Hubungan Antara Pemahaman Sejarah Pergerakan Nasional Indonesia Dan Kesadaran Sejarah Dengan Sikap Bela Negara Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri Sumpiuh Kabupaten Banyumas Tahun Ajaran 2015/2016.

(1)

i

HUBUNGAN ANTARA PEMAHAMAN SEJARAH PERGERAKAN

NASIONAL INDONESIA DAN KESADARAN SEJARAH

DENGAN SIKAP BELA NEGARA

PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI SUMPIUH

KABUPATEN BANYUMAS TAHUN AJARAN 2015/2016

SKRIPSI

Oleh:

PRASTYA KURNIASIH

K4412061

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

(2)

ii

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

Saya yang betanda tangan di bawah ini

Nama : Prastya Kurniasih

NIM : K4412061

Program Studi : Pendidikan Sejarah

menyatakan bahwa skripsi saya berjudul “HUBUNGAN ANTARA

PEMAHAMAN SEJARAH PERGERAKAN NASIONAL INDONESIA DAN

KESADARAN SEJARAH DENGAN SIKAP BELA NEGARA PADA

SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI SUMPIUH KABUPATEN

BANYUMAS TAHUN AJARAN 2015/2016” ini benar-benar merupakan hasil

karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.

Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatannya.

Surakarta, Agustus 2016 Yang membuat pernyataan

(3)

iii

HUBUNGAN ANTARA PEMAHAMAN SEJARAH PERGERAKAN

NASIONAL INDONESIA DAN KESADARAN SEJARAH

DENGAN SIKAP BELA NEGARA

PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI SUMPIUH

KABUPATEN BANYUMAS TAHUN AJARAN 2015/2016

Oleh:

PRASTYA KURNIASIH

K4412061

Skripsi

diajukan untuk memnuhi salah satu prasyarat mendapatkan gelar

Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Sejarah

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

(4)

iv

PERSETUJUAN

NIM : K4412061

Judul skripsi : Hubungan Antara Pemahaman Sejarah Pergerakan Nasional Indonesia Dan Kesadaran Sejarah Dengan Sikap Bela Negara Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri Sumpiuh Kabupaten Banyumas Tahun Ajaran 2015/2016

Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Persetujuan Pembimbing

Pembimbing I Pembimbing II

Prof. Dr. Nunuk Suryani, M. Pd Dr. Musa Pelu, S. Pd., M. Pd

(5)

v

PENGESAHAN SKRIPSI

NIM : K4412061

Judul skripsi : Hubungan Antara Pemahaman Sejarah Pergerakan Nasional Indonesia Dan Kesadaran Sejarah Dengan Sikap Bela Negara Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri Sumpiuh Kabupaten Banyumas Tahun Ajaran 2015/2016

Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari Kamis, tanggal 4 Agustus 2016 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 2 bulan.

Skripsi telah direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim Penguji.

Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:

Nama Penguji Tanda Tangan Tanggal

Ketua : Drs. Saiful Bachri, M.Pd _____________ ___________ Sekretaris : Isawati, S.Pd. M.A _____________ ___________ Anggota I : Prof. Dr. Nunuk Suryani, M.Pd _____________ ___________ Anggota II : Dr. Musa Pelu, M.Pd _____________ ___________

Skripsi disahkan oleh Kepala Program Studi Pendidikan Sejarah pada

Hari :

Tanggal :

Mengesahkan

Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Kepala Program Studi

Universitas Sebelas Maret, Pendidikan Sejarah

Prof. Dr. Joko Nurkamto, M. Pd Drs. Herimanto, M. Pd., M. Si

(6)

vi

ABSTRAK

Prastya Kurniasih. K4412061. HUBUNGAN ANTARA PEMAHAMAN

SEJARAH PERGERAKAN NASIONAL INDONESIA DAN KESADARAN SEJARAH DENGAN SIKAP BELA NEGARA PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI SUMPIUH KABUPATEN BANYUMAS TAHUN AJARAN 2015/2016. Skripsi, Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Agustus 2016.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Hubungan antara pemahaman sejarah pergerakan nasional Indonesia dengan sikap bela negara pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri Sumpiuh, Banyumas. 2) Hubungan antara kesadaran sejarah dengan sikap bela negara pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri Sumpiuh, Banyumas. 3) Hubungan antara pemahaman sejarah pergerakan nasional Indonesia dan kesadaran sejarah secara bersama-sama dengan sikap bela negara pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri Sumpiuh, Banyumas.

Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan penarikan kesimpulan melalui analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA Negeri Sumpiuh. Sampel diambil sebanyak 89 siswa dengan teknik simple random sampling. Data yang diperlukan diperoleh melalui tes dan angket. Tes dan angket sebelumnya diuji cobakan dan di uji validitas serta reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda, uji t, uji F dan uji R2, dan sumbangan relatif dan sumbangan efektif.

Kesimpulan dalam penelitian ini adalah: 1) ada hubungan yang positif antara pemahaman sejarah pergerakan nasional Indonesia dan sikap bela negara pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri Sumpiuh, Banyumas. Hal ini berdasarkan analisis regresi linier ganda (uji t) diketahui bahwa thitung > ttabel, yaitu 2,058 >

1,663 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,043 dengan sumbangan relatif sebesar 5,87% dan sumbangan efektif 3,5%. 2) Ada hubungan yang positif antara kesadaran sejarah dengan sikap bela negara pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri Sumpiuh, Banyumas. Hal ini berdasarkan analisis regresi uji linear berganda (uji t) diketahui bahwa thitung > ttabel, yaitu 10,808 > 1,663 dan nilai signifikansi < 0,05,

yaitu 0,000 dengan sumbangan relatif sebesar 94,32% dan sumbangan efektif sebesar 57,7%. 3) Ada hubungan yang positif antara pemahaman sejarah pergerakan nasional Indonesia dan kesadaran sejarah secara bersama-sama dengan sikap bela negara pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri Sumpiuh, Banyumas. Hal ini berdasarkan analisis variansi regresi linier ganda (uji F) diketahul bahwa fhitung

> ftabel, yaitu 65,136 > 3,103 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000. Koefisien

determinasi (R2) sebesar 0,602 menunjukkan bahwa besarnya pengaruh pemahaman sejarah pergerakan nasional Indonesia dan kesadaran sejarah terhadap sikap bela negara pada siswa kelas XI IPS SMA Negeri Sumpiuh tahun ajaran 2015/2016 adalah sebesar 60,2%, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain.

Kata kunci: Pemahaman Sejarah Pergerakan Nasional Indonesia, Kesadaran

(7)

vii

ABSTRACT

Prastya Kurniasih. K4412061. THE RELATIONSHIP BETWEEN

UNDERSTANDING OF INDONESIA NATIONAL MOVEMENT

HISTORY AND HISTORICAL AWARENESS AND THE ATTITUDE OF DEFENDING THE COUNTRY CLASS XI IPS SMA NEGERI SUMPIUH REGENCY OF BANYUMAS IN THE ACADEMIC YEAR OF 2015/2016.

Thesis, Surakarta: Teacher Training and Education Faculty of Sebelas Maret University, August 2016.

The objectives of research were to find out: 1) The relationship between understanding of Indonesia national movement history with the attitude of defending the country class XI IPS SMA Negeri Sumpiuh, Banyumas, 2) The relationship historical awareness with the attitude of defending the country class XI IPS SMA Negeri Sumpiuh, Banyumas, and 3) The relationship between understanding of Indonesian national movement history and historical awareness with the attitude of defending the country class XI IPS SMA Negeri Sumpiuh, Banyumas.

This study was a descriptive quantitative research using statistical analysis to draw a conclusion. The population of research was all of XI IPS grades in SMA Negeri Sumpiuh. The sample consisted of 89 students taken using simple random sampling technique. The data need was obtained through test and questionare. The test and questionare was tried out first and tasted for its validity and reliability. The technique of analizing data used was a multiple linear regression analysis, F-, t-, R2-tests, and relative and effective contribution.

