AKADEMI KEBIDANAN MITRA HUSADA Jalan Pintu Air IV Pasar 8 Kel. Kwala Bekala, Kec. Medan Johor - Medan

(1)

AKADEMI KEBIDANAN MITRA HUSADA

Jalan Pintu Air IV Pasar 8 Kel. Kwala Bekala,

Kec. Medan Johor - Medan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah

Kode

Bobot (SKS)

Semester Tgl Penyusunan

Revisi

Kewirausahaan

Bd. 5.409

2 SKS (T:1, P:1)

IV

(Empat)

Februari 2017

001 Dosen Pengampu MK

Siti Nurmawan Sinaga,

SKM, M.Kes

Ketua LPMI

Plora N.F Sinaga,

SST

Direktur

Siti Nurmawan Sinaga, SKM, M.Kes

1. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini membahas tentang pemahaman dan keterampilan dalam bidang kewirausahaan

seperti sejarah kewirausahaan, ciri-ciri wirausaha, pembagian bidang dalam jenis usaha, peluang

menjadi wirausaha, tipe manager dilihat dari sudut pandang etikanya dan prinsip pemasaran. Dalam

kuliah ini juga dibahas aspek internal sumber daya manusia dalam hal konsep, sikap mental,

motivasi dan cara berpikir wirausaha.

2. Learning OutCome

a. Sikap

1) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan

2) Menghargai keragaman budaya, pandangan, agama, kepercayaan, dan status sosio-ekonomi,

serta pendapat atau temuan orisinal orang lain

b. Keterampilan Umum

1) Mampu mengomunikasikan pemikiran/argumen atau karya inovasi yang bermanfaat bagi

pengembangan profesi dan kewirausahaan, yang dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah

dan etika profesi, kepada masyarakat terutama masyarakat profesinya

2) Mampu meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri

c. Ketermpilan Khusus

1) Mampu mengelola praktik mandiri dan institusi pelayanan kebidanan di tatanan pelayanan

kesehatan dalam lingkup tanggung jawabnya meliputi:

- Memberikan pelayanan prima dalam hal asuhan kebidanan kepada pemangku kepentingan

- Meningkatkan mutu sumber daya untuk pengembangan program strategis klinik mandiri

yang dikelolanya

- Mengevaluasi kebijakan lokal dan nasional terkait dengan pelayanan kesehatan ibu dan anak

sesuai dengan standar evaluasi kebijakan publik yang berlaku.

d. Pengetahuan Umum :

Menguasai konsep umum dan prinsip manajemen, kepemimpinan dan metode evaluasi kebijakan

publik.

3. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

(2)

1. Menganalisis konsep dasar kewirausahaan

2. Menginterpretasikan proses kewirausahaan

3. Menganalisis fungsi dan model peran wirausaha

4. Menganalisis kompetensi inti dan strategi bersaing dalam kewirausahaan

5. Menganalisa dasar pengendalian mutu

6. Merancang ide-ide dan peluang dalam kewirausahaan

7. Menerapkan enterpreunership

8. Menganalisis etika bisnis dalam kewirausahaan

9. Mengembangkan berbagai kecerdasan yang dibutuhkan dalam kewirausahaan

10. Menganalisis faktor utama yang menetukan women dan home entrepreneurship

11. Menganalisis konsep merintis usaha bidan praktek mandiri

12. Menyusun studi kelayakan rencana usaha khususnya dibidang kesehatan.

4.Bahan Kajian

1. Konsep dasar kewirausahaan

2. Proses kewirausahaan

3. Fungsi dan model peran wirausaha

4. Kompetensi inti dan strategi bersaing dalam kewirausahaan

5. Dasar pengendalian mutu

6. Ide-ide dan peluang dalam kewirausahaan

7. Enterpreunership

8. Etika bisnis dalam kewirausahaan

9. Kecerdasan yang dibutuhkan dalam kewirausahaan

10. Faktor utama yang menetukan women dan home entrepreneurship

11. Konsep merintis usaha bidan praktek mandiri

12. Studi kelayakan rencana usaha khususnya dibidang kesehatan.

5. Metode Pembelajaran

Teori : Menggunakan SmallGroupDiscussion, Problem Based Learning (PBL) , Mind Mapping,

Numbered Head Together, Studet Fasilitator and axplainning, self directed learning, Think

Pair Share (TPS), Group Investigation, coorperative learning, discovery learning.

