• Tidak ada hasil yang ditemukan

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI NUMBERED HEADS Upaya Peningkatan Hasil Belajar Dan Keaktifan Siswa Dengan Menggunakan Strategi Numbered Heads Together Disertai Stategi Bermain Jawaban Pada Siswa SMP Kelas

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN KEAKTIFAN SISWA DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI NUMBERED HEADS Upaya Peningkatan Hasil Belajar Dan Keaktifan Siswa Dengan Menggunakan Strategi Numbered Heads Together Disertai Stategi Bermain Jawaban Pada Siswa SMP Kelas "

Copied!
15
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.6 Perbandingan keaktifan siswa setiap siklus
Gambar 4.4 GGrafik perbbandingan ppeningkatann keaktifan bbelajar siswwa
Tabel 4.7 peTerbandingann hasil belajaar tiap sikluus

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Pertumbuhan tinggi rata-rata fragmen karang yang teramati pada akhir pengamatan sebesar 8,50 (±1,16) cm dari tinggi rata-rata awal sebesar 6,68 cm dan untuk pertumbuhan panjang

Situasi perekonomian sekarang ini orang dapat bebas memproduksi barang yang mereka sukai, sehingga perusahaan dituntut untuk dapat merebut pasar dalam persaingan yang ketat

Pada waktu molekul polimer mulai terbentuk dan monomer mulai bereaksi lagi, monomer ini akan bereaksi dengan rantai yang sudah ada, sebelum sempat membentuk

(ruang sketsa bidang tanah). Oleh Pengumpul Data Fisik tanpa keharusan penunjukan batas dari yang menguasai bidang tanah dan yang mengusai bidang tanah yang berbatasan,

Produksi adalah proses pengolahan input atau faktor-faktor produksi yang digunakan untuk menghasilkan output. Pada saat proses produksi berlangsung sampai pada menghasilkan

Untuk mengetahui seberapa jauh pengaruh pemanfaatan lingkungan sekitar kelas dan motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar matematika pada

DAMPAK IMPLEMENTASI UNDANG-UNDANG NO.22 TAHUN 2009 TENTANG LALU LINTAS DAN ANGKUTAN JALAN TERHADAP KESADARAN HUKUM PENGENDARA SEPEDA MOTOR (STUDI KASUS DI