BENTUK PENGACUAN EKSOFORA PADA BAGIAN LATAR BELAKANG SKRIPSI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA
DI PERGURUAN TINGGI UMS, UNS DAN UNIVET SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Oleh :
YULIANA ARDIYANTI A 310 100 149
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
HALAMAN PERSETUJUAN
BENTUK PENGACUAN EKSOFORA PADA BAGIAN LATAR BELAKANG SKRIPSI JURUSAN BAHASA INDONESIA DI
PERGURUAN TINGGI UMS, UNS, DAN UNIVET
Dipersiapkan dan disusun oleh: YULIANA ARDIYANTI
A.310100149
Disetujui untuk dipertahankan dihadapan Dewan Penguji Skripsi Sarjana S-I
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, maka akan saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, Juli 2014
MOTTO
Jadikanlah sabar dan shalat sebagai penolongmu, sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar.
( QS. Al Baqarahayat 153)
Tugas dihadapan kita tak pernah sebesar kekuatan dibelakang kita Mengalahlah sampai tidak ada yang mengalahkanmu
(Penulis)
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah tidak henti-hentinya penulis memanjatkan puja-puji syukur kepada Allah Swt yang senantiasa memberikan rahmat serta hidayah-Nya kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan lancar. Tidak lupa sholawat serta salam penulis panjatkan kepada nabi agung Muhammad Saw. Seiring dengan sujud syukur pada-Nya dengan kerendahan hati karya sederhana ini penulis persembahkan untuk mereka yang sangat berarti di dalam hidup penulis.
1. Bapakku (Pardiyanto) dan Ibuku (Marmi) tercinta dan yang saya sayangi, atas segala cinta, kasih sayang, doa, perhatian, dukungan, semangat, dan pengorbanan yang diberikan tiada henti untuk keberhasilan dan kesuksesan penulis.
2. Adikku (Pandu Risky Dan indra) yang selalu member doa, dukungan untuk tetap semangat dan tidak mudah putus asa kepada penulis.
3. Sahabatku (Kafid Ardiansyah, Anggun Sri Yudhiastuti, M. Supriyanto Wahyu U, Gilang Surya) yang selalu membantuku dan tiada henti memberikan semangat serta kekuatan disetiap perjalananku dalam menyusuns kripsi ini.
4. Teman- temanku (Irma Agustinalia, Liring Ayu Candrasari, NuryaSusanti, Wahid Febriyanto, Wahyu Setyaningsih, Rizki Andreas dan Tri Kresna A) yang selalu membantuku dan member semangat, dorongan motivasi kepada penulis.
5. Teman-temanku kost Melati Putih (Ary Kusumawardani, Michelia Cempaka, dan Tri Yulianto) yang selalu membantuku dan memberi semangat.
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Waraahmatullahi Wabarakaatuh
Alhamdulillahirobbil’alamin. Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah Swt yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik. Sholawat serta salam senantiasa tercurah kepada Nabi Besar Muhammad Saw, keluarga, dan para sahabat yang senantiasa memberikan teladan yang baik untuk kita semua.
Puji syukur yang senantiasa dapat melukiskan rasa syukur penulis dalam menyelesaikan skripsi yang berjudul “Bentuk Pengacuan Eksofora pada Bagian Latar Belakang Skripsi Jurusan Bahasa Indonesia di PerguruanTinggi UMS, UNS dan UNIVET”. Skripsi ini disusun guna memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar sarjana Strata 1 di jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Keberhasilan penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, partisipasi, dandukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini dengan segala kerendahan hati, penulis menyampaikan terimakasih kepada pihak-pihak yang terkait.
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji,selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberikan ijin penelitian.
2. Prof. Dr. HarunJokoPrayitno, M. Hum., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk menyusun skripsi.
3. Djoko Santoso, Drs, M Ag., selaku Pembimbing Akademik yang memberikan motivasi dan arahan selama perkulihan berlangsung.
5. Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum., selaku pembimbing I yang telah merelakan waktunya untuk membimbing dan memberikan solusi, serta arahan sehingga penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik.
6. Drs. Andi Haris Prabawa, M. Hum., selaku pembimbing II yang telah memberikan arahan dengan sabar dan meneliti skripsi ini sehingga penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan.
