Pemrograman Visual Kode Mata Kuliah: IF0353/3 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi

(1)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Pemrograman Visual

Kode Mata Kuliah: IF0353/3 sks

Program Studi: S 1 Sistem Informasi

INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS

Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940, Indonesia

Telp. 62-21-5252533, 5222501-04, Fax. 62-21-5228460

URL:

http://www.perbanasinstitute.ac.id

(2)

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

Mata Kuliah: Pemrograman Visual

Kode Mata Kuliah: IF0353

Jumlah kredit: 3 sks

Waktu pertemuan: 3 X 50 menit

Pertemuan Terjadwal ke: 1 (satu)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini mahasiswa mampu :

a. Mengerti keistimewaan visual basic dan dapat mengenal linkungan visual basic

B. Pokok Bahasan: Introduction to Visual Basic

C. Sub Pokok Bahasan:

 Writing windows application with VB

 Programming languages – procedural, object oriented and event driven  Writing VB projects

 The visual basic environment D. Kegiatan Belajar Mengajar

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa

Media dan Alat Pengajaran Waktu (Menit) Pendahuluan  Menjelaskan tata-tertib perkuliahan.  Memberikan penjelasan ruang-lingkup materi perkuliahan dan SAP.  Menjelaskan metode pembelajaran dan komposisi penilaian.  Melakukan pembagian kelompok.  Memperhatikan.  Membuat catatan.  Bertanya.  Membuat Kelompok  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector  Microphone 20 menit Penyajian Menguraikan:  Writing  Memperhatikan.  Membuat  White Board  Spidol 120 menit

(3)

SAP IF0353 Pemrograman Visual hlm. 3 windows application with VB  Programming languages – procedural, object oriented and event driven

 Writing VB projects

 The visual basic environment catatan.  Bertanya.  Latihan  Explorasi  Komputer  LCD Projector Penutup  Melakukan Review.  Memberikan tugas individu  Memerhatikan.  membuat catatan.  bertanya.  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector 10 menit E. Evaluasi

Penilaian dilakukan dengan menyampaikan pertanyaan lisan secara acak untuk mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan pada sesi/tatap muka ini. Evaluasi/penilaian lainnya diberikan pada pekerjaan rumah/tugas individu yang telah dikumpulkan mahasiswa.

F. Referensi

Julia C. Bradley, Anita C. Millspaugh (1999), Programming in Visual Basic 6.0. Edisi Int. McGraw – Hill (Chapter 1)

Halvorson, Michael (2002), Step by Step Microsoft Visual Basic 6.0 Professional. Edisi 5. Elex Media Komputindo (Bab 1 dan Bab 2)

(4)

Pertemuan Terjadwal ke: 2 (dua)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa mampu:

a. Mengetahui dan dapat menggunakan kontrol – kontrol dalam visual basic

B. Pokok Bahasan: More Controls

a. Introducing more controls

b. Working with multiple controls

c. Designing applications

d. Coding for the controls D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran Waktu (Menit)

Pendahuluan  Me-review materi yang diberikan sesi yang lalu.  Membahas tugas

individu.

 Menjelaskan pokok bahasan kuliah pada sesi ini.  Memperhatikan  Membuat catatan.  Bertanya.  White Board  Spidol  omputer  LCD Projector 20 menit Penyajian 1. Menguraikan:  Introducing more controls  Working with multiple controls  Designing applications

 Coding for the controls 2. Latihan 3. Diskusi 1. Memperhatikan  Membuat catatan.  Bertanya. 2. Mengerjakan soal 3. Diskusi  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector 120 menit

(5)

SAP IF0353 Pemrograman Visual hlm. 5

Penutup  Merangkum

penyajian materi perkuliahan pada sesi ini

 Memberikan tugas individu untuk membaca dan merangkum bahan kuliah tatap muka III.