6. Evaluasi

Penilaian dilakukan dalam bentuk penugasan yaitu Ujian Tulis dan Ujian Lisan

Teori 100%

:

Kuis

5%

Sikap

5%

Seminar

5%

Tugas

20%

UTS

25%

UAS

40%

(3)

Praktek 100 %

:

Pengetahuan : 20% ( pengetahuan 0-100)

Keterampilan : 60% (Kompeten ya: 100, tidak: 0)

Sikap

: 20% (selalu: 4,sering: 3,kadang- kadang:2, jarang: 1,tidak pernah:0)

7. Referensi

1. Alma, Buchari. 2010. Kewirausahaan. Bandung : Alfabeta

2. Anoraga, Panji. 2007. Pengantar Bisnis Pengelola Bisnis Dalam Era Globalisasi. Jakarta:

Rineka Cipta

3. DR. Suliyanto. 2008 .Studi Kelayakan Bisnis Pendekatan Praktis. Yogyakarta: Penerbit Andi.

4. Hendro and Chandra. 2006. Be A mart Good Entrepeneur.CLA Publishing. Jakarta

5. Johan , Suwinto . 2011 .Studi Kelayakan Pengembangan Bisnis .Yogyakarta : Graha Ilmu

6. Kusumadewi, Sri.2009. Informasi Kesehatan. Graha Ilmu. Yogyakarta

7. Nurdin,

Agus.

2012.

Kecerdasan

Finansial

(Finansial

Quotient

/

Financial

Literacy).http://majalah.nurhidayahsolo.com/index.php.

8. Saiman, Leonardus. 2009. Kewirausahaan Teori, Praktek, dan Kasus-kasus. Jakarta: Salemba

Empat

9. Suryana. 2006. Kewirausahaan pedoman praktis: Kiat dan Proses Menuju Sukses. Salemba

Empat

(4)

8. RENCANA PEMBELJARAN

Mgg

Pertemuan

Ke-

Waktu

Capaian

Pembelajaran MK

Indikator

Bahan Kajian

Pengalaman

Belajar

Metode

Pembelajaran

Kriteria & bentuk

Penilaian

Bobot

penilaian

(%)

Kriteria

Penilaian

1

1 1. Setelah

mengikuti

perkuliahan

ini,

mahasiswa mampu

memahami

tujuan

pembelajaran

MK

Kewirausahaan

2. Setelah

mengikuti

perkuliahan

ini

mahasiswa mampu:

Menganalisis

konsep

dasar

kewirausahaan

1. Kontrak

Perkuliah

an

2. Konsep

dasar

kewirausa

haan

1. Kontrak Perkuliahan

:

2. Konsep

dasar

kewirausahaan

a. Disiplin

ilmu

Kewirausahaan

b. Objek

kewirausahaan

 Kuliah & Diskusi

[TM:1x(1x50”)]

 Tugas : Telaah

jurnal tentang

motif

berwirausaha

[BT+BM:(1+1)x(

2x60”)]

Cooperative

learning

Numbered

Head

Together

(NHT)

Kehadiran

Ketepatan

analisis

Penguasaan

Keengkapan

dan

kebenaran

penjelasan

Quis

5

2

2 c. Hakekat

kewirausahaan

d. Karakteristik Nilai

nilai Kewirausahaa

e. Sikap Kepribadian

wirausaha

f. Motif

berprestasi

kewirausahaan

 Kuliah & Diskusi

[TM:1x(1x50”)]

 Tugas :

Mendiskusikan

dan mebuat

makalah tentang

motif

berwirausah

[BT+BM:(1+1)x(

2x60”)]

Self directed

learning

Cooperative

learning

Kehadiran

Penguasaan

materi

Tingkat

komunikatif

Ketepatan

Kerjasama

tim

Presentasi

Kuis

5

(5)

3

3 Setelah

mengikuti

perkuliahan

ini

mahasiswa

mampu:

Menginterpretasikan

proses kewirausahaan

Proses

kewirausaha

an

1. Faktor Pemicu

kewirausahaan

2. Tahapan permulaan

& pertumbuhan

kewirausahaan

3. Faktor penyebab

keberhasilan dan

kegagalan

berwirausaha

4. Keuntungan dan

Kerugian

berwirausaha

 Kuliah & Diskusi

[TM:1x(1x50”)]

 Tugas : Telaah

jurnal tentang

proses

kewirausahaan

[BT+BM:(1+1)x(2

x60”)]

