mahasiswa
Kompetisi kemahasiswaan
Mengikuti kompetisi
akademik dan non akademik:
1. Lomba LKTI 2. INNOPA
3. Lomba debat Bahasa Inggris 4. Lomba essay
5. Pilmapres 6. Lomba Poster 7. Lomba Pencak Silat 8. Lomba mawapres
Persentase prestasi akademik mahasiswa tingkat nasional dibandingkan jumlah mahasiswa aktif
2,0% 80,0% 50.000.000
Persentase prestasi non akademik mahasiswa tingkat nasional dibandingkan jumlah mahasiswa aktif
0,5% 107%
Persentase prestasi akademik mahasiswa tingkat internasional dibandingkan jumlah mahasiswa aktif
0.2% 27,33%
Persentase prestasi non akademik mahasiswa tingkat internasional dibandingkan jumlah mahasiswa aktif
0.2% 0%
Pembinaan Melakukan Bimbingan dan Konseling kepada mahasiswa:
1. Pembinaan dan mentoring mahasiswa Baca Al Quran 2. Hafalan surat juz ama 3. Hafalan hadist 4. Hafalan doa kesehatan 5. Pembinaan shalat berjamaah 6. Pembinaan dan bimbingan
penerima beasiswa
Persentase mahasiswa lulus Baca Al Quran dengan nilai A & B
85% 87,5% 31.000.000
Persentase mahasiswa yang mampu menghafalkan 25 surat (jus ama)
35% 88%
Persentase mahasiswa yang mampu menghafalkan 20 hadis yang berkaitan dengan kesehatan
35% 88%
Persentase mahasiswa yang mampu menghafalkan 45
35% 88%
iv doa yang berkaitan dengan
kesehatan
prosentase mahasiswa yang melakukan sholat
berjamaah
100% 98%
Prosentase mahasiswa penerima beasiswa
10% 93%
Monitoring dan evaluasi
Monev Kepuasan mahasiswa atas layanan kemahasiswaan
Persentase Kepuasan mahasiswa atas layanan dalam bidang (1)
bimbingan dan konseling (bimbingan karier), (2) minat dan bakat, (3) pembinaan soft skills, (4) beasiswa, dan (5) kesehatan
90% 100% 2.900.000
Prestasi /reputasi Mahasiswa
1. Klinik proposal PKM Persentase mahasiswa yang ikut berpartisipasi dalam program kreatifitas
mahasiswa/program inovasi mahasiswa
10% 100% 15.250.000
2. Sosialisasi dan Pembinaan alumni penerima hibah PKM
3. Program Kreatifitas mahasiswa (PKM)
Hibah Mendikbud DIKTI 4. Lomba kreativitas dan
inovasi mahasiswa yang diadakan oleh perguruan tinggi lain
Daya saing lulusan Seminar keilmuan kerjasama dengan pengurus alumni dan HIMA di masing masing prodi
Persentase mahasiswa yang memperoleh sertifikat kegiatan ilmiah minimal 4 sertifikat
100% 100% 170.000.000
Layanan kemahasiswaan
Latihan Dasar Kepemimpinan Persentase mahasiswa yang memperoleh sertifikat diklat manajemen dan
kepemimpinan mahasiswa
95% 100% 11.000.000
3
Tercapainya peningkatan
kapasitas dan
Pengembangan kapasitas dan kapabilitas SDM
Pengusulan studi lanjut dosen Persentase jumlah DTPS dengan pendidikan S3 terhadap total jumlah DTPS
15% 64% 183.400.000
Program Kerjasama
pembimbingan dosen dengan
Persentase Jumlah dosen studi S3 per prodi per 3 thn
3% 100%
iv
kapabilitas sumber daya manusia
alumni penerima beasiswa studi lanjut
Pengembangan kapasitas dan kapabilitas SDM
Pengusulan rekrutmen Dosen Persentase jumlah DTPS dengan pendidikan S2/Sp.