 Memerhatikan  Membuat catatan  Bertanya  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector 10 menit E. Evaluasi

F. Referensi

(6)

Pertemuan Terjadwal ke: 3 (tiga)

A. Tujuan

a. Mengetahui dan menggunakan variables dan operators dalam visual basic

B. Pokok Bahasan: Variables and Operators

1. Data – variables and contans

2. Arithmetic, relational, and logic operator D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Media dan Alat Pengajaran

Waktu (Menit)

Pendahuluan  Menanyakan materi yang telah diberikan pada tatap muka yang lalu.  Menyampaikan

pokok-pokok bahasan materi kuliah pada tatap muka hari ini  Memperhatikan.  Membuat catatan.  Menjawab pertanyaan.  White Board  Spidol  komputer  LCD Projector 20 menit

Penyajian  Data – variables and contains

 Arithmetic, relational, and logic operator

 Memperhatikan.  Membuat catatan.  Mengerjakan latihan  Bertanya.  Diskusi  White Board  Spidol  komputer  LCD Projector  Spidol  120 menit

Penutup  Merangkum penyajian materi hari ini.

 Memberikan tugas Mandiri  Memperhatikan.  Bertanya.  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector 10 menit

(7)

E. Evaluasi

F. Referensi

Halvorson, Michael (2002), Step by Step Microsoft Visual Basic 6.0 Professional. Edisi 5. Elex Media Komputindo (Bab 5)

(8)

Pertemuan Terjadwal ke: 4 (empat)

A. Tujuan

a. Mengetahui dan menggunakan struktur pemilihan dalam visual basic

B. Pokok Bahasan: Decisions and Conditions

C. Sub Pokok Bahasan : a. If statement

b. Nested if statement

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Pendahuluan  Melakukan review atas materi perkuliahan pada tatap muka yang lalu

 Menjelaskan materi yang akan diberikan hari ini  Memerhatikan.  Membuat catatan.  Bertanya.  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector 20 menit

Penyajian  Menjelaskan Materi a. If statement b. Nested if statement  Latihan menyelesaikan soal  Memerhatikan.  Membuat catatan.  Bertanya Mengerjakan latihan  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector 120 menit

Penutup  Merangkum penyajian

materi kuliah pada hari ini.  Memberi tugas terstruktur individual menyelesaikan soal  Memerhatikan.  Membuat catatan.  Mengerjakan tugas individu.  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector 10 menit

(9)

E. Evaluasi

F. Referensi

(10)

Pertemuan Terjadwal ke: 5 (lima)

A. Tujuan

a. Mengetahui dan menggunakan struktur pemilihan dalam visual basic

B. Pokok Bahasan : Decisions and Conditions

C. Sub Pokok Bahasan : 1. Select case statement

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

 Menjelaskan materi yang akan diberikan hari ini  Memerhatikan.  Membuat catatan.  Bertanya.  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector 20 menit

Penyajian  Menjelaskan Materi

a. Select case statement

 Latihan menyelesaikan tugas

Melakukan Tanya jawab dan diskusi kasus.  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector  120 menit

materi kuliah pada hari ini.  Memberi tugas terstruktur individual menyelesaikan soal  Memerhatikan.  Membuat catatan.  Mengerjakan tugas individu.  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector 10 menit

(11)

E. Evaluasi

F. Referensi

(12)

Pertemuan Terjadwal ke: 6 (enam)

A. Tujuan

Setelah tatap muka ini mahasiswa diharapkan mampu:

a. Mengetahui dan menggunakan struktur pengulangan dan bagaimana mencetak dalam visual basic

B. Pokok Bahasan: List, Loops, and Printing

1. List boxes and combo boxes 2. Do – loops

3. for – next loops

D. Kegiatan Belajar Mengajar:

 Menjelaskan materi yang akan diberikan hari ini Menyimak penjelasan dosen.  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector 20 menit

Penyajian  Menjelaskan Materi a. List boxes and combo

boxes

b. Do – loops c. For – next loops  Latihan Soal

Melakukan Tanya jawab dan diskusi kasus.  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector 120 menit

materi kuliah pada hari ini.  Memberi tugas terstruktur individual menyelesaikan soal Menyimak penjelasan dosen atas hasil presentasi kelompok.  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector 10 menit

(13)

E. Evaluasi

F. Referensi

(14)

Pertemuan Terjadwal ke: 7 (tujuh)

A. Tujuan

Setelah tatap muka ini ini mahasiswa diharapkan mampu :

a. Mengetahui dan menggunakan struktur pengulangan dan bagaimana mencetak dalam visual basic

