commit to user
vi
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
MODUL DASAR-DASAR KONSTRUKSI BANGUNAN DAN TEKNIK PENGUKURAN TANAH BERBASIS E-PUBLICATION UNTUK SMK
BERDASARKAN GAYA BELAJAR SISWA
SKRIPSI
Oleh : Fitri Dwi Astutik
K1514032
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA November 2018
commit to user
vii
commit to user
viii
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MODUL DASAR-DASAR KONSTRUKSI BANGUNAN DAN TEKNIK PENGUKURAN TANAH BERBASIS E-PUBLICATION UNTUK SMK BERDASARKAN GAYA
BELAJAR SISWA
Oleh:
FITRI DWI ASTUTIK K1514032
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Teknik Banguan
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA Oktober 2018
commit to user
ix
commit to user
x
commit to user
xi ABSTRAK
Fitri Dwi Astutik. K1514032. PENGEMBANGAN MEDIA
PEMBELAJARAN MODUL DASAR-DASAR KONSTRUKSI BANGUNAN DAN TEKNIK PENGUKURAN TANAH BERBASIS E-PUBLICATION UNTUK SMK BERDASARKAN GAYA BELAJAR SISWA. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Oktober 2018.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) proses pengembangan media pembelajaran modul Dasar-Dasar Konstruksi Bangunan dan Teknik Pengukuran Tanah berbasis e-publication untuk SMK berdasarkan gaya belajar siswa dan (2) tingkat kelayakan pengembangan media pembelajaran modul Dasar-Dasar Konstruksi Bangunan dan Teknik Pengukuran Tanah berbasis e-publication untuk SMK berdasarkan gaya belajar siswa
Penelitian ini merupakan Penelitian Pengembangan (Research and Development) yang dilaksanakan dengan menggunakan model pengembangan media pembelajaran MDLC (Multimedia Development Life Cycle). Diantara tahap-tahap MDLC adalah (1) Concept, menentukan tujuan dan siapa pengguna program. (2) Design, yaitu tahap pembuatan mengenai program, tampilan, dan kebutuhan material untuk program. (3) Material Collecting, yaitu tahap pengumpulan bahan sesuai dengan kebutuhan bahan yang dikerjakan.(4) Assembly, yaitu tahap pembuatan multimedia. (5)Testing, yaitu tahap pengujian program dan pengujian kepada ahli materi serta ahli media. (6) Distribution, yaitu tahap evaluasi produk kepada subyek. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X BKP SMKN 2 Surakarta pada mata pelajaran Dasar-Dasar Konstruksi Bangunan dan Teknik Pengukuran Tanah. Data diperoleh dari observasi, dokumentasi dan kuesioner. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar siswa calon pengguna media pembelajaran memiliha gaya belajar read sehingga modul yang dikembangkan berupa teks. Hasil pengujian sistem menunjukkan bahwa smartphone dengan RAM 512 MB dapat digunakan. Hasil validasi ahli materi dan media diperoleh rata-rata prosentase sebesar 80,12 % dan termasuk dalam kategori sangat baik. Respon dari guru pengampu mata pelajaran dan siswa diperoleh rata-rata prosentase sebesar 91,30% dan merupakan dalam kategori sangat baik. Dengan demikian media pembelajaran berbasis e-publication yang telah dikembangkan dinyatakan layak untuk digunakan.
Kata Kunci : Pengembangan, media pembelajaran, e-publication, MDLC
commit to user
xii ABSTRACT
Fitri Dwi Astutik. K1514032. DEVELOPMENT OF LEARNING MEDIA BASIC MODULES OF BUILDING CONSTRUCTION BASICS AND SOIL MEASUREMENT TECHNIQUES BASED ON E-PUBLICATION FOR VOCATIONAL BASED ON STUDENT LEARNING STYLES. Thesis, Faculty of Teacher Training and Education, Sebelas Maret University Surakarta, October 2018.
This research aims to determine (1) The process of media development learning modules of Building Construction Basics and Soil Measurement Techniques based on e-publication for Vocational based on student learning styles and (2) Level of feasibility of media development learning modules of Building Construction Basics and Soil Measurement Techniques based on e- publication for SMK based on student learning styles.