Bidang keahlian sesuai bidang PS
100% 100% 4.750.000
Persentase dosen tetap dan dosen tidak tetap
10% 100%
Rasio dosen dan mahasiswa profesi
1:08 98%
Rasio dosen dan mahasiswa akademik
01:20 90%
Persentase dosen dengan Rata-rata beban kerja dosen 16 sks
16 100%
Persentase rata-rata beban dosen dalam membimbing TA mahasiswa sebagai pembimbing utama (skripsi) maksimal 4/dosen
100% 100%
Pengembangan kapasitas dan kapabilitas SDM
Klinik Jabatan Fungsional Dosen
Persentase jumlah DTPS dengan jabatan akademik GB terhadap total jumlah DTPS
1,0% 0% 20.670.000
Persentase jumlah DTPS dengan jabatan akademik LK terhadap total jumlah DTPS
4,0% 107%
Pelatihan Pelatihan AA dan Pekerti Persentase dosen bersertifikat relevan (pendidik)
35% 86% 25.000.000
Pertemuan ilmiah Pengiriman dosen dalam kegiatan
seminar/pelatihan/workshop sesuai dengan bidang keilmuan
Persentase dosen bersertifikat relevan
(sertifikat kompetensi/STR)
100% 100% 45.600.000
Persentase dosen mengikuti kegiatan
90% 100%
iv seminar/workshop/pelatihan
sesuai dengan keilmuan (minimal 2x/dosen/tahun) Persentase dosen yang menjadi anggota
masyarakat ilmiah (profesi)
85% 100%
Persentase Jumlah
Rekognisi dosen (minimal 2/prodi)
60% 100%
Menugaskan dosen untuk terlibat dalam anggota masyarakat ilmiah (profesi)
Pertemuan ilmiah Co Host INC di Unair Persentase dosen yang memiliki sertifikat kompetensi tambahan /profesi/industri (minimal > 80%)
80% 95% 12.500.000
Pelatihan Pelatihan Preceptorship Persentase rata-rata jumlah preseptor maksimal 1 : 4
100% 100% 43.740.000
persentase Kecukupan dosen pada wahana praktik
100% 100%
Monitoring dan Evaluasi
Monev Capaian Kinerja Dosen /BKD
Persentase kinerja dosen dengan nilai baik dan sangat baik
100% 100% 3.350.000
kepuasan dosen dan TKP atas layanan bidang SDM
Prosentase pelaksanaan Monitoring dan evaluasi kinerja dosen terhadap tridharma dan tenaga kependidikan dalam layanan pada program studi yang mencakup unsur-unsur pengembangan proses pembelajaran (penyusunan kurikulum sampai dengan evaluasi pembelajaran), Pelaksanaan proses pembelajaran,memiliki agenda penelitian, melaksanakan penelitian, memiliki agenda PkM,
100%
iv melaksanakan PkM,
ditindaklanjuti untuk proses perbaikan tridharma (monev BKD)
Pelatihan/seminar Workshop Pendampingan dan Percepatan Akreditasi Jurnal Ilmiah Elektronik
Persentase tenaga kependidikan yang memperoleh sertifikat pelatihan keahlian
70% 100% 15.600.000
Workshop Pengelolaan Administrasi Kantor dan Pengarsipan
5.650.000
Studi lanjut Studi Lanjut Tenaga Kependidikan
Jumlah Pustakawan dengan pendidikan minimal S1 (minimal 6)
7 100% 28.000.000
Pengembangan kapasitas dan kapabilitas SDM
Rekrutmen tenaga kependidikan
Persentase Jumlah Tenaga Kependidikan (laboran) minimal lulusan D3
90% 5.750.000
Persentase Jumlah Tenaga Kependidikan (teknisi) minimal lulusan D3
90%
Pembinaan SDM Pembinaan AIK Persentase dosen, karyawan dan pimpinan mampu membaca Al- Qur’an dengan tajwid yang benar
80% 100% 42.000.000
Tes BTQ Persentase pimpinan yang
mampu menghafal dan memahahi 30 surat (jus ama)
100% 98% 10.250.000
Persentase dosen yang mampu menghafal dan memahami 25 surat (jus ama)
100% 98%
Persentase tenaga kependidikan, teknisi, laboran yang mampu menghafal dan memahami 20 surat (jus ama)