The conclusion of research were as: 1) there is a positively relationship between understanding of Indonesia national movement history with the attitude of defending the country class XI IPS SMA Negeri Sumpiuh, Banyumas. It could be seen from the multiple linear regression analysis (t-test) showing that tstatistic >

ttable, 2,058 > 1,663 and the significance value < 0,05, of 0,043 with relative

contribution of 5,87% and effective contribution of 3,5%. 2) there is a positively relationship between historical awareness and the attitude of defending the country class XI IPS SMA Negeri Sumpiuh, Banyumas. It could be seen from the multiple linear regression analysis (t-test) showing that tstatistic > ttable, 10,808 >

1,663 and the significance value < 0,05, of 0,000 wih relative contribution of 94,32% and effective contribution of 57,7%.3) there is a positively relationship between understanding of Indonesia national movement history and historical awareness with the attitude of defending the country class XI IPS SMA Negeri Sumpiuh, Banyumas could be supported. It could be seen from the multiple linear regression vaiance analysis (F-test) showing that Fstatistic > Ftable, 65,136 > 3,103 ant

the significance value < 0,05, of 0,000. The coefficient of determination (R2) of 0,602 indicate that understanding of Indonesian national movement history and awareness hirtorical affected 60,2% the student of class XI IPS SMA Negeri Sumpiuh, while the rest was effected by other variables.

Keywords: Understanding of Indonesia National Movement History, Historical

(8)

viii

MOTTO

Pendidikan haruslah berorientasi kepada pengenalan realitas diri manusia dan dirinya sendiri (Paulo Freire)

(9)

ix

PERSEMBAHAN

Skripsi ini saya persembahkan untuk:

 Kedua orang tua Bapak Maryono dan Mama Rojiyah terima kasih untuk limpahan doa, kasih sayang, perhatian, semangat, serta segala yang tercurahkan.

 Adikku Widi Hertanti, Afifah Rahayu dan Riki Hamri terima kasih untuk kasih sayang, hiburan, semangat dan dukungannya.

 Arief Setiyanto terima kasih atas semangat dan motivasi yang tiada henti untuk meraih mimpi.

 Monita Sari, Prissilia Prahesta W, Niken Ayu Rahmawati, Mega Nur Alfira terima kasih atas perjuangan, pelajaran, motivasi untuk meraih mimpi.

 Teman-teman KKN Desa Bancak, Pati dan PPL SMA Negeri Gondangrejo terima kasih atas kebersamaan, kekeluargaan dan kekompakan diantara kita.  UKM Dewan Mahasiswa FKIP terima kasih telah menjadi wadah untuk

menambah pengalaman, pengetahuan, kebersamaan dan kekeluargaan.

 HMP Ganesha FKIP terima kasih telah menjadi wadah untuk menambah pengalaman, pengetahuan, kebersamaan dan kekeluargaan.

 Keluargaku Pendidikan Sejarah 2012 dan Almamater terima kasih atas pengalaman dan ilmu yang telah saya dapat.

 Keluarga HMI Komisariat Muhammad Iqbal dan HMI Komisariat FKIP UNS terima kasih telah menjadi wadah untuk menambah pengalaman, ilmu, wawasan yang tidak dapat diperoleh di tempat lain.

(10)

x

KATA PENGANTAR

Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah SWT, karena telah memberikan rahmat dan kerunia-Nya berupa ilmu, inspirasi, kesehatan dan keselamatan. Atas kehendak-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan

judul “HUBUNGAN ANTARA PEMAHAMAN SEJARAH PERGERAKAN

NASIONAL INDONESIA DAN KESADARAN SEJARAH DENGAN SIKAP

BELA NEGARA PADA SISWA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI

SUMPIUH KABUPATEN BANYUMAS TAHUN AJARAN 2015/2016”.

Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan terima kasih kepada:

1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

2. Kepala Program Studi Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Prof. Dr. Nunuk Suryani, M.Pd., selaku Pembimbing I, yang dengan sabar memberikan motivasi, bimbingan dan pengarahan sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

4. Dr. Musa Pelu, S.Pd., M.Pd., selaku Pembimbing II, yang dengan sabar memberikan motivasi, bimbingan dan pengarahan sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

5. Kepala Sekolah SMA Negeri Sumpiuh Kabupaten Banyumas yang telah memberi kesempatan dan tempat guna pengambilan data penelitian.

