• Tidak ada hasil yang ditemukan

KUESIONER Pengguna ELearning PT

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "KUESIONER Pengguna ELearning PT"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

KUESI ONER

EVALUASI DAN PEMETAAN I MPLEMENTASI E- LEARNI NG DI

PERGURUAN TI NGGI

Kuesioner ini bertujuan untuk mendapatkan data dan informasi mengenai I mplementasi E- learning di PT yang dilakukan oleh PTN dan PTS di I ndonesia dalam rangka peningkatan kualitas proses pembelajaran dan kualitas output.

E- learning yang dimaksud dalam kuesioner ini adalah penyelenggaraan pembelajaran dengan memanfaatkan Teknologi I nformasi dan Komunikasi (TI K) yang mengacu pada sistem pembelajaran kelas konvensional.

PANDUAN PENGI SI AN

Untuk pengisian kuesioner ini pengguna e-learning PT dimohon menginformasikan terkait:

• Kesiapan SDM

• Kondisi infrastruktur TI K • I mplementasi e-Learning

Dalam kuesioner ini, ada beberapa tipe jawaban: 1. I sian singkat dan jelas

2. Pilihan ganda

3. Memberi tanda 9 (pilihan dapat lebih dari satu jawaban)

Kuesioner dalam bentuk soft copy dapat di download: http:/ / www.dikti.org

Kuesioner yang telah diisi dimohon dikirimkan ke: Direktur Akademik

Ditjen DI KTI

Gedung Wisma Aldiron Dirgantara Lantai 4

Jl. Jenderal Gatot Subroto Kav. 72 Pancoran, Jakarta 12780 Tel./ fax (021) 79188086

Atau ke e-learning-dikti@its.ac.id

(2)

1

KUESI ONER

EVALUASI DAN PEMETAAN I MPLEMENTASI E- LEARNI NG

( diisi Oleh Pengguna e- Learning)

I. Informasi Umum

1. Nama Responden :

2. Alamat e-mail :

3. Nama Institusi :

4. Jabatan :

II. Kesiapan SDM

1. Apakah Bapak/Ibu memiliki e-mail address sendiri ?

a. Ya b. Tidak

Jika jawaban saudara Ya maka jawablah nomor 2, 3 dan 4.

2. Berapa lamakah Bapak/Ibu menggunakan e-mail?

a. < 1 Tahun b. 1 <= sampai dengan 3 Tahun c. > 4 Tahun

3. Berapakah jumlah teman se program studi Bapak atau Ibu yang memiliki e-mail

address ?

a. Kurang 3 orang b. antara 4 sampai dengan 10 c. Lebih dari 10

4. Apakah Bapak/Ibu mempunyai Komputer PC ?

a. Ya b. Tidak

5. apakah Bapak/Ibu mampu menggunakan software aplikasi

Tingkatan No Jenis

Dasar Menengah Mahir

1 Pengolah kata

2 Work sheet

3 Presentasi

4 Data base

5 Bahasa pemrograman

7 Perancangan web

(3)

2

6. Apakah Bapak/Ibu mampu menggunakan software sistem operasi ?

Tingkatan No Jenis

Dasar Menengah Mahir

1 DOS

7. Apakah Bapak/Ibu mampu memprogram (MS Access, Visual Basic, Delphi)?

Tingkatan

8 Sql Server database

8. Pelatihan apa yang Bapak atau Ibu harapkan untuk meningkatkan kemampuan dalam penguasaan Teknologi Informasi berdasarkan prioritas :

( Prioritas = tertinggi adalah 1 diikuti dengan urutannya 2,3,4.. )

Pilihan Konteks Nomor Prioritas

… Pengetahuan Umum tentang Komputer

… Software aplikasi

… Jaringan komputer

… Penggunaan internet

… e-Learning

… Sistem informasi manajemen

… Lainnya :………

9. Apakah Bapak/Ibu mampu menggunakan internet/e-mail. … 1 .Tidak

(4)

3

III. Implementasi E-Learning

10. Bagaimana pemahaman Bapak atau Ibu mengenai e-learning ?

Ο 1.Tidak Tahu Sama Sekali Ο 2. Sangat Kurang

Ο 3. Kurang

Ο 4. Paham

Ο 5. Sangat Paham

11. Bagaimana pemanfaatan e-learning di program studi Bapak atau Ibu ? Ο 1 .Tidak Ada Sama Sekali

Ο 2 . Sangat Kurang Ο 3 . Kurang

Ο 4. Cukup Baik Ο 5. Baik Sekali

12. Bagaimana menurut Bapak atau Ibu efektivitas pembelajaran dengan memanfaatkan e-learning ?

13. Bila Bapak/Ibu sudah memiliki komunitas e-learning, sebutkan nama komunitas bapak/ibu

(mata kuliah tingkat universitas/fakultas/jurusan dan jumlah peserta kuliah) ?

Pilihan Nama mata kuliah Tingkat Jumlah peserta

… … … …

14. Gagasan implementasi e-learning yang Bapak/Ibu lakukan berasal dari ?

Pilihan Status

… Kebijakan pimpinan

… Sekelompok dosen

… Sekelompok mahasiswa

… Tuntutan pihak luar

… Diri sendiri

Referensi

Dokumen terkait

Pertemuan III dimaksudkan untuk melatih Peserta Didik tentang pola-pola yang terbentuk selama interaksi antara komponen lingkungan. Bila kita mengamati bagian kecil ekosistem,

Berdasarkan hasil pengujian pengaruh pembelajaran pendidikan kewarganegaraan yang dilakukan, diketahui ada pengaruh yang sangat signifikan antara pengaruh pembelajaran

Selain karena adanya kesalahan dalam pengisian formulir SSP pemindahbukuan dapat dilakukan juga jika terdapat kesalahan pengisian data pembayaran pajak melalui

Pegadaian menurut Kitab Undang-Undang Hukum Perdata (KUHPerd) pada bab XX tentang gadai pasal 1150, yakni: “suatu hak yang diperoleh kreditur atas suatu barang bergerak, yang

Rumah Sakit Umum Daerah (RSUD) Kecamatan Mandau sebagai Satuan Kerja Perangkat Daerah (SKPD) di Kabupaten Bengkalis di bidang pelayanan kesehatan merupakan salah

Pertama dalam lirik lagu “Karena Kucinta Kau” yang dibawakan Bunga Citra Lestari, berdasarkan analisis gaya bahasa perbandingan terdapat dua gaya bahasa yang ada di

Suatu kerjasama yang teratur dan terarah anatara daerah-daerah tersebut akan dapat meningkatkan hubungansaling ketergantungan yang menunjang sehingga dapat

Antara peranan yang dikupas dalam kertas konsep ini ialah membantu meningkatkan asas pembelajaran yang kukuh, membantu dalam pembelajaran kendiri, meningkatkan