B. Pokok Bahasan : List, Loops, and Printing

C. Sub Pokok Bahasa :

1. Msgbox function 2. Using string function

3. Sending information to the printer D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Penyajian  Menjelaskan Materi : a. Msgbox function b. Using string function c. Sending information

to the printer

 Latihan Soal

Melakukan Tanya jawab dan diskusi kasus.  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector 120 menit

materi kuliah pada hari ini.  Memberi tugas terstruktur individual menyelesaikan soal Menyimak penjelasan dosen  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector 10 menit

(15)

E. Evaluasi

F. Referensi

(16)

Pertemuan Terjadwal ke: 8 (delapan)

A. Tujuan

Setelah tatap muka ini ini mahasiswa diharapkan mampu : a. Mengetahui dan menggunakan array dalam visual basic

B. Pokok Bahasan : Arrays

C. Sub Pokok Bahasa :

1. Controls arrays

2. Single dimension arrays

3. Multidimensional arrays D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Penyajian  Menjelaskan Materi : a. Controls arrays b. Single dimensional arrays c. Multidimensional arrays  Latihan Soal Melakukan Tanya jawab dan diskusi kasus.  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector 120 menit

materi kuliah pada hari ini.  Memberi tugas terstruktur individual menyelesaikan soal Menyimak penjelasan dosen  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector 10 menit

(17)

E. Evaluasi

F. Referensi

(18)

Pertemuan Terjadwal ke: 9 (sembilan)

A. Tujuan

Pelaksanaan Ujian Tengah Semester (UTS) adalah untuk mengukur daya pemahaman dan kemampuan mengekspresikan kembali pemahaman mahasiswa mengenai materi perkuliahan yang telah dipelajarinya dari tatap muka pertama sampai dengan tatap muka ketujuh.

Selam berlangsungnya ujian mahasiswa diharapkan dapat menunjukkan kemampuannya masing-masing di dalam menyerap dan memahami materi pengajaran/pembelajaran, dengan cara menjawab semua soal-soal ujian yang diberikan dosen atas materi perkuliahan yang telah dibahas dalam tatap muka selama ini.

B. Pokok Bahasan: Ujian Tengah Semester

C. Sub Pokok Bahasan: Materi Kuliah Tatap Muka ke-1 s.d. ke-8

Pendahuluan  Dosen mengingatkan kembali tata-tertib pelaksaan ujian (UTS).

 Menempatkan diri pada tempat ujian.  Menerima kertas

lembar jawaban.

 Soal UTS  White Board

 Spidol Penyajian 1. Soal Ujian Tengah

Semester (UTS) meli-puti materi kuliah pada tatap-muka ke-1 s.d. ke-8.

2. Soal ujian disajikan secara tertulis dan

dilaksanakan dengan sistem buka-buku (open book). 3. Dosen memeriksa

Kartu Ujian (KST) dan daftar hadir

mahasiswa

 Menerima lembar soal dan kemudian mengerjakan soal ujian sesuai dengan

ketentuan/tata-tertib ujian yang berlaku.

 Soal Ujian (UTS)  Lembar

jawaban  Alat tulis

(19)

Penutup  Dosen mengumpulkan

soal dan lembar jawaban ujian untuk kemudian diperiksa.

 Mahasiswa

menyerah-kan soal dan lembar

jawaban pada akhir waktu ujian.

 White Board

 Spidol

E. Evaluasi

Penilaian diberikan atas jawaban soal ujian (UTS) dan pelaksanaan tugas individu mahasiswa, dengan cara memberikan nilai absolut sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku di ABFI Institute Perbanas.