Self directed

learning

Problem Based

Learning

Kehadiran

Ketepatan

analisis

Penguasaan

materi

Kuis

5

4

4 Setelah

mengikuti

perkuliahan

ini

mahasiswa

mampu:

Menganalisis

fungsi

dan

model

peran

wirausaha

Fungsi dan

model peran

wirausaha

1. Profil wirausaha

2. Fungsi Wirausaha

3. Tantangan Wirausaha

dalam konteks global

 Kuliah & Diskusi

[TM:1x(1x50”)]

 Tugas :

Membuat

makalah tentang

fungsi dan model

peran wirausaha

[BT+BM:(1+1)x(

2x60”)]

Student

Fasilitator

and

explaining,

Small group

discussion

Kehadiran

Ketepatan

Kerapian

Penguasaan

materi

Kerjasama

Presentasi

makalah

5

5 Setelah mengikuti

perkuliahan ini

mahasiswa mampu:

Menganalisis

Kompetensi inti dan

strategi bersaing

dalam kewirausahaan

Kompetensi

inti dan

strategi

bersaing

dalam

kewirausaha

an

1. perkembangan

strategi usaha dalam

konteks persaingan

2. startegi generik dan

keunggulan bersaing

 Kuliah & Diskusi

[TM:1x(1x50”)]

 Tugas : Telaah

jurnal tentang

strategi bersaing

dalam

kewirausahaan

[BT+BM:(1+1)x(

2x60”)]

Think

Pair

Share (TPS)

Kehadiran

Ketepatan

analisis

Penguasaan

Sistematika

Kerapian

Ketajaman

Presentasi

Kuis

5

(6)

6

6 3. kompetensi

kelangsungan usaha

4. konsep 7S dalam

usaha

 Kuliah & Diskusi

[TM:1x(1x50”)]

 Tugas : Studi

pusataka dan

membuat

makalah tentang

strategi bersaing

dalam

kewirasahaan[BT

+BM:(1+1)x(2x6

0”)]

Group

Investigation

Think

Pair

Share (TPS)

Kehadiran

Ketepatan

Penguasaan

Sistematika

Kerapian

Ketajaman

dan

kelengkapan

analisis

Presetasi

5

7

7 Setelah mengikuti

perkuliahan ini

mahasiswa mampu:

Menganalisa dasar

pengendalian mutu

Dasar

pengendalia

n mutu

1. Pengertian mutu

2. Hubungan mutu dan

harga serta

keuntungan

3. Metode pengendalian

Mutu

 Kuliah & Diskusi

[TM:1x(1x50”)]

 Tugas :

Membuat

makalah tentang

dasar

pengendalian

mutu

[BT+BM:(1+1)x(

2x60”)]

Discovery

learning

Cooperative

learning

Kehadiran

Ketepatan

Penguasaan

Sistematika

Quis

10

8

8 Setelah

mengikuti

perkuliahan

ini

mahasiswa

mampu:

Merancang ide-ide

dan peluang dalam

kewirausahaan

ide-ide dan

peluang

dalam

kewirausaha

an

Mengembangkan ide

berwirausaha :

1. Menemukan ide

2. Sumber-sumber

potensial peluang

3. Bekal pengetahuan

dan kompetensi

kewirausahaan

 Kuliah & Diskusi

[TM:1x(1x50”)]

 Tugas :

Membuat dan

menciptakan

ide-ide dalam

kewirausahaan

[BT+BM:(1+1)x(

2x60”)]

Problem Based

Learning

Mind Mapping

Kehadiran

Ketepatan

Penguasaan

materi

Ketajaman

dan

kelengkapan

analisis

Presentasi

5

(7)

9 UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

10

10 Setelah

mengikuti

perkuliahan

ini

mahasiswa

mampu:

Menerapkan

enterpreunership

Enterpreune

rship

1. Prinsip

enterpreunership

2. Karakteristik

enterpreunership

3. Proses

enterpreunership

 Kuliah & Diskusi

[TM:1x(1x50”)]

 Tugas : Telaah

jurnal tentang

Prinsip

enterpreunership

[BT+BM:(1+1)x(

2x60”)]

Collaborative

learning

Self directed

learning

Kehadiran

Ketepatan

Penguasaan

Ketajaman

dan

kelengkapan

analisis

Prsentasi

Kuis

10

11

11 Setelah

mengikuti

perkuliahan

ini

mahasiswa

mampu:

