122
DAFTAR PUSTAKA
Anna, M. K. Frey., B. N., Andreazza, A. C., Cereser, K. M., Gazelle, F. K.,Tramontina, J., et al (2007). Anxiety Comorbidity and quality of life in bipolar disorder patient. The Canadian Journal of Psychiatry. (13 April)
American Psychiatric Association, (2007). DSM-IVtm : Diagnostic and Statistical Manual Of Mental Dissorder. Washington.DC: The American Psychiatric Association
Argyle, M. (1996). The Psychology of interpersonal behavior. England: Penguin Book . Ltd.
Arikunto, S. (2007). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Azwar, S. (2001). Metode Penelitian. Edisi ke-3. Yogyakarta. Penerbit: Pustaka Pelajar.
Carson, V. B. (2000). Mental Health Nursing. The nurse-patient journey. Philadephia: W. B. Saunders Company.
Chaplin, J.P. (2006). Kamus Lengkap Psikologi. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Cook, T. D.,& Campbell, D. T. (1979). Quasi Experimentation: design and analysis issues for field setting. Boston: Houghton Miffin Company.
Dell”Osso, L. Rucci, P., Ducci, F., Ciapparelli, A. Vivaselli, L. Carlini, M., ET AL (2003). Social Anxiety Spectrum. Eur Arch Psychiatry Clin Neurosci.
Dewi, Ashuro. (2012). Pelatihan Keterampilan Sosial untuk Mahasiswa Universitas Indonesia dengan Distress Psikologis Tinggi. Tesis. Jakarta: Fakultas Psikologi Universitas Indonesia.
Dow, A.W., Leong, D, Anderson, A.,& Wenzel. (2007). Using theater to teach clinical emphaty: a pilot study. Society of General Internal Medicine.
Durand, F. M.,& Barlow. D., H. (2006). Essentians of abnormal psychology: US. Thomson.
Eikens, C. (2000). Social Skills Training. 2011.http://patneal.org/TBI.pdf.
123
Fehm, L., Beesdo, K., Jacobi, F., & Fiedler, A. (2007). Social anxiety disorder above and below the diagnostic threshold: prevalence, comorbidity and impairment in the general population. The International Journal for Research in Social and Genetic Epidemiology and Mental Health Services.
Hadi, S. (1992). Metodologi Research. Jilid 2. Yogyakarta: Andi Offset.
Hadi, S. (2000). Manual SPSS Paket MIDI. Yogyakarta: Universitas Gajah Mada.
Hapsari, M. I. (2007). Efektifitas pelatihan keterampilan sosial pada remaja dengan kecemasan sosial. Tesis. Yogyakarta: Fakultas Psikologi Universitas Gajah Mada.
Hardjana, A. M. (2002). Training SDM yang Efektif. Yogyakarta: Penerbit Kanisius.
Hartini, N. (2001). Karakteristik kebutuhan psikologi pada anak panti asuhan. Insan Media Psikologi, 3(2), 109-118.
Hosteter, C & Miller, D. (2000). Teaching skill for life. Special Educator, 20, 5. Utah Learning Resource Centre.
Hudaniah & Dayaksini, T. (2003). Psikologi Sosial, Edisi Revisi. Malang: Penerbitan Universitas Muhammadiyah.
Hurlock. E. B. (1999). Psikologi Perkemabangan suatu pendekatan sepanjang rentang kehidupan edisi 5 (terjemahan). Surabaya: PT. Gelora Aksara Pratama Erlangga.
Kneisl, C. R, Wilson, H. S. & Trigoboff, E. (2004). Contemporary Psychiatric Mental Health Nursing New Jersey: Pearson Prentice Hall.
Kopelowicz, A. Liberman, R. B. Zarate R. (2006). Recent advances an social skill training for skizophrenia. Skizophrenia Bulletins.
La Greca, A. M.,& Stone, W. L. (1993). Social anxiety scale for children-revised: factor structure a concurrent validity. Journal of Clinical Child Psychology.
La Greca, A. M, Lopez, N (1998). Social anxiety among adolescent: Linkages with peer relation and friendships. Journal of abnormal Child Psychology. www.academicjournals.org. (27 April)
124
Mathis, R. L. (2002). Manajemen Sumber Daya Manusia 2. Jakarta: Salemba Empat.
Michelson, L.S, PD Word, RP and Kazdin, LA. (1985). Social Skill Assesment and Training with Children. New York: Plenum Press.
Mu’tadin, Z (2002). Mengembangkan Keterampilan Sosial Pada Remaja. 2011. http://www.epsikologi.com/epsi/individu_detail.asp?id:388
Nevid. J., S. Ratus. S., A. (2003). Psikologi Abnormal. Jakarta: Erlangga.
Papalia, D, E, Olds, S. W & Feldman, R. D. (2001). Human Development (8 th ed). Boston: Mcgraw-Hill
Prawitasari, J. E. Rochman, M, Ramdhani, N dan Utami, M. S. (2002). Psikoterapi: Pendekatan konvensional dan kontemporer, Yogyakarta: Pustaka Pelajar Offset.
Purwoto, Agus. (2007). Panduan Lab Statistik Inferensial. Jakarta: Grasindo.
Rai, N.,G.,M. (2010) Social Skill Training (SST) sebagai intervensi pada anak dengan Oppositional deviant disorder (ODD) dipanti asuhan Bhakti Luhur Sidoarjo. (Tugas Akhir). Program Studi Pendidikan Profesi Magister Psikologi. Fakultas Psikologi Universitas Airlangga.
Ramdhani, N. (2008). Pelatihan keterampilan Sosial untuk terapi kesulitan bergaul. 2011. From Netlibrary: http://lib-ugm.ac.id/data/pubdata/ketsos.pdf (13 april)
Riggio, R. E. & Carney, D. R. (2003). Social Skills Inventory Manual, USA: Mind Garden, Inc.
Riduwan. (2009). Belajar Mudah Penelitian untuk Guru-Karyawan dan peneliti Pemula. Bandung: Alfabet.
Santrock, J. W. (2007). Adolesence Perkembangan Remaja. Jakarta: Erlangga
Santrock, J. W. (2007). Adolesence. (7th ed). New York: The Mc Graw Hill Companies.
Smeltzer, S. (2000). Buku Ajar Keperawatan Medikal-bedah Brunner dan Suddarth. Ed. 8. Jakarta. EGC.
125
Stuart, G. W., & Laraia, M. T. (2008). Principles and practice of psychiatric nursing. (8th ed). St. Louis Mosby.
Stuart, G.W dan Sundeen. (2007). Principles and practice of Psychiatric Nursing. St Louis Missouri: Mosby Year Book.
Suryaningrum, C. (2006). Terapi Kognitif Tingkah Laku Untuk Mengatasi Kecemasan Social. Tesis. Jakarta: Pascasarjana Fakultas Psikologi Universitas Indonesia.
Swasti, Idei, (2010). Terapi Naratif untuk Menurunkan Kecemasan Sosial. Tesis. Yogyakarta: Fakultas Psikologi Universitas Gajah Mada
Varcarolis, E. M. & Halter, M. J. (2010). Foundation of Psychiatric Mental Health Nursin: a Clinical Approach. Louis: Missouri.
