• Tidak ada hasil yang ditemukan

Rpp genmol (genom euk)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Rpp genmol (genom euk)"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS MIPA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

1. Fakultas / Program Studi : FMIPA / Biologi

2. Mata Kuliah / Kode : Genetika Molekuler / SBG 252

3. Jumlah SKS : Teori = 2 ; Praktek = 0

4. Semester dan waktu : Semester gasal (5), Waktu 100 menit

5. Kompetensi Dasar : Menjelaskan pengertian genom dan

membedakan genom eukaryot dengan prokaryot

6. Indikator ketercapaian : 1. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep genom

2. Mahasiswa mampu membedakan genom eukaryot dan prokaryot

3. Mahasiswa mampu menganalisis genom pada organisme eukaryot

7. Materi Pokok / Penggalan Materi : Genom Eukaryot

8. Kegiatan Perkuliahan :

Komponen Langkah

Uraian Kegiatan Estimasi Waktu

Metode Media Sumber Bahan / Referensi

Pendahuluan

 Tanya jawab yang dimulai oleh dosen tentang jumlah dan keragaman materi genetis dalam suatu organisme

 Dosen menjelaskan secara singkat tentang perbedaan jumlah dan ukuran gen pada makhluk hidup

10 menit

Diskusi Dan Perkuliahaan

Tatap muka

PPT, boardmarker

Russel,P.J.20

10.

iGenetics-

A Molecular

Approach.

Penyajian (Inti)

 Dosen menyampaikan penjelasan tentang genom dan perbedaan genom pada berbagai makhluk hidup

 Mahasiswa diminta menganalisis keterkaitan

penyusunan gen dalam

30 menit

10 menit

Perkuliahaan Tatap muka

Diskusi

PPT, animasi, boardmarker

(2)

genom dengan keragaman makhluk hidup

 Dosen menyampaikan penjelasan tentang pengaturan DNA dalam kromosom

 Dosen mengarahkan mahasiswa untuk menganalisis keterkaitan DNA packaging, replikasi, dan pembelahan sel

30 menit

10 menit

Perkuliahaan Tatap muka

Diskusi

PPT, animasi, boardmarker

Penutup dan Tindak

Lanjut

 Dosen memberikan quiz lisan dan mengarahkan

mahasiswa membuat rangkuman tentang materi yang dipelajari.

 Dosen memberikan tugas makalah (tentang genom mitokondria dan kloroplas) dan untuk materi berikutnya

10 menit

Tatap muka dan diskusi

9. Evaluasi

Soal Quiz Lisan :

1. Kenapa ukuran genom bisa berbeda-beda antar makhluk hidup ?

2. Bagaimana DNA bisa membentuk struktur kromosom tahap metaphase ?

Jawaban soal :

1. Ukuran genom yang berbeda akibat : ukuran gen yang berbeda, jumlah intron yang berbeda,

dan intergenic region yang berbeda

2. DNA double helix akan berikatan dengan protein histone membentuk nukleosome. Nukleosome akan membentuk struktur yang lebih padat berbentuk solenoid dengan pola tertentu. Solenoid akan membentuk pola dengan protein scaffold ditengahnya sehingga kromatin (dengan

(3)

a. Pembuatan makalah

Waktu Penyelesaian : 2 minggu

Penilaian :

 Relevansi bahan jurnal dengan materi pokok (25%)

 Relevansi sumber buku dengan pembahasan materi pokok (25%)

 Cara penulisan makalah (50%)

Yogyakarta, Desember 2011

Mengetahui

Ketua Jurusan Pendidikan Biologi,

Dosen Pengampu,

Referensi

Dokumen terkait

Indikasi pemberian ARB antara lain: fraksi ejeksi ventrikel kiri ≤ 40 %, sebagai pilihan alternatif pada pasien dengan gejala ringan sampai berat (kelas

 Blower, sebagai tempat oksigen dan udara yang telah tersaring untuk kemudian tekanannya dinaikkan atau diatur dengan putaran motor yang dapat diatur sesuai

[r]

Maksud dari judul skripsi ini adalah Bagaimana Upah Praktik Jasa Sulam Alis Menurut Menurut Perspektif Hukum Islam, yang dilakukan di Salon Kecantikan Evi Beauty

Pada umumnya mesin gerinda tangan digunakan untuk menggerinda atau memotong logam, tetapi dengan menggunakan batu atau mata yang sesuai kita juga dapat menggunakan

Majelis hakim menyatakan bahwa pelaksanaan fungsi pengawasan dengan cara, misalnya memanggil dan memeriksa Hakim, mempersoalkan proses persidangan, memeriksa

Dokumen Mutu ini berisi tentang jaminan pengendalian HPIK/ HPI tertentu pada media pembawa yang masuk dan didistribusikan pada IKI yang telah ditetapkan dan

pengembalian yang diminta, atau tingkat diskonto, ke atas (ke bawah) biaya modal perusahaan keseluruhan untuk proyek atau kelompok yang menunjukkan lebih besar (kurang) dari