7. Dosen-dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang selama ini telah memberikan ilmu dan motivasi selama perkuliahan.
8. Staf dan karyawan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Terima kasih atas bantuan dan kerjasamanya.
Penulis menyadari skripsi ini jauh dari sempurna dan banyak kekurangannya. Kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan demi kesempurnaan skripsi ini. Harapan dari penulis semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada umumnya dan penulis khususnya.
Wassalamu’alaikum Waraahmatullahi Wabarakaatuh
Surakarta, Juli 2014
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
PERSETUJUAN... ii
PENGESAHAN ... iii
PERNYATAAN ... iv
MOTTO ... v
PERSEMBAHAN ... vi
KATA PENGANTAR ...vii
DAFTAR ISI ...ix
ABSTRAK ...xii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1
B. Pembatasan Masalah ... 3
C. Rumusan Masalah ... 3
D. Tujuan Penelitian ... 3
E. Manfaat ... 4
1. Manfaat Teoretis ... 4
2. Manfaat Praktis ... 4
BAB II LANDASAN TEORI A. Landasan Teori... 5
1. Skripsi ... 5
2. Latar Belakang Skripsi... 6
4. Pengacuan Eksofora ... 8
B. Tinjauan Pustaka ... 9
C. Kerangka Berpikir... 10
D. Desain Penelitian... 11
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian... 12
B. Objek Penelitian ... 12
C. Data dan Sumber Data ... 12
D. Teknik Pengumpulan Data... 13
a. Metode Simak ... 13
b. Teknik Catat ... 12
E. Teknik Analisis Data... 14
F. Keabsahan Data... 14
G. Sistematika Penulisan ... 18
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 16
1. Deskripsi Data ... 16
2. Sumber Data... 16
4. Analisis Bentuk Pengacuan Eksofora pada Bagian Latar Belakang Skripsi Jurusan Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi UMS, UNS dan UNIVET ... 22 5. Hasil Analisis Bentuk Pengacuan Eksofora pada Bagian Latar
Belakang Skripsi Jurusan Bahasa Indonesia di Perguuruan Tinggi UMS, UNS dan UNIVET ... 58 6. Hasil Analisis Bentuk Acuan Eksofora pada Bagian Latar Belakang
Skripsi Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi UMS, UNS dan UNIVET... 60 7. Analisis Perbandingan Bentuk Acuan Eksofora pada Bagian Latar
Belakang Skripsi Jurusan Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi UMS, UNS dan UNIVET ... 61 8. Pembahasan... 62
BAB V PENUTUP
A. Simpulan ... 67 B. Saran... 68
ABSTRAK
BENTUK PENGACUAN EKSOFORA PADA BAGIAN LATAR BELAKANG SKRIPSI JURUSAN BAHAS INDONESIA DI PERGURUAN TINGGI UMS, UNS
DAN UNIVET
Yuliana Ardiyanti. A.310100149, Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,
2014.
Penelitian ini bertujuan (1) Medekripsikan pengacuan eksofora yang diacu dalam penulisan latar belakang skripsi jurusan bahasa Indonesia di perguruan tinggi UMS, UNS dan UNIVET. (2) mendeskripsikan bentuk perbandingan pengacuan eksofora pada latar belakang skripsi jurusan pendidikan bahasa Indonesia di perguruan tinggi UMS, UNS dan UNIVET. Jenis penelitian ini adalah analisis deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik simak dan catat. Metode analisis data menggunakan metode agih dan padan yang alat penentunya ialah kenyataan yang ditunjuk oleh bahasa atau referen di luar bahasa.
Hasil penelitian ini (1)Penggunaan bentuk pengacuan eksofora pada latar belakang skripsi di perguruan tinggi UMS, UNS dan UNIVET sering digunakan di setiap alenia pertama. (2) Bentuk pengacuan eksofora yang digunakan bervariasi (3) Bentuk pengacuan eksofora yang paling dominan adalah bentuk definsi dan bentuk pendapat para ahli. (4) Ditemukan adanya penggunaan pengacuan eksofora di akhir alenia pada latar belakang skripsi. (5) Terdapat berbagai variasi penggunaan alenia pada setiap latar belakang skripsi. (7) Penggunaan pengacuan eksofora di setiap penulisan latar belakang skripsi tidak terjadi persamaan.
