xvi
DAFTAR ISI
Halaman
PERSETUJUAN………ii
ABSTRAK………...…iv
KATA PENGANTAR………...…...vii
TRANSLITERASI………...…...viii
DAFTAR ISI………...….xiv
DAFTAR TABEL……….………xvi
Halaman BAB I PENDAHULUAN……….. 1
A. Latar Belakang Masalah ………. 1
B. Rumusan Masalah………..………. 9
C. Tujuan Penelitian……… 10
D. Manfaat dan Kegunaan Penelitian…………...…………... 10
BAB II STUDI PERPUSTAKAAN……….. 12
A. Pengertian Manajemen Tenaga Kependidikan……… 12
B. Fungsi Manajemen Tenaga Kependidikan……….. 28
C. Tenaga Kependidikan yang Diperlukan di Pendidikan Anak Usia Dini……… 33
D. Pengangkatan dan Penempatan Tenaga Kependidikan… 37 E. Pendidikan Anak Usia Dini………. 41
F. Pembahasan Hasil Kajian Yang Relevan……… 56
G. Teori-Teori Pendidikan………... 58
BAB III METODOLOGI PENELITIAN……… 62
A. Metode dan Pendekatan Penelitian………. 62
B. Sumber Data dan Objek Penelitian... 63
C. Teknik Pengumpulan Data... 63
D. Teknik Analisis Data Hasil Penelitian... 65
E. Analisa Data……… 67
xvii
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN………. 71
A. Temuan Umum……… 71
1.Sejarah Raudhatul Athfal An-Nur……… 71
2.Visi, Misi dan Tujuan Raudhatul Athfal An-Nur……… 71
3.Struktur Organisasi Raudhatul Athfal An-Nur………… 75
4.Sumber Daya Manusia dan Fasilitas Raudhatul Athfal An- Nur……… 77
5.Kurikulum Raudhatul Athfal An-Nur……….. 81
B. Temuan Khusus ………….………. 81
1.Implementasi Perencanaan Tenaga Pendidik dan Kependidikan Anak Usia Dini di Raudhatul Athfal An-Nur Prima Kota Medan………... 81 2.Implementasi Pengorganisasian Tenaga Pendidik dan Kependidikan Anak Usia Dini di Raudhatul Athfal An-Nur Prima Kota Medan……….………... 101 3.Implementasi Pelaksanaan Tenaga Pendidik dan Kependidikan Anak Usia Dini Dalam Memajukan Pendidikan di Raudhatul Athfal An-Nur Prima Kota Medan………... 106 4.Implementasi Pengawasan Tenaga Pendidik dan Kependidikan Anak Usia di Raudhatul Athfal An-Nur Prima Kota Medan………... 115 C. Pembahasan………. 123
BAB V PENUTUP………. 131
A. Kesimpulan………. 131
B. Saran-Saran…………...……….. 132