(11)

xi

7. Para siswa kelas XI IPS SMA Negeri Sumpiuh yang telah bersedia berpartisipasi dalam penelitian ini.

Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan hal ini antara lain karena keterbatasan peneliti. Untuk itu kritik dan saran sangat peneliti harapkan demi perbaikan dan kesempurnaan skripsi ini. Semoga karya ini bermanfaat bagi semua pihak yang berkepentingan.

Surakarta, Agustus 2016

(12)

xii A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Identifikasi Masalah ... 7

C. Pembatasan Masalah ... 8

D. Rumusan Masalah ... 8

E. Tujuan Penelitian ... 9

F. Manfaat Penelitian ... 9

BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR DAN HIPOTESIS A. Kajian Pustaka ... 11

1. Sikap Bela Negara ... 11

2. Pemahaman Sejarah Pergerakan Nasional Indonesia ... 19

(13)

xiii

4. Penelitian yang Relevan ... 28

B. Kerangka Berpikir ... 31

C. Hipotesis ... 34

BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 35

1. Tempat Penelitian ... 35

2. Waktu Penelitian ... 35

B. Desain Penelitian ... 36

C. Populasi dan Sampel ... 38

1. Populasi ... 38

2. Sampel ... 38

D. Teknik Pengambilan Sampel ... 40

E. Variabel Penalitian dan Defiisi Oprasional ... 41

1. Variabel Penelitian ... 41

2. Definisi Operasional ... 41

F. Teknik Pengumpulan Data ... 43

1. Teknik tes ... 45

2. Teknik Angket ... 46

G. Teknik Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ... 48

1. Uji Indeks Kesukaran Butir Soal ... 48

2. Uji Indeks Daya Beda/Diskriminasi ... 49

3. Uji Validitas ... 49

4. Uji Reliabilitas ... 50

H. Teknik Analisis Data ... 52

1. Uji Prasyarat Analisis ... 52

2. Analisis Regresi Linear Berganda ... 53

(14)

xiv

4. Uji F ... 56

5. Sumbangan Relatif (SR) dan Sumbangan Efektif (SE) ... 57

I. Prosedur Penelitian ... 58

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 59

1. Deskripsi Data ... 59

2. Hasil Uji Prasyarat Analisis ... 63

3. Hasil Uji Hipotesis ... 64

B. Pembahasan ... 70

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Simpulan ... 79

B. Implikasi ... 80

C. Saran ... 82

DAFTAR PUSTAKA ... 84

(15)

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Berpikir ... 33

Gambar 3.1 Desain Penelitian Korelasi ... 37

Gambar 3.2 Grafik Statistik Uji t ... 55

Gambar 3.3 Grafik Statistik Uji F ... 56

(16)

xvi

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Rincian Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian ... 36 Tabel 3.2 Penentuan Jumlah Sampel ... 39 Tabel 3.3 Angket dengan Skala Likert ... 44 Tabel 3.4 Kisi-Kisi Tes Pemahaman Sejarah Pergerakan Nasional

(17)

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

1. Silabus ... 89

2. Instrumen Penelitian... 98

3. Data Uji Coba ... 113

4. Hasil Pengisian Angket Siswa ... 116

5. Hasil Uji Coba Instrumen... 128

6. Daftar Nama Sampel Penelitian ... 147

7. Skor Hasil Tes Pemahaman Sejarah Pergerakan Nasional Indonesia ... 151

8. Skor Hasil Angket Kesadaran Sejarah ... 154

9. Skor Hasil Angket Sikap Bela Negara ... 157

10. Deskripsi Data ... 160

11. Uji Normalitas ... 164

12. Uji Linearitas X1 dan Y ... 165

13. Uji Linearitas X2 dan Y ... 166

14. Uji Analisis Linear Berganda ... 167

15. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif ... 169

16. Tabel Nilai F 0,05 ... 173

17. Tabel Nilai t... 175

18. Foto ... 176

19. Surat Permohonan Ijin Penelitian... 180

20. Surat Keputusan Dekat Perijinan Penyusunan Skripsi... 181

21. Surat Permohonan Ijin Penelitian di Instansi pemerintah ... 182