100% 98%
4 Tercapainya Seminar Seminar interpreuner bidang Persentase nilai kelulusan 95% 99% 23.400.000
iv pengembangan jiwa
entrepreneur pada civitas akademika
kesehatan mata kuliah enterpreneur
dengan nilai baik Bimbingan dan
pembinaan mahasiswa
Pendampingan dan pembinaan mahasiswa dalam
enterpreneur
Persentase kedisiplinan mahasiswa dalam mengikuti kegiatan di kampus
90% 98%
Sharing dengan alumni yang memiliki usaha atau industri baik di bidang kesehatan atau lainnya
presentase
mahasiswa/alumni yang mempunyai usaha tambahan (wirausaha) diluar pekerjaan utama
25% 80%
Peningkatan jiwa
entrepreneur dan melalui berbagai kegiatan pelatihan, workshop dan seminar serta terkait interpreuner sesuai dengan bidang keilmuan lulusan
90% 100%
5
Tercapainya mutu sarana prasarana dan peningkatan
pendapatan serta system keuangan yang akuntabel
Monitoring dan evaluasi
Audit Internal Persentase perolehan pendapatan dari mahasiswa
63% 98% 3.650.000
Jumlah dana operasional pendidikan
23 juta/mhs/tahun
100%
Pengadaan sarana dan prasarana
Penelitian
Pengadaan sarpras ruang dosen dan administrasi
Persentase investasi (SDM, sarana dan prasarana) dalam tiga (3) tahun terakhir pada UPPS
10% 94% 156.000.000
Pengadaan Meja dosen dan lemari Arsip (10 set) Penelitian Pendanaan Penelitian dana
Internal
Besar dana penelitian per dosen per tahun
10 juta 100% 415.000.000
Persentase dana penelitian terhadap total anggaran PT
4% 75%
PkM Pendanaan PkM dana Internal Besar dana pengabdian per dosen per tahun pengabdian per dosen per tahun
5 juta 100% 155.000.000
Persentase dana pengabdian terhadap total anggaran PT
2% 100%
iv SARANA
Pengadaan Fasilitas Pengadaan cakupan Internet di lingkungan FIK
Persentase gedung/ruang dengan cakupan layanan internet/wifi
100% 100% 250.000.000
Rata-rata bandwidth per mahasiswa (kbps)
150 99,7%
Pengadaan fasilitas Pengadaan sarana dan prasarana secara bertahap
Persentase ketersediaan layanan fasilitas olahraga (lap futsal, basket, wall climbing, tenis meja, bola volley, bulu tangkis, fittnes, panahan & E-sport)
60% 95,0% 125.000.000
Persentase bangunan tersedia akses difable (jalan, toilet)
100% 100%
Luas ruang dosen sesuai standar (4 m2/dosen)
80% 79%
Luas ruang pimpinan (36 m2)
80% 80%
Luas ruang kelas sesuai standar (42 m2/30 mhs)
80% 79%
luas laboratoriom 1,5 m2 permahasiswa
80% 75%
Luas ruang perpustakaan (200 m2)
80% 79%
Jumlah Aplikasi SIM untuk pengelolaan dan
menyebarkan ilmu pengetahuan
10 90%
Pengadaan Fasilitas PBM
Pengadaan Upgrading e- learning semester gasal dan genap 2018/2019
Ketersediaan fasilitas e- learning
100% 100% 280.000.000
Pengadaan Fasilitas PBM
Pengadaan alat dan bahan laboratorium 4 Program studi (D3 Keperawatan, S1
Keperawatan dan D3 Kebidanan dan D3 TLM)
Sarana peralatan laboratorium (1:5 mhs)
100% 100% 600.000.000
iv Pengadaan Fasilitas
PBM
Pengadaan bahan pustaka Jumlah koleksi pustaka dan buku teks 600 judul/prodi
100% 100% 78.650.000
Persentase ketersediaan fasilitas e-Journal
100% 100%
persentase ketersediaan aksesbilitas e-book dari perpustakaan bereputasi yang bekerjasama dengan institusi
100% 100%
Pengadaan Fasilitas PBM
Pengadaan Jurnal internasional
Bahan pustaka berupa jurnal internasional bereputasi (2 jurnal/prodi)
100% 100% 34.000.000
Pengadaan Fasilitas PBM
