46 BAB V
PENUTUP
5.1. Simpulan
Kesimpulan hasil penelitian ini dirumuskan sebagai berikut :
Ada perbedaan yang signifikan penggunaan Coping Stress PFC dan EFC pada mahasiswa Bimbingan dan Konseling yang stres dalam menyusun skripsi, dengan Sig. (2-tailed) 0,000 <0,05 dan mean rank lebih tinggi PFC 50,27 dari pada EFC 20,13. Artinya mahasiswa yang sedang menyusun skripsi lebih menggunakan Coping Stress PFC dan dapat diartikan bahwa strategi Coping Stress yang berfokus pada masalah lebih digunakan mahasiswa ketika stres menyusun skripsi dari pada Coping yang berfokus pada emosi (EFC).
5.2. Saran
Saran yang diberikan oleh penulis dari hasil penelitian ini adalah sebagai berikut:
1. Bagi Program Bimbingan dan Konseling
47
Coping Stress PFC dengan cara belajar dari kesalahan menyusun skripsi (sesuai item 6) dan berusaha mencari informasi mengenai skripsi yang sedang dibuat (sesuai item 3). Sehingga stress dalam pembuatan skripsi tidak menjadi penghambat bagi mahasiswa.
2. Bagi Peneliti Selanjutnya
