RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Teks penuh
Dokumen terkait
Bagaimankah menentukan hubungan peluang empirik dengan peluang teoritik, pada kegiatan 1.1 kita telah mempelajari tentang peluang teoritik kejadian tertentu dalam
Peserta didik bekerjasama dengan kelompok berusaha untuk menyelesaikan permasalahan peluang empirik kejadian pelemparan dadu dan uang logam pada LKPD.. Peserta didik
Melalui kegiatan diskusi kelompok, peserta didik dapat menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan aturan pencacahan (aturan penjumlahan dan aturan perkalian) dalam
Peserta didik dapat menghitung peluang empiric dan teoritik suatu kejadian dari suatu percobaan dengan membandingkan frekuensi kejadian yang muncul terhadap
Melalui model pembelajaran Problem Based Learning dengan diskusi dan tanya jawab peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi dengan
Menjawab pertanyaan tentang materi Membandingkan Peluang Empirik dengan Peluang Teoretik yang terdapat pada buku pegangan peserta didik atau lembar kerja yang telah disediakan.
• Setelah melakukan kegiatan diskusi dan penggalian informasi, peserta didik dapat Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan linear dua variabel dan
• Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan kaidah pencacahan (aturan penjumlahan, aturan perkalian,