Pengadaan Jurnal nasional Bahan pustaka berupa jurnal nasional terakreditasi (3 jurnal/prodi)
80% 69% 27.000.000
Pengadaan Fasilitas PBM
Pengandaan proocedding Bahan pustaka berupa proceeding (9
prosiding/prodi)
80% 81% 15.500.000
Beasiswa Program Beasiswa Internal kampus: Beasiswa prestasi akademik dan non akademik
Persentase dana yang dialokasikan untuk beasiswa
3,5% 88% 87.288.000
6. Tercapainya mutu penelitian, dan publikasi ilmiah yang berkontribusi pada IPTEK dan Inovasi
Workshop Workshop penyusunan
roadmap
Ketersediaan roadmap penelitian yang lengkap
100% 100% 15.000.000
Persentase Penelitian yang sesuai dengan roadmap
100% 100%
Persentase roadmap Penelitian yang dimiliki dosen
100% 100%
Persentase jumlah penelitian dosen dan mahasiswa yang sesuai dengan bidang keilmuwan
100% 100%
Persentase keterlibatan mahasiswa dalam penelitian dosen (penelitian payung)
25% 60%
Persentase jumlah 25% 60%
iv mahasiswa tugas akhir yang
terlibat dalam penelitian dosen
Persentase jumlah penelitian AIK yang berkaitan dengan kesehatan
25% 75%
Penelitian Research Collaboration Persentase jumlah penelitian tingkat intenasional dan jumlah dosen
100% 78% 24.500.000
Jumlah penelitian
kolaborasi internasional per tahun
1% 0%
Jumlah penelitian dengan biaya luar negeri
5% 0%
Workshop Workshop penulisan riset kesehatan
Persentase jumlah
penelitian tingkat nasional dan jumlah dosen
100% 100% 89.700.000
Persentase jumlah
penelitian tingkat wilayah dan jumlah dosen
100% 100%
Workshop Workshop penulisan
manuskrip dan publikasi pada jurnal bereputasi
Jumlah publikasi dosen pada jurnal
nasional/internasional
90% 94% 20.850.000
Persentase publikasi dosen/mahasiswa di jurnal penelitian internasional bereputasi/jumlah total dosen
30% 300 %
Internasional Conference
Partisipasi international conference terindeks scopus
Jumlah publikasi dosen pada seminar
nasional/internasional
40% 0% 12.000.000
Luaran penelitian Penyusunan buku referensi/
monograf sebagai hasil penelitian dan mengurus ISBN
Persentase buku
referensi/monograf/ISBN
40% 0%
iv Luaran penelitian Pengajuan hak paten/ HAKI
produk luaran penelitian
Jumlah perolehan
paten/HAKI oleh dosen dan mahasiswa hasil dari penelitian
2 judul 200%
Publikasi ilmiah Meningkatkan sitasi dengan mewajibkan civitas akademika untuk mensitasi publikasi ilmiah
Jumlah sitasi per paper 90% 94%
Berkolaborasi dengan alumni untuk sitasi publikasi ilmiah Luaran penelitian Pendampingan dan sosialisasi
produk komersialisasi hasil penelitian
Penelitian yang menghasilkan produk komersialisasi
0% 0%
Monitoring dan evaluasi
Monev mutu penelitian Persentase hasil monev penelitian dengan kriteria sangat baik dan
ditindaklanjuti
85% 99% 2.240.000
7 tercapainya mutu pengabdian kepada masyarakat yang berbasis riset dan inovasi
Workshop Workshop penyusunan
roadmap pengabdian kepada masyarakat
Persentase ketersediaan roadmap pengabdian kepada masyarakat
100% 100% 12.500.000
Persentase ketersediaan roadmap PKM yang dimiliki dosen
100% 100%
Persentase Judul pengabdian masyarakat dosen dan mahasiswa yang sesuai dengan roadmap pengabdian
100% 100%
Persentase kesesuaian pengabdian kepada
masyarakat dengan 5 unsur antara lain roadmap dan keunggulan, pelaksanaan, evaluasi, tindak lanjut dan pemanfaatan
