• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENERAPAN KEGIATAN KEAGAMAAN UNTUK MENINGKATKAN AKHLAK TERPUJI SISWA DI SMP ISLAM DURENAN TRENGGALEK - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENERAPAN KEGIATAN KEAGAMAAN UNTUK MENINGKATKAN AKHLAK TERPUJI SISWA DI SMP ISLAM DURENAN TRENGGALEK - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

89

BAB V

PENUTUP

A. Kesimpulan

Sebagai akhir pembahasan dalam penelitian ini, maka penulis kemukakan kesimpulan sebagai berikut:

“Penerapan kegiatan keagamaa untuk meningkatkan akhlak terpuji siswa di SMP Islam Durenan Trenggalek adalah:

1. Pelaksanaan kegiatan keagamaan yang digunakan guru PAI dalam meningkatkan akhlak terpuji siswa di SMP Islam Durenan Trenggalek a. Kegiatan Sholat Dhuha Berjama’ah di mushola yang di laksanakan

pada hari ketika jam pertama dengan di pimpin bapak ibu guru

b. Tadarus Al Qur’an Yang lakukan setiap pagi hari di dalam kelas dengan di bimbing bapak ibu guru yang mengajar di jam pertama c. Sebelum pulang 15 menit siswa di wajibkan untuk melaksankan sholat

Dhuhur berjama’ah di mushola

2. Hambatan dan pendukung dalam penerapan kegiatan keagamaan untuk meningkatkan akhlak terpuji siswa di SMP Islam Durenan Trenggalek Hambatanya yaitu:

a. Kurangnya sarana dan prasarana yaitu musholanya masih kecil ketika

(2)

90

b. Adanya Siswa kurang antusias mengikuti kegiatan keagamaan sehingga ketika mau sholat Dhuha dan Dhuhur siswa harus sering di peringatkan dan di awasi, bagi siswa putri kadang berpura – pura berhalangan padahal dia malas untuk membawa pealatan sholat

c. Adanya siswa yang orang tuanya/ keluarganya kurang mempunyai latar belakang agamis.

Pendukung

a. Tersedianya Fasilitas ibadah(musholanya) meskipun kecil guru menjadwal siswanya ketika mau melaksanakan sholat Dhuha dan

Dhuhur berjama’ah

b. Gurunya mempunyai latar belakang agamis

c. Dari lingkungan yang cukup mendukung dengan di terapkan kegiatan keagamaan

d. Dari pengurus komite, orang tua, kurikulumnya menejemen pendidikan mendukung dengan di terapkan kegiatan keagamaan 3. Cara mengatasi faktor penghambat dalam penerapan kegiatan keagamaan

untuk meningkatkan akhlak terpuji siswa di SMP Islam Durenan Trenggalek

a. Bahwasannya siswa yang susah di atur di beri hukuman sangsi yang mendidik .

b. Di beri pembinaan yang baik pada siswa siap di ajak maju mau berubah lebih baik agar tidak mengulangi lagi.

(3)

91

d. Siswa putri di beri hukuman membersihkan halaman sekolah kalau sudah 2 Minggu kalau masih berhalangan, Hukuman hafalan surat- surat pendek.

B. Saran-saran

Dengan terselesainya karya ini, penulis ingin menyampaikan beberapa saran sebagai berikut:

1. Kepada Siswa

Siswa hendaknya selalu mematuhi tata tertib yang sudah ditentukan sekolah, karena dengan begitu akan terwujud akhlak terpuji sehingga tercipta generasi penerus bangsa yang berkualitas, Dengan diterapkan kegiatan keagamaan siswa akan akan menambah keimanan dan bertaqwa. 2. Kepada Guru

Perlu ada usaha yang serius dan sungguh-sungguh dari pihak guru dalam meningkatkan akhlak siswanya. Karena akhlak akan sangat mempengaruhi masa depan siswa itu, dan juga masa depan bangsa, sehingga guru harus memaksimalkan kegiatan keagamaan untuk meningkatkan akhlak terpuji siswanya. Terutama guru agama karena guru agama adalah guru yang memiliki ilmu ketuhanan yang lebih dari pada guru-guru pelajaran yang lain.

3. Kepada lembaga

(4)

92

akan tercipta generasi penerus yang memiliki akhlak yang terpuji beriman dan bertaqwa.

4. Kepada peneliti lanjutan

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Informasi laba yang digunakan sebagai dasar pengambilan keputusan oleh stakeholder dipengaruhi oleh berbagai aspek terutama pihak menajemen yang memiliki informasi penuh

rasa sosial yang berhubungan dengan orang lain dan kreativitas membaik selama 8 hari kemudian menurun sampai hari ke 15 merupakan titik kritis menuju ke ½ fase negatif yang

juga membuat acara gigs dengan pesan yang di kutip dari pemikiran

18 Agustus 2011, maka dengan ini diumumkan pemenang pelelangan umum untuk pekerjaan sebagaimana berikut:. Nomor

Berdasarkan Penetapan Pemenang Pelelangan Umum nomor: 602.Ll249.L29|PPBJ-PPK/2011 tanggal 18 Agustus 2011, maka dengan ini diumumkan pemenang pelelangan umum untuk

Model pembelajaran terpadu dengan pendekatan fungsional dilakukan dengan strategi: diskusi kelompok kecil dengan materi yang sudah dipersiapkan sblmnya, penjelasan struktur

Pada hari ini Kamis tanggal Dua Puluh Bulan Maret Tahun Dua Ribu Empat Belas (20-03-2014), pukul 10.15 WIB s/d selesai, bertempat di Sekretariat Unit Layanan Pengadaan Kabupaten