This kind of investigation is Research and Development that implemented using the MDLC (Multimedia Development Life Cycle) learning media development model. The MDLC stages is (1) Concept, determine goals and who uses the program, (2) Design, it’s stage of program making, display and material needs for the program, (3) Material Collecting, it’s stage of collection materials according to the needs of the material being worked on, (4) Assembling, it’s stage of media creation, (5) Testing, it’s stage of program testing to material experts and media experts, (6) Distribution, which is the product evaluation stage to the subject. The subject of this research were students of class X BKP SMKN 2 Surakarta in the subjects of Building Construction Basics and Soil Measurement Techniques. Data obtained from observation, documentation and questionnaire.
Data analysis techniques used qualitative descriptive.
The result of this research showed that most of the prospective students of learning media users choosed learning styles to read so that the modules developed were in the form text. The yield of sytem testing indicated that a smartphone with 512MB RAM can be used. The result of the experts material and media validation obtained an average of 80.12% and included in the excellent category. The response of subject teachers and students were obtained by an average percentage of 91.30% and was in very good category. Thus e-publication based learning media that have been developed were declared feasible to use.
Keywords : Development, learning media, e-publication, MDLC
commit to user
xiii MOTTO
“Hiduplah dengan cara yang seimbang, antara duniamu dengan akhiratmu, antara usahamu dengan syukurmu”
“Act. Don’t just think a lot”
“Your future isn’t only a destiny, but it’s your choice”
“Jangan bersedih, Sesungguhnya pertolongan akan datang bersama kesabaran”
(HR. Ahmad)
“Simpanlah hal yang buruk untuk dikenang, jangan jadikan alasan untuk menyimpan dendam”
“Apapun yang kau dapatkan, adalah cerminan dari segala yang kau lakukan”
commit to user
xiv
PERSEMBAHAN
Dengan menyebut nama Allah yang maha pengasih lagi maha penyayang, segala puji bagi Allah Tuhan semesta alam, terima kasih atas segala bentuk nikmat yang Engkau limpahkan, saya persembahkan karya ini kepada:
Ibunda tercinta
Terimakasih telah memberikan segala kasih sayang, dan telah mengabdikan hidup untuk masa depan yang lebih baik bagi putra-putrinya, serta doa dan dukungan
yang tiada henti diberikan.
Irfan Adi Wibowo
Terimakasih selalu mendampingi, memberikan dukungan lahir batin, doa, dan semangat yang luar biasa, serta telah mengajarkan banyak hal yang menuntun saya berkembang menjadi pribadi yang lebih dewasa dan senantiasa memperbaiki
diri.
Keluarga Besar PTB 2014
Terimakasih telah menjadi teman, sahabat, dan keluarga selama masa studi, kenangan suka duka yang sangat berharga akan selalu diingat.
commit to user
xi
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah Tuhan semesta alam yang maha pengasih dan penyayang, yang maha memberi ilmu. Atas kehendak-Nya peneliti dapat
menyelesaikan skripsi dengan judul “PENGEMBANGAN MEDIA
PEMBELAJARAN MODUL DASAR-DASAR KONSTRUKSI BANGUNAN DAN TEKNIK PENGUKURAN TANAH BERBASIS E-PUBLICATION UNTUK SMK BERDASARKAN GAYA BELAJAR SISWA”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Peneliti menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, peneliti menyampaikan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin untuk menyusun skripsi.
2. Ernawati Sri Sunarsih, S.T., M.T., selaku Kepala Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
3. Anis Rahmawati, S.T, M.T selaku Pembimbing Akademik yang telah memberikan bimbingan serta nasihat selama menjalani masa perkuliahan.
4. Rima Sri Agustin, S.T, MT. selaku Pembimbing I yang selalu memberikan motivasi, pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Sukatiman, S.T., M.Si selaku Pembimbing II yang selalu memberikan motivasi, inspirasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
6. Mahasiswa Pendidikan Teknik Bangunan angkatan tahun 2014 yang telah memberikan energi, semangat, dan motivasi yang sangat luar biasa.
7. Siswa kelas X BKP SMK Negeri 2 Surakarta yang telah bersedia menjadi responden pada penelitian ini.
8. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak mungkin disebutkan satu persatu.
commit to user
xii
Peneliti menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan karena keterbatasan peneliti. Meskipun demikian, peneliti berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca dan pengembangan ilmu pengetahuan.