90% 100%
Persentase integrasi hasil pengabdian kepada masyarakat pada mata
35% 20%
iv kuliah
Persentase jumlah pengabdian dalam bidang kesehatan yang
mengintegrasikan AIK
25% 93%
Pengabdian masyarakat Pengabdian masyarakat dosen dan mahasiswa
Persentase dosen yang melakukan pengabdian masyarakat sesuai dengan bidang keilmuwan
100% 100% 20.350.000
Pengabdian masyarakat Pelaksanaan Pengabdian Pada Masyarakat tingkat
Internasional dengan institusi kerjasama luar negeri
Jumlah pengabdian internasional
2 0% 23.000.000
Luaran kegiatan ilmiah Pengajuan hak paten luaran pengabdian kepada
masyarakat (publikasi jurnal, ISBN, Modul, HAKI)
Persentase jumlah publikasi pengabdian pada jurnal nasional/internasional/buku ajar/buku teks per tahun /jumlah total dosen
25% 80% 24.500.000
Persentase Karya yang mendapat paten, hak cipta, Pengakuan/Penghargaan dari Lembaga
Nasional/Internasional
2% 0%
Jumlah Pengabdian yang menghasilkan produk komersialisasi
2 100%
Monitoring dan evaluasi
Monev mutu penelitian Persentase hasil monev pengabdian dengan kriteria sangat baik dan ditindak lanjuti
85% 100% 2.240.000
8
Tercapainya mutu Al
Islam dan
Kemuhammadiyahan pada civitas akademika
Kajian Kajian rutin AIK bagi mahasiswa sebulan skali melalui BEM FIK
Persentase lulusan yang memiliki nilai baik dalam ujian mata kuliah AIK
90% 99% 12.000.000
Pembinaan Pembinaan AIK oleh LPAIK Kajian Kajian rutin AIK bagi dosen
dan tenaga kependidikan
persentase civitas akademika yang
95% 89% 12.000.000
iv
UMSurabaya dalam menjadi teladan dalam rangka melaksanakan
dakwah Islam melalui
persyarikatan Muhammadiyah
dalam kegiatan pembinaan dosen dan tenaga
kependidikan
menerapkan AIK dalam kehidupan kampus presentase pelanggaran kode etik civitas akademika
0,00% 100%
9
Tercapainya peningkatan mutu tata kelola (good
governance)kelembagaan dalam sistem manajemen Tercapainya peningkatan kerja sama dalam dan luar negeri
Rapat Kerja Rapat kerja tahunan Fakultas dan Prodi
Ketersedian dokumen formal struktur organisasi dan Efektifitas
pelaksanaannya
100% 100% 34.350.000
Persentase ketersediaan standard operational procedure lengkap
100% 100%
Persentase ketersediaan dokumen mutu/pedoman pengelolaan tri darma perguruan tinggi yang lengkap
100% 100%
Koordinasi Rapat koordinasi rutinitas pimpinan Fakultas, Prodi, UPF FIK
Persentase Implementasi SOP
100% 100% 42.500.000
Monitoring dan evaluasi
1. Monev tata kelola UPPS : kepuasan pemangku
kepentingan, kinerja ps dan UPPS, capaian rentra renop, dan capaian standar mutu
Persentase hasil monitoring evaluasi tata kelola/unit kerja dengan hasil baik dan ditindaklanjuti
90% 96,47% 8.760.000
2. Rapat RTM - RTL Persentase kepuasan sangat puas mahasiswa, dosen, alumni & mitra atas managemen tata pamong dan tata kelola
100% 96% 5.850.000
iv
SPME 1. Akreditasi Prodi D3
Keperawatan
Persentase prodi terakreditasi A/unggul
40% 0% 380.000.000
2. Akreditasi Prodi D3 TLM 380.000.000
Audit Audit eksternal Hasil Audit Independen
(KAP)
WTP 75% 123.000.000
Penjaminan mutu 1. ISO persentase Jumlah unit
kerja memiliki sertifikat ISO
5 100% 120.000.000
partisipasi anggota profesi
1. Pertemuan RTA dan RUA asosiasi prodi-prodi di FIK
Persentase jumlah aktivitas pimpinan dalam asosiasi kependidikan
100% 100% 50.000.000