F. Referensi

Julia C. Bradley, Anita C. Millspaugh (1999), Programming in Visual Basic 6.0. Edisi Int. McGraw – Hill

Halvorson, Michael (2002), Step by Step Microsoft Visual Basic 6.0 Professional. Edisi 5. Elex Media Komputindo

(20)

Pertemuan Terjadwal ke: 10 (sepuluh)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa diharapkan mampu :

a. Mengetahui dan menggunakan menu, sub – procedures, dan sub – function dalam visual basic dan dapat menggunakan error handler dan multiple forms

B. Pokok Bahasan: Menus, Sub – Procedures, and Sub - Functions

C. Sub Pokok Bahasan : a. Menus

b. Common dialog boxes

c. Writing general Procedures d. Error handler

e. Multiple forms

Pendahuluan  Melakukan review atas materi perkuliahan sebelum UTS  Review UTS  Menyimak  Membuat catatan  Menjawab pertanyaan  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector 20 menit

Penyajian  Menyampaikan materi: a. Menus b. Common dialog boxes c. Writing general Procedures d. Error handler e. Multiple forms  Latihan  Memerhatikan  Membuat catatan  Bertanya  Diskusi  Menyimak buku wajib  White Board  Spidol  Koneksi Internet  Komputer  LCD Projector 120 menit

Penutup  Melakukan review.  Memerhatikan

 Mencatat  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector 10 menit

(21)

E. Evaluasi

F. Referensi

Julia C. Bradley, Anita C. Millspaugh (1999), Programming in Visual Basic 6.0. Edisi Int. McGraw – Hill (Chapter 5 dan Chapter 6)

Halvorson, Michael (2002), Step by Step Microsoft Visual Basic 6.0 Professional. Edisi 5. Elex Media Komputindo (Bab 4, Bab 8, dan Bab 10)

(22)

Pertemuan Terjadwal ke: 11 (sebelas)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan tatap muka ini, mahasiswa mampu :

a. Mengetahui dan menggunakan data files dalam visual basic

B. Pokok Bahasan: Data Files

 Data files

 Sequential file organization

 Random data files D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Pendahuluan  Melakukan review pertemuan minggu lalu.  Menyampaikan pokok-pokopk bahasan pertemuan ini.  Memperhatikan.  Menyiapkan catatan.  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector 20 menit

Penyajian Data files

Sequential file organization

Random data files

 Memperhatikan  Diskusi  Membuat catatan  Bertanya  Menyimak buku wajib  Komputer  Koneksi Internet  White Board  Spidol  LCD Projector 120 menit

Penutup  Melakukan review.  Memerhatikan.  Mencatat.  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector 10 menit

(23)

E. Evaluasi

F. Referensi

(24)

Pertemuan Terjadwal ke: 12 (dua belas)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu :

a. Mengetahui dan menggunakan bahas sql dalam visual basic

B. Pokok Bahasan: SQL C. Sub Pokok Bahasan:

1. SQL

Pendahuluan  Menanyakan materi pada tatap muka yang lalu.

 Menyampaikan pokok-pokok bahasan tatap muka ini.

 Memperhatikan  Membuat catatan  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector 20 menit Penyajian SQL  Memperhatikan  Diskusi  Membuat catatan  Bertanya  Menyimak buku wajib  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector 120 menit

Penutup  Melakukan review.  Memerhatikan.  Mencatat.  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector 10 menit

(25)

E. Evaluasi

F. Referensi

(26)

Pertemuan Terjadwal ke: 13 (tiga belas)

A. Tujuan

Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu : a. Mengetahui dan menggunakan database dalam visual basic

B. Pokok Bahasan: Accessing Database Files

 Database files

 Data control

 Viewing database file

 Updating a database file D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Pendahuluan  Menanyakan materi pada tatap muka yang lalu

 Menyampaikan pokok-pokok bahasan tatap muka ini.

Menyimak penjelasan dosen. White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector 20 menit

Penyajian Database files

Data control

Viewing database file

Updating a database file  Memperhatikan  Diskusi  Membuat catatan  Bertanya  Menyimak buku wajib White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector 120 menit

Penutup  Melakukan review. Menyimak

penjelasan dosen White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector 10 menit

(27)

E. Evaluasi

F. Referensi

(28)

Pertemuan Terjadwal ke: 14 (empat belas)

A. Tujuan

Selama tatap muka ini mahasiswa diharapkan mampu :

a. Mengetahui dan menggunakan database dan graphics serta multimedia dalam visual basic

B. Pokok Bahasan: Advance Data Handling, Graphics, and Multimedia

1. Displaying data in grids 2. Validation and error trapping 3. The graphics environment 4. Simple animation

5. Multimedia control – MCI

Pendahuluan  Menanyakan materi pada tatap muka yang lalu

 Menyampaikan pokok-pokok bahasan tatap muka ini. Menyimak penjelasan dosen. White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector 20 menit