Surakarta, 2018
Penulis
commit to user
xiii DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...i
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ...ii
HALAMAN PENGAJUAN ...iii
HALAMAN PERSETUJUAN ...iv
HALAMAN PENGESAHAN ...v
HALAMAN ABSTRAK ...vii
HALAMAN MOTTO ...ix
HALAMAN PERSEMBAHAN ...x
KATA PENGANTAR ...xi
DAFTAR ISI ...xiii
DAFTAR GAMBAR ...xv
DAFTAR TABEL ...xvi
DAFTAR LAMPIRAN ...xvii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar belakang ...1
B. Rumusan Masalah ...3
C. Tujuan Penelitian ...4
D. Manfaat Penelitian ...4
BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR A. Kajian Pustaka ...5
1. Media Pembelajaran ...5
2. Modul ...10
3. Dasar-Dasar Konstruksi Bangunan ...13
4. Electronic Publication (E-pub) ...16
5. Gaya Belajar ...19
6. Model Pengembangan Media Pembelajaran ...21
B. Kerangka Berpikir ...25
BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ...27
commit to user
xiv
B. Metode dan Pendekatan Penelitian ...27
C. Data dan Sumber Data ...33
D. Teknik Pengumpulan Data ...33
E. Teknik Uji Validitas Data ...34
F. Teknik Analisis Data ...36
G. Prosedur Penelitian...37
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Proses Pengembangan Media Pembelajaran ...40
1. Lokasi Penelitian ...40
2. Konsep ...40
3. Desain ...48
4. Pengumpulan material ...50
5. Penyusunan material ...52
B. Hasil pengujian dan evaluasi media pembelajaran ...51
1. Pengujian ...52
2. Distribusi ...58
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ...63
B. Implikasi ...64
C. Saran ...64
DAFTAR PUSTAKA ...66
LAMPIRAN ...69
commit to user
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
2.1 Kerucut Pengalaman Edgar Dale ... 9
2.2 Tampilan cover pada format e-publication dalam aplikasi Gitden Reader di smartphone ... 17
2.3 Tampilan tools pada format e-publication dalam aplikasi Gitden Reader di smartphone ... 18
2.4 Tampilan file video pada format e-publication dalam aplikasi Gitden Reader di smartphone ... 18
2.5 Tahapan-tahapan model pengembangan MDLC ... 22
2.6 Alur Kerangka Berfikir ... 26
3.1 Flowchart Langkah-langkah Pengembangan Media Pembelajaran Modul Dasar-Dasar Konstruksi Bangunan berbasis e-publication ... 32
3.2 Diagram prosedur penelitian ... 39
4.1 Hasil analisis gaya belajar ... 45
4.2 Peta Konsep materi modul ... 48
4.3 Hasil Penilaian Validasi Ahli Media ... 55
4.4 Hasil Penilaian Validasi Ahli Materi ... 57
commit to user
xvi
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
3.1 Pedoman Jawaban Kuesioner Analisis Kebutuhan Gaya Belajar ... 29
3.2 Kisi –Kisi Instrumen Validasi Ahli Media ... 35
3.3 Kisi –Kisi Instrumen Validasi Ahli Materi ... 35
3.4 Kisi –Kisi Instrumen Validasi Angket Guru Pengampu dan Siswa ... 36
3.5 Kriteria Penilaian Angket Skala Likert ... 36
3.6 Kriteria Penilaian ... 37
4.1 Hasil analisis gaya belajar ... 41
4.2 Hasil analisis jenis huruf ... 46
4.3 Hasil analisis warna... 46
4.4 Hasil pengujian sistem ... 52
4.5 Data hasil pengujian ahli media ... 54
4.6 Data hasil pengujian oleh ahli materi ... 56
4.7 Data hasil evaluasi Guru Pengampu ... 59
4.8 Data hasil evaluasi Siswa ... 60
commit to user
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
1. Instrumen Analisis Kebutuhan ...69
2. Validasi Ahli Materi ...76
3. Validasi Ahli Media ...81
4. Respon Guru Mata Pelajaran ...91
5. Evaluasi siswa ...97
6. Surat Izin Menyusun Skripsi ...111
7. Lembar Pengesahan Proposal Skripsi ...118
8. Dokumentasi Tahap Analisis Kebutuhan Siswa ...119
9. Dokumentasi Evaluasi Siswa ...121
10. Tampilan Modul Dasar-Dasar Konstruksi Bangunan berbasis E-Publication ...123
11. Silabus Dasar-Dasar Konstruksi Bangunan dan Teknik Pengukuran Tanah ...133
