• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Kreativitas dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTs Negeri Kunir. - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Kreativitas dan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII MTs Negeri Kunir. - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
34
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 2.1 Penjejangan kemampuan berpikir kreatif
Tabel 2.2 Indikator Kemampuan Berpikir Kreatif
Gambar 2.1 balok dan jaring-jaring balok
Gambar 2.2 balok
+2

Referensi

Dokumen terkait

Judul Skripsi : Strategi Pengelolaan Bencana Banjir di Kabupaten Nganjuk (Studi di Badan Penanggulangan Bencana Daerah Kabupaten Nganjuk dalam Pengelolaan Bencana Banjir

China dan Iran menjalin hubungan kerjasama pada tahun 1990, dimana kerjasama tersebut didasari dengan adanya persamaan prinsip saling percaya, saling membutuhkan

(5) Guru pemula yang berstatus bukan PNS, yang telah menyelesaikan program induksi dengan nilai kinerja paling kurang kategori baik, yang dibuktikan dengan sertifikat

Bagian kedua aplikasi perencanaan dan pengendalian laba mencakup perencanaan dan pengendalian penjualan, produksi, biaya bahan baku, biaya tenaga kerja

Jawa Pos adalah salah satu media cetak yang sangat digemari masyarakat Desa Karangan untuk memperoleh informasi, hal itu dapat di ketahui dari hasil observasi peneliti di

Mata kuliah ini membahas beberapa konsep dasar dalam perbankan terutama yang terkait dengan manajemen pengelolaan dana bank (treasury).. Ada beberapa pokok bahasan

Selain itu dalam membentuk opini publik yang baik, aktivitas kehumasan PKS selalu membina hubungan langsung atau bertatap muka langsung dengan para masyarakat yang akan diwakilinya,

[r]