Penyajian Displaying data in grids

Validation and error trapping The graphics environment Simple animation Multimedia control  Melakukan presentasi kelompok.  Melakukan

Tanya jawab dan diskusi.  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector 120 menit

Penutup  Review Menyimak

penjelasan dosen White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector 10 menit

(29)

E. Evaluasi

F. Referensi

Julia C. Bradley, Anita C. Millspaugh (1999), Programming in Visual Basic 6.0. Edisi Int. McGraw – Hill (Chapter 12 dan Chapter 14)

Halvorson, Michael (2002), Step by Step Microsoft Visual Basic 6.0 Professional. Edisi 5. Elex Media Komputindo (Bab 9, Bab 17, Bab 23, dan Bab 24)

Taufik S, Kom, MM, Ahmad (2005), Diktat Pemrograman Visual. Edisi 1.

(30)

Pertemuan Terjadwal ke: 15 (lima belas)

A. Tujuan

Selama tatap muka ini mahasiswa dapat :

1. Mengetahui dan menggunakan data report

B. Pokok Bahasan: Data Report

a. Data report

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

Pendahuluan Menjelaskan sistem penilaian atas presentasi kelompok. Menyimak penjelasan dosen.  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector 20 menit

Penyajian Data report  Melakukan

presentasi kelompok.

 Melakukan Tanya jawab dan diskusi.

 White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector 120 menit

Penutup  Review Menyimak

penjelasan dosen.  White Board  Spidol  Komputer  LCD Projector 10 menit

(31)

E. Evaluasi

F. Referensi

(32)

Pertemuan Terjadwal ke: 16 (enam belas)

A. Tujuan

1. Instruksional Umum

Tujuan pelaksanaan Ujian Akhir Semester (UAS) adalah untuk mengukur daya pemahaman dan kemampuan mengekspresikan kembali pemahaman mahasiswa mengenai materi perkuliahan yang telah dipelajarinya dari tatap muka kesembilan sampai dengan tatap muka kelimabelas.

2. Instruksional Khusus

Mahasiswa dapat menunjukkan kemampuan masing-masing dalam menyerap dan memahami materi pengajaran/pembelajaran, dengan cara menjawab semua soal-soal ujian yang diberikan dosen atas materi perkuliahan yang telah dibahas di dalam tatap sesudah ujian tengah semester.

B. Pokok Bahasan: Ujian Akhir Semester (UAS)

C. Sub Pokok Bahasan: Materi Kuliah Tatap Muka ke-9 s.d. ke-15

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pengajaran

Pendahuluan  Pengawas Ujian mengingatkan kembali tata-tertib pelaksaan ujian (UAS).

 Menempatkan diri pada tempat ujian.  Menerima kertas

lembar jawaban.

 Soal UAS  White Board  Spidol Penyajian 1. Soal Ujian Akhir

Se-mester (UAS) yang distruktur Dosen Koordinator. 2. Ujian

dikoordinasikan oleh Lembaga, secara tertulis dan dengan sistem tutup-buku (closed book). 3. Pengawas Ujian

 Menerima lembar soal dan kemudian mengerjakan soal ujian sesuai dengan ketentuan/tata-tertib ujian yang berlaku.

 Soal Ujian (UAS)  Lembar

jawaban  Alat tulis

(33)

SAP IF0353 Pemrograman Visual hlm. 33 meme-riksa Kartu

Ujian (KST) dan daftar hadir mhs. peserta ujian. Penutup  Pengawas Ujian

mengumpulkan soal dan lembar jawaban ujian untuk

kemudian diperiksa oleh dosen.

 Mahasiswa

menyerah-kan soal dan lembar jawaban pada akhir waktu ujian.  White Board  Spidol  Lembar jawaban Ujian (UAS) E. Evaluasi

Penilaian diberikan oleh dosen pengasuh kelas yang bersangkutan atas jawaban soal ujian (UAS) dan pelaksanaan tugas individu mahasiswa, dengan cara memberikan nilai absolute sesuai dengan kriteria penilaian yang berlaku di ABFI Institute Perbanas.

F. Referensi