90
DAFTAR PUSTAKA
Ainiyah, Zamrotul, and Durinta Puspasari. 2015. “Penggunaan Edmodo Sebagai Media Pembelajaran E-Learning Pada Mata Pelajaran Otomatisasi Perkantoran Di SMKN 1 Surabaya.” Jurnal Administrasi Perkantoran 3(3):1–13.
Ambiyar, Ambiyar, Ishak Aziz, and Hafizah Delyana. 2020. “Hubungan Kemandirian Belajar Siswa Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa.” Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika 4(2):1171–83. doi: 10.31004/cendekia.v4i2.364.
Arbani, Zufi Anidzar. 2021. “Pengaruh Minat Belajar , Kompetensi Profesional Guru , Dan Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Daring.” Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan 9(2):213–22. doi:
http://journal.unv.ac.id/idex.php/jamp.
Arikunto, Suharsimi. 2013. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: PT Rineka Cipta.
Arsyad, Azhar. 2013. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Aulia, Lisa Nur, Susilo Susilo, and Bambang Subali. 2019. “Upaya Peningkatan Kemandirian Belajar Siswa Dengan Model Problem-Based Learning Berbantuan Media Edmodo.” Jurnal Inovasi Pendidikan IPA 5(1):69–78.
doi: 10.21831/jipi.v5i1.18707.
Aulia, Zikra, and Armiati Armiati. 2019. “Pengaruh Kemandirian Belajar Dan Persepsi Siswa Tentang Metode Mengajar Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Pada Mata Pelajaran Administrasi Umum Di SMK Negeri 1 Padang Panjang.” Jurnal Ecogen 2(4):811.
Babari, Yohanes. 2012. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Bungsu, Titin kurniawan, Mulkah Vilardi, Padillah Akbar, and Martin Bernard.
2019. “Pengaruh Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika
Di Smkn 1 Cihampelas.” Journal on Education 01(02):382–89. doi:
https://doi.org/10.31004/joe.v1i2.78.
Dwi, Septiana, Puspita Sari, Pascasarjana Pendidikan, Bahasa Indonesia, and Universitas Sebelas Maret. 2020. “Pengembangan ICT Dalam Pembelajaran Pengembangan ICT Dalam Pembelajaran.” Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 5(1):115–23.
Ekayati, Rini. 2018. “Implementasi Metode Blended Learning Berbasis Aplikasi Edmodo.” Jurnal EduTech Vol. 4(2):50–56.
Fernanda, Destian Albet Eka, and Tri Sudarwanto. 2021. “Pengaruh Media Pembelajaran Online Berbasis Edmodo Terhadap Hasil Belajar Siswa.”Jurnal Pendidikan Tata Niaga (JPTN) 9(2):1195–1201.
Firmadani, Fifit. 2020. “Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Sebagai Inovasi Pembelajaran Era Revolusi Industri 4.0.” Jurnal Konverensi Pendidikan Nasional 2(1):93–97.
Goorge. 2012. Dasar-Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: PT Indeks.
Gozali, Imam. 2016. Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program SPSS.
Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Hamid, Mustofa Abi, Rahmi Ramadhani, Masrul Juliana, Meilani Safitri, Muhammad Munsarif, Jamaludin, and Janner Simarmata. 2020. Media Pembelajaran. Medan: Yayasan Kita Menulis.
Hanum, Numiek Sulistyo. 2013. “Keefektifan E-Learning Sebagai Media Pembelajaran (Studi Evaluasi Model Pembelajaran E-Learning SMK TELKOM Shandy Putra Purwokerto).” Jurnal Pendidikan Vokasi 3(1):90–
102. doi: https://doi.org/10.21831/jpv.v3i1.1584.
Hapnita, Widia, Rijal Abdullah, Yuwalitas Gusmareta, and Fahmi Rizal. 2018.
“Faktor Internal Dan Eksternal Yang Dominan Mempengaruhi Hasil Belajar Menggambar Dengan Perangkat Lunak Siswa Kelas Xi Teknik Gambar
Bangunan Smk N 1 Padang Tahun 2016/2017.” CIVED (Journal of Civil Engineering and Vocational Education) 5(1):2175–82. doi:
10.24036/cived.v5i1.9941.
Imansyah, M. Nur. 2021. “Pengaruh Media Pembelajaran E-Learning Berbasis Edmodo Terhadap Hasil Belajar Siswa SMK.” Jurnal Inovasi, Evaluasi Dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP) 1(2):46–51. doi:
10.54371/jiepp.v1i2.105.
Inggriyani, Feby, and Acep Roni Hamdani. 2018. “Aplikasi Edmodo Sebagai Media Pembelajaran E-Learnig.” Jurnal Seminar Pendidikan Dasar 2(1):222–31.
Iriyani, Dwi, Ahmad Hatip, and Sodiq Anshori. 2017. “Penggunaan E-Learning Berbasis Media Sosial Edmodo Bagi Guru Sekolah Dasar Negeri Mulyorejo I Surabaya.” KEGURU: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar ISSN: 2579:202–10.
