• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGEMBANGAN METODE TADABUR QURANI DALAM PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM UNTUK MENINGKATKAN KEIMANAN: Studi pada Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia Tahun 2009/2010.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGEMBANGAN METODE TADABUR QURANI DALAM PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM UNTUK MENINGKATKAN KEIMANAN: Studi pada Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia Tahun 2009/2010."

Copied!
49
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 49 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel Hasil Perhitungan Ketepatan Nilai Skala untuk Butir-
Gambar 3.1 DESAIN PENGEMBANGAN METODE TADABUR QURANI
Gambar 3.2 DESAIN UJI EMPIRIK METODE TADABUR QURANI
Gambar 3.3 PERBANDINGAN NILAI RERATA PRATES
+5

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 49 Halaman - 582.43 KB )

Garis besar

IMPIKASI HASIL PENELITIAN DAFTAR PUSTAKA PENGEMBANGAN METODE TADABUR QURANI DALAM PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM UNTUK MENINGKATKAN KEIMANAN: Studi pada Mahasiswa Universitas Pendidikan Indonesia Tahun 2009/2010.

Dokumen terkait

PELAKSANAAN SUPERVISI KLINIS DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU BIDANG STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MTS AL ISHLAH SUKADAMAI NATAR LAMPUNG SELATAN

Al-Ishlah Sukadamai Natar Lampung Selatan, dapat disimpulkan sebagai berikut bahwa peningkatan kinerja guru melalui pelaksanaan supervisi klinis sudah berjalan dengan

Hubungan antara sikap mahasiswa terhadap metode mengajar dosen dan lingkungan belajar mahasiswa dengan motivasi berprestasi belajar akuntansi : studi kasus : mahasiswa program studi Pendidikan Akuntansi Universitas Sanata Dharma.

Dari hasil analisis dapat disimpulkan sebagai berikut = (1) tidak terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara sikap mahasiswa terhadap metode mengajar dosen dengan

METODE PENELITIAN Kontribusi Sikap Belajar Mahasiswa Dan Persepsi Mahasiswa Tentang Metode Pembelajaran Dosen Terhadap Prestasi Belajar Dalam Mata Kuliah Akuntansi Keuangan Lanjut I Program Studi Pendidikan Akuntansi Angkatan 2009/2010.

kesempatan yang sama untuk dipilih sebagai anggota sampel. Adapun penjelasannya adalah

PENDAHULUAN Pengaruh Persepsi Mahasiswa Tentang Variasi Gaya Mengajar Dosen Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Belajar Pada Mahasiswa FKIP-UMS Progdi Pendidikan Ekonomi Akuntansi Angkatan Tahun 2009/2010.

penelitiannya sebagai berikut:.. Gaya mengajar dosen FKIP-UMS Progdi Pendidikan Ekonomi Akuntansi. Gaya mengajar dalam penelitian ini diambil dari persepsi atau pendapat. mahasiswa

Upaya meningkatkan keterampilan wudhu dan tayamum pada mata pelajaran pendidikan agama Islam (PAI) dengan menggunakan metode demonstrasi pada siswa

Berdasarkan hasil pelaksanaan perbaikan pembelajaran yang telah dilaksanakan, penulis dapat menarik kesimpulan sebagai berikut: Penggunaan metode demonstrasi dalam

PEMBELAJARAN PRAKTIK LANGSUNG MENYAKSIKAN MAJESTY of MASTERPIECES UNTUK MENINGKATKAN APRESIASI SENI PERTUNJUKAN SEBAGAI PENGALAMAN ESTETIKA MAHASISWA PGSD UNIVERSITAS ISLAM BALITAR

yang sama sekali tidak memiliki kesan. Penelitian ini memiliki tujuan sebagai berikut: 1)Untuk meningkatkan kemampuan apresiasi mahasiswa PGSD Universitas Islam Balitar

Metode pengembangan kecerdasan emosional dalam pembelajaran pendidikan agama Islam siswa kelas V SDN Dadapsari Kecamatan Semarang Utara Kota Semarang tahun pelajaran 2014/2015

1) Materi pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) yang mencakup 5 aspek, yaitu aspek al Quran, akidah, tarikh/sejarah, akhlak dan fiqh. 2) Sumber Daya Manusia (SDM)

PENERAPAN STRATEGI CARA BELAJAR SISWA AKTIF (CBSA) DALAM MENINGKATKAN EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA AL HIDAYAH TEMBUNG-MEDAN

Maka berdasarkan perhitungan data sebelumnya diperoleh hasil belajar Pendidikan Agama Islam oleh siswa kelas XI SMA Al-Hidayah Medan Kecamatan Medan Tembung sebagai berikut: Tabel 8