• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta Isi Untuk Mahasiswa

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta Isi Untuk Mahasiswa"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

(Untuk Mahasiswa)

Nama/Judul Modul : ………...

Mata Kuliah : ………...

Materi Pokok : ………...

Sasaran Modul : ………...

Evaluator : ………...

Hari/Tanggal : ………...

Mahasiswa yang saya hormati,

Dimohon bantuannya untuk mengisi instrument lembar evaluasi penilaian modul pembelajaran untuk mahasiswa yang disampaikan ini. Instrumen ini ditunjukan untuk mengetahui pendapat saudara tentang suatu modul pembelajaran. Penilaian dari saudara akan sangat membantu untuk perbaikan modul pembelajaran tersebut, untuk menjadi modul pembelajaran yang layak digunakan untuk mahasiswa.

Atas perhatian dan kesediaanya untuk mengisi instrumen ini, diucapkan terima kasih.

(2)

A. Petunjuk

• Lembar evaluasi ini diisi oleh mahasiswa

• Evaluasi ini terdiri dari: aspek isik, pendahuluan, isi, tugas, rangkuman, penutup.

• Jawaban dapat diberikan pada kolom jawaban dengan memberikan tanda check (√) pada kolom yang sesuai menurut penilaian dari mahasiswa. • Kriteria Penilaian:

1 : Sangat Kurang

2 : Kurang Baik / Kurang Sesuai / Kurang Benar / Kurang Jelas (sesuai pernyataan)

3 : Cukup

4 : Baik / Sesuai / Benar / Jelas (sesuai pernyataan) 5 : Sangat Baik / Sangat Sesuai / Sangat Benar /

Sangat Jelas (sesuai pernyataan)

B. Instrumen

No Pernyataan 1 2 3 4 5

Aspek Fisik

(3)

2 Kesesuaian proporsi warna (keseimbangan warna)

3 Kesesuaian

pemilihan jenis font (jenis huruf dan angka)

4 Kejelasan judul modul

5 Kesesuaian pemilihan ukuran font (ukuran huruf dan angka)

Aspek Pendahuluan

1 Kejelasan petunjuk belajar (petunjuk penggunaan) 2 Kemudahan

dalam persiapan pembelajaran

(4)

4 Keterkaitan dengan modul lain

5 Kelengkapan komponen pendahuluan 6 Tujuan

pembelajaran/ kompetensi Aspek Isi

1 Cakupan (keluasan dan kedalaman) isi materi

2 Kejelasan isi materi 3 Keruntutan struktur

organisasi/urutan isi materi

4 Kejelasan dan kecukupan contoh yang disertakan 5 Kejelasan dan

(5)

6 Kemenarikan isi materi dalam memotivasi pengguna 7 Ilustrasi/contoh/

visualisasi isi materi/ modul

Aspek Tugas/Evaluasi/latihan 1 Kejelasan petunjuk

pengerjaan soal latihan/tes

2 Runtutan soal yang disajikan

3 Tingkat kesulitan soal/tes

4 Keseimbangan proporsi soal latihan/ tes dengan isi materi 5 Ketepatan pemberian

feedback atas

jawaban

(6)

Aspek Rangkuman 1 Kejelasan

rangkuman modul 2 Ketepatan

rangkuman modul sebagai materi perulangan

3 Manfaat rangkuman sebagai bahan pengayaan

4 Glosarium/senarai/ daftar istilah 5 Daftar pustaka

C. Catatan/komentar/kritik/saran :

(7)

... ... ...……… ………..

Mahasiswa,

(8)

Referensi

Dokumen terkait

Norma-norma pada ajaran Islam sebagai wujud kebudayaan yang mengatur hubungan manusia dengan manusia ( Hablumminannas ) dan hubungan manusia dengan Sang Khalik

Akhirnya, menurut hemat saya, NU harus berani keluar dari sarang atau lingkaran orbit yang selama ini lebih ditekuni (yaitu lebih banyak bergumul dengan persoalan yang

Hisab pada awal bulan Kamariah yang digunakan oleh Syamsul Anwar adalah menggunakan hisab hakiki dengan kriteria wujudul hilal yang dalam penggunaannya tanpa

Ada beberapa reaksi redoks yang tidak dapat dijelaskan dengan konsep keterlibatan elektron maupun transfer elektron. Kalau ditinjau dari serah terima elektron,

Membuat database dari setiap data yang diambil pada penelitian yaitu paket data yang diterima oleh server, waktu tunda selama proses transmisi data, dan paket data yang hilang

Agar buku pedoman yang merupakan konsep dasar dan prinsip upaya peningkatan mutu dan keselamatan pasien ini, dapat dipergunakan oleh semua pimpinan di satuan kerja di lingkungan

Konsep produktivitas dirasa terlalu sempit dan kemudian General Acounting Office (GAO) mencoba mengembangkan satu ukuran produktivitas yang lebih luas dengan

Bank merupakan salah satu perusahaan yang memliki fungsi intermediasi melakukan penghimpunan dana dari masyarakat dalam bentuk simpan dan kemudian disalurkan kembali kepada