Kunandar. 2015. Penilaian Autentik (Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik Berdasarkan Kurikulum 2013). Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Kurniawati, Inung Diah, and Sekreningsih- Nita. 2018. “Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Interaktif Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Mahasiswa.” DoubleClick: Journal of Computer and Information Technology 1(2):68–75. doi: 10.25273/doubleclick.v1i2.1540.
Laksana, Adila Putri, and Hady Siti Hadijah. 2019. “Kemandirian Belajar Sebagai Determinan Hasil Belajar Siswa.” Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran 4(1):1.
Latapamei, Dinda Anissa. 2021. “Keefektifan Penggunaan Edmodo Sebagai Media Pembelajaran E-Learning Siswa Kelas XI OTKP SMK Negeri 4 Surabaya.” Journal of Office Administration: Education and Practice 1(3):391–405.
Marlina, Masnur, and Muh Dirga F. 2021. “Aplikasi E-Learning Siswa SMK
Berbasis WEB.” Jurnal Sintaks Logika 1(1):1–9. doi:
https://doi.org/10.31850/jsilog.v1i1.672.
Mulyadi, Mulyadi, and Abd. Syahid. 2020. “Faktor Pembentuk Dari Kemandirian Belajar Siswa.” Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam 5(02):197–214. doi:
10.46963/alliqo.v5i02.246.
Mulyati, Teti, Milah Nurkamilah, and Cecep Riki. 2020. “Pengaruh Media Pembelajaran Edmodo Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Administrasi Sistem Jaringan Di SMK Al-Falah.” Jurnal Produktif 4(2):377–84.
Mustika, Zahara. 2015. “Urgenitas Media Dalam Mendukung Proses Pembelajaran Yang Kondusif.” CIRCUIT: Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro 1(1):60–73. doi: 10.22373/crc.v1i1.311.
Nurrita, Teni. 2018. “Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa.” Jurnal Misykat 03(01):171–87. doi: 10.1088/1742- 6596/1321/2/022099.
Ompusunggu, Vera Dewi Kartini, and Nilam Sari. 2019. “Efektifitas Penggunaan E-Learning Berbasis Edmodo Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematika.” Jurnal Ilmiah Fakultas KIP Universitas Kuality 3(2):58–66.
doi: 10.36764/jc.v3i2.250.
Rahmawati, E;, R; Jaenudin, and Fitriyanti. 2015. “Pengaruh Media Edmodo Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Sma Negeri 1 Indralaya Utara.” Jurnal Profit 2(2):186–92. doi:
http://dx.doi.org/10.36706/jp.v2i2.5563.
Saefullah, A., P. Siahaan, and I. M. Sari. 2013. “Hubungan Antara Sikap Kemandirian Belajar Dan Prestasi Belajar Siswa Kelas X Pada Pembelajaran Fisika Berbasis Portofolio.” Jurnal Wahana Pendidikan 1(1):26–36. doi:
https://doi.org/10.17509/wapfi.v1i1.4891.
Setyo, Evin Yudi. 2017. “Pengaruh Penggunaan Media Jejaring Sosial Edmodo Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Pada Topik Pembuatan Kurva-S Menggunakan Microsoft Excell.” Jurnal Sosial Dan Humaniora 5(1):42–49.
Sobri, Muhammad, and Moerdiyanto Moerdiyanto. 2014. “Pengaruh Kedisiplinan Dan Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Madrasah Aliyah Di Kecamatan Praya.” Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS 1(1):43–56.
Sucahyono, Bambang. 2016. “Analisa Efesiensi Penerapan Media Ajar Berbasis Digital Class Pada SMPN 4 Pamekasan.” Jurnal Insand Comtech 1(1):27–
32.
Sudjana, Nana. 2016. Penelitian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung:
Remaja Rosdakarya Offset.
Sugianto dkk. 2020. “Efektivitas Model Pembelajaran Inkuiri Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Di Rumah.” Jurnal Inovasi Penelitan 1(3):159–
70.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Bandung:
CV Alfabeta.
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D. Bandung:
CV Alfabeta.
Suhendri, Huri. 2013. “Pengaruh Metode Pembelajaran Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kemandirian Belajar.”
Jurnal Formatif : Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA 3(2):105–14.
Suprijono, Agus. 2015. Teori Dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar & Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Jakarta:
Kencana Prenada Media Group.
Tafonao, Talizaro. 2018. “Peranan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan
Minat Belajar Mahasiswa.” Jurnal Komunikasi Pendidikan 2(2):103. doi:
10.32585/jkp.v2i2.113.
Tresnaningsih dkk. 2019. “Kemandirian Belajar Siswa Kelas III SDN Karang Jalak I Dalam Pembelajaran Tematik.” Jurnal Pedagogi: Penelitian Pendidikan 6(November):51–59.
Wirda, Almasri, and Sukaya. 2014. “Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Elektronik Berbasis Edmodo Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Diklat Melakukan Instalasi Sound System Kelas Xi Teknik Audio Video Di Smk N 1 Kinali.” Jurnal Voteteknika (Vocational Teknik Elektronika Dan Informatika) 2(2). doi: 10.24036/voteteknika.v2i2.4084.