2. Iuran Asosiasi 17.500.000
partisipasi anggota asosiasi
1. Pertemuan RUA organisasi profesi prodi-prodi di FIK
Persentase jumlah aktivitas pimpinan dalam organisasi profesi/organisasi sosial kemasyarakatan
100% 100% 45.000.000
2. Iuran anggota organisasi profesi
78.000.000 jumlah program studi
teraktreditsi internasional
0%
10
Tercapainya peningkatan kerja sama dalam dan luar negeri
Monitoring dan evaluasi
Monev Impleemntasi Kerjasama
Jumlah Kerjasama bidang tri dharma yang
terimplementasi
5% 100% 3.500.000
Monev Kepuasan kerjasama persentase Kepuasan mitra terhadap Kerjasama
95% 99% 7.600.000
Persentase jaminan keberlanjutan
100% 100%
Implementasi kerjasama
1. Impelemtasi kerjasama dalam pembelajaran berupa praktek klinik (profesi, PKL, PPKM)
Persentase manfaat kerjasama dalam proses pembelajaran, penelitian
100% 100% 450.000.000
iv 2. Impelemtasi kerjasama dalam
penelitian berupa mitra penelitian
dan pengabdian 14.500.000
3. Implemntasi Kerjasama berupa kegiatan pengabdian
34.500.000 Impelentasi kerjasama bidang
AIK
Persentase inplementasi kerjasama bidang AIK
20% 87% 54.000.000
perjanjian kerjasama (MOU/MOA)
1. Perpanjangan perjanjian kerjasama (MOU/MOA)
Persentase Mou yang masih berlaku dengan RS
kualifikasi/khusus (kerjasama)
100% 100% 10.000.000
2. Penambahan jumlah kerjasama FIK
jumlah Mou non akademik 2% 100% 8.000.000
iv
BAB IV
HAMBATAN & KENDALA
Fakultas ilmu kesehatan dalam menjalankan perannya selalu berorientasi pada program kerja yang telah disusun. Dalam program kerja telah ditetapkan target capaian, dan akan diusahakan sebaik mungkin sehingga target capaian bisa terlaksana, walaupun demikian masih terdapat beberapa hambatan dan kendala yang dihadapi dalam pelaksanaan program tersebut, adapun hambatan dan kendala yang dihadapi antara lain adalah sebagai berikut : 1. Dalam kegiatan visiting profesor hambatan yang dihadapi adalah bahwa tidak semua
institusi luar negeri yang melakukan MOU dengan FIK memiliki program visiting profesor, selain itu kekurangan anggaran juga menjadi salah satu hambatan.
2. Dalam kegiatan perlombaan mahasiswa (PORNIKES), tidak semua lomba yang diikuti mendapatkan penghargaan/ juara, yang dimungkinkan karena kurangnya persiapan dalam mengikuti kegiatan tersebut.
3. Dalam kegiatan publikasi yang dilakukan oleh dosen, jarang ada yang mengikuti kegiatan seminar nasional sebagi penyaji/oral presentastion, hal tersebut dikarenakan terlambatnya pemberitahuan tentang adanya kegiatan oral presentastion yang sesui dengan bidang keilmuwan masing-masing dosen.
4. Dalam kegiatan dosen exchage yang dilakukan di Thailand, kegiatan terlaksana tetapi dosen yang ditugaskan tidak berkesempatan untuk memberikan perkuliahan.
5. Dalam kegiatan workshop pengarsipan yang diikuti oleh tenaga TKP, kurang optimal dalam implentasinya dikarenakan tidak meratanya pemahaman antar tenaga TKP yang mengikuti workshop.
6. Dalam keteersediaan sarana-prasarana berupa ruang konseling, masih menggunakan ruangan bersama dengan fakultas psikologi sehingga harus ada mekanisme penggunaan ruangan supaya tdak terjadi jadwal yang berbenturan.
7. Dalam pelaksanaan kegiatan insidentil berupa kegiatan persyarikatan/universitas,
terkadang terjadi jadwal yang berbenturan dengan jadwal kegiatan fakultas.
iii
