• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta Ki Hajar Dewantara

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta Ki Hajar Dewantara"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

Ki Hajar Dewantara: Peletak

Dasar Pendidikan Nasional

(2)

Riwayat Hidup Ki Hajar Dewantara

Lahir dengan nama R.M. Soewardi Soerjaningrat,

di Yogyakarta, pada hari kamis legi 2 Mei 1889,

putra ke 4 dari Pangeran Suryaningrat.

Sejak kecil wataknya

independen, non-konformis

dan merakyat

Pada tahun 1912 bersama Dr. Tjipto

(3)

Lahirnya Taman Siswa

 Taman siswa lahir ditandai dengan candrasekala: lawan sastra ngesti mulyo (dengan ilmu pengetahuan

mengusahakan kemuliaan)

 Tamansiswa berdiri pada tahun 1922, dengan nama asli Nationaal Onderwijs Institut Taman Siswo, dengan

pendiri Suwardi Suryaningrat dan kawan-kawan sebagai hasil musyawarah soso kliwonan.

 Taman siswa didefinisikan sebagai; Badan perjuangan kebudayaan dan pembangunan masyarakat yang

(4)

Peletak Dasar Pendidikan Nasional

 Pendidikan menurut beliau adalah daya upaya untuk

memajukan perkembangan budi pekerti (kekuatan batin, karakter), pikiran (intellect) dan jasmani anak-anak

 Pasal-pasal pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara:

◦ Segala syarat, usaha dan cara pendidikan harus sesuai dengan kodrat

◦ Kodratnya tersimpan dalam adat istiadat masing-masing rakyat

◦ Adat istiadat akan tertib-damai tidak luput dari pengaruh jaman dan alam.

◦ Perlunya mengetahui jaman sebelumnya, kini dan masa datang

(5)

Point-point pemikiran Ki Hajar

Dewantara

Pendidikan budi pekerti harus mempergunakan

syarat yang selaras dengan jiwa kebangsaan

Harus memperhatikan pangkal kehidupan dalam

kesenian, peradaban dan syarat-syarat agama.

Anak-anak perlu didekatkan dengan

perikehidupan rakyat

Mengutamakan cara pondok system

Pengajaran ialah bagian dari pendidikan

(6)

Lanjutan point….

 Pendidikan itu hanya suatu tuntunan di dalam hidup tumbuhnya anak-anak, artinya hidupnya tumbuhnya anak-anak terletak di luar kecakapan atau kehendak pendidik.

 Perlunya menguasai diri dalam pendidikan budi pekerti

 Dalam pendidikan harus dapat memerdekakan,

artinya: berdiri sendiri, tidak tergantung pada orang lain dan dapat mengatur dirinya sendiri

(7)

Lanjutan point….

 Ada tri pusat pendidikan bagi kehidupan anak

 Tri nga (ngerti, ngrasa, nglakoni atau mengerti, merasa dan melakukan)

 Tri pantangan (jangan menyalahgunakan wewenang, jangan melakukan manipulasi, dan jangan melanggar kesusilaan)

 Among system (Ing Ngarso Sung Tuladha, Ing Madya Mangun Karsa, Tut Wuri Handayani)

(8)

Pokok Pikiran Ki Hajar Dewantara

Tetep, antep dan mantep

(ketetapan pikiran

dan batin yang akan menentukkan kualitas

seseorang)

Ngandel, kandel, kendel dan bandel

(percaya

akan memberikan pendirian yang tegak)

Neng, Ning, Nung dan Nang

(kesucian pikiran

dan kebatinan didapat dengan ketenangan

Referensi

Dokumen terkait

Bimbingan atau tuntunan pada anak didik tentang kesehatan meliputi pribadi (fisik, mental, sosial) agar bisa tumbuh dan.. berkembang

Dalam mata kuliah ini akan disajikan mengenai makna dan hakekat pendidikan pendidikan kecakapan hidup dan pelatihan kerja dalam upaya peningkatan sumber daya manusia,

• Menunjuk pada suatu gerakan pendidikan yang ditujukan bagi persekutuhan hidup... Mass Education

Karena penggunaan media power point dalam pembelajaran terbukti mampu meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap materi kuliah (dalam hal ini Penelitian..

(6) Pendidikan budi pekerti dalam lagu dolanan anak dapat sesuai dengan..

Jika anak Anda terlalu banyak ditolong maka, Ia akan terbiasa hidup tergantung pada orang lain.... Dorothy

Luaran kegiatan kuliah kewirausahaan adalah tumbuhnya minat mahasiswa untuk berwirausaha terciptanya buku dan silabus perkuliahan kewirausahaan Perkuliahan

melaksanakan pendidikan yang sesuai dengan nilai luhur budaya bangsa kodrat alam dan kemajuan teknologi kodrat zaman menuntun segala kodrat yang ada pada anak.. Dengan begitu, anak