• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta seni rupa renaisans

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta seni rupa renaisans"

Copied!
20
0
0

Teks penuh

(1)

SENI RUPA RENAISANS

(2)

Seni Rupa dan Patronase

Orang-orang Itali bersedia mengeluarkan banyak untuk pembuatan karya seni

rupa.

Seni Rupa mengkomunikasikan nilai-nilai sosial, politik, dan spiritual.

Seni rupa publik di Florence

diorganisasikan dan didukung oleh gilda-gilda.

(3)
(4)

Realisme dan Ekspresi

• Masaccio.

Pengusiran dari Sorga. 1427

• Penggambaran figur telanjang yang pertama

(5)

2. Perspektif

• Massacio.

Trinitas. 1427

• Penggunaan pertama kali perspektif

(6)

3. Classicism

Pengaruh Yunani-Romawi.

Sekularisme

Humanisme.

Individualisme figut free standing

Simetri/

Keseimbangan

(7)

4. Penekanan pada

Individualisme

• Piero della Francesca.

Batista Sforza & Federico de

(8)

5. Susunan Figur

Geometrik

Leonardo da Vinci. The

Dreyfus Madonna with the

Pomegranate.

1469

(9)

6. Seniman sebagai tokoh/

public figure

Giorgio Vasari.

Lives of the Most Excellent Painters, Sculptors, and

(10)

Renaisans Awal

(11)

1. Masaccio (

1401-1428)

• Pendiri seni lukis

Renaisans Awal

• Melukis manusia

seperti kenyataan (3D)

• Menggunakan perspektif

• Sumber cahaya

(12)
(13)

2. Donatello

(1386-1466)

David (1430-32)

– Patung figur free

standing pertama sejak masa Klasik

Contrapposto

– Kesan struktur

(14)

3. Boticelli

The Birth of Venus. (1482)

• Lahirnya kembali mitologi Klasik

• Sepenuhnya

(15)

Renaisans Italian

1. Leonardo

2. Michelangelo

3. Raphael

(16)

1. Da Vinci

Mona Lisa

(1503-06)

Perspectif

Anatomi

(17)
(18)

2. Michelangelo

(19)

3. Raphael

(20)

4. Titian

Bacchanal of the

Adrians

(1518)

Warna yang

sangat kontras

Figur wanita

yang gemuk

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan khusus dari pelakasanaan Praktik Pengalaman Lapanagn 2 bimbingan dan konseling adalah menyusun program-program dan kegiatan pendukung bimbingan dan konseling sesuai

Malem ateta, kita enggo ngidah dingen ngaloken kemuliaan Dibata e ibas Yesus Kristus si enggo milih kita sebage anak-anakNa guna encidahken kemuliaan Dibata i doni enda,

Pelaksanaan kegiatan Praktik Pengalaman Lapangan II ( PPL II ) yang dalam jurusan Bimbingan dan Konseling sering disebut dengan Praktik Lapangan Bimbingan dan Konseling (

tepi pantai termasuk salah satu kota yang berbentuk kipas (the fan shaped cities), sehingga kegiatan lalu-lintas pada kota seperti disebutkan di atas memiliki ciri-ciri antara lain

Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dalam mengumpulkan datanya karena untuk mendeskripsikan kesulitan-kesulitan siswa menggunakan kalimat verbal dalam simple

Praktik Pengalaman lapangan (PPL) merupakan suatu kegiatan kurikuler yang harus dilakukan oleh mahasiswa praktikan, sebagai pelatihan untuk menerapkan materi yang

Kompetensi Inti (KI) pada Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini merupakan tingkat kemampuan untuk mencapai kopetensi inti kurikulum 2013 pendidikan anak usia

PEMERINTAH PROVINSI KEPULAUAN BANGKA BELITUNG SATUAN KERJA PERANGKAT DAERAH1.