Menganalisis

Etika

bisnis

dalam

kewirausahaan

Etika bisnis

dalam

kewirausaha

an

1. Norma dan etika

bisnis

2. Cara

mempertahankan

standar etika

 Kuliah & Diskusi

[TM:1x(1x50”)]

 Tugas : Telaah

jurnal tentang

etika bisnis dalam

kewirausahaan

[BT+BM:(1+1)x(

2x60”)]

Numbered

Head

Together

(NHT)

Discovery

learning

Kehadiran

Ketepatan

Penguasaan

Ketajaman

dan

kelengkapan

analisis

Kuis

10

12

12 Setelah mengikuti

perkuliahan ini

mahasiswa mampu:

Mengembangkan

berbagai kecerdasan

yang dibutuhkan

dalam kewirausahaan

kecerdasan

yang

dibutuhkan

dalam

kewirausaha

an

Kecerdasan wiausaha :

1. Kecerdasan finansial

2. Kecerdasan Adversity

3. Kecerdasan nalar

4. Kecerdasan

emosional

5. Kecerdasan piritual

 Kuliah & Diskusi

[TM:1x(1x50”)]

 Tugas : Membuat

makalah tentang

kecerdasan

wirausaha

[BT+BM:(1+1)x(

2x60”)]

Discovery

learning

Small group

discussion

Kehadiran

Ketepatan

Penguasaan

sistematika

Presentasi

makalah

5

(8)

13

13 Setelah mengikuti

perkuliahan ini

mahasiswa mampu:

Menganalisis faktor

utama yang

menetukan women

dan home

Entrepreneurship

Faktor

utama yang

menetukan

women dan

home

Entrepreneu

rship

women dan home

entrepreneurship :

1. Potensi dan tantangan

wanita sebagai

entrepreneur

2. Karakteristik usaha

wanita Entrepreneur

3. Potensi home

business

4. Mengelola home

business

 Kuliah & Diskusi

[TM:1x(1x50”)]

 Tugas :

Membuat

makalah tentang

Faktor utama

yang menetukan

women dan home

Entrepreneurship

[BT+BM:(1+1)x(

2x60”)]

Think Pair

Share (TPS)

Group

Investigation

Kehadiran

Ketepatan

Penguasaan

Sistematika

Kerapian

Prsentasi

5

14

14 Setelah

mengikuti

perkuliahan

ini

mahasiswa

mampu:

Menganalisis konsep

merintis usaha bidan

praktek mandiri

konsep

merintis

usaha bidan

praktek

mandiri

1. Perlunya

Bidan

Belajar

kewirausahaan

2. Cara memasuki usaha

baru

3. Profil

usaha

dan

model

pengembanganya

 Kuliah & Diskusi

[TM:1x(1x50”)]

 Tugas :

Telaaah jurnal

tentang merintis

usaha bidan

mandiri

[BT+BM:(1+1)x(

2x60”)]

Mind Mapping

Problem Based

Learning

Kehadiran

Ketepatan

Penguasaan

materi

Ketelitian

Kerjasama

Kreatifitas

Presentasi

5

15

15 4. Pengertian Produk

5. Produk Barang dan

Jasa kebidanan

 Kuliah & Diskusi

[TM:1x(1x50”)]

 Tugas :

Membuat

kerangka merintis

usaha bidan

mandiri

[BT+BM:(1+1)x(

2x60”)]

Small group

discussion

Thiink Pair

Share (TPS)

Kehadiran

Ketepatan

Penguasaan

materi

Ketelitian

Prsentasi

(9)

16

16 Setelah mengikuti

perkuliahan ini

mahasiswa mampu:

Menyusun rencana

usaha khususnya

dibidang kesehatan

Rencana

usaha

khususnya

dibidang

kesehatan

1. Penilaian lingkungan

2. Pemahaman pasar

3. Persiapan keuangan

4. Studi kelayakan binis

dan tahapannya

 Kuliah & Diskusi

[TM:1x(1x50”)]

 Tugas : Telaah

jurnal tentang

cara

mengembangkan

rencana bisnis

[BT+BM:(1+1)x(

2x60”)]

self directed

learning

Contextuallear

ning

Kehadiran

Ketepatan

Penguasaan

Ketajaman

dan

kelengkapan

analisis

Presentasi

Kuis

5

17

17 Proposal

usaha

khususnya

dibidang

kesehatan

 Kuliah & Diskusi

[TM:1x(1x50”)]

 Tugas : Membuat

proposal

khususnya

dibidang

kesehatan

[BT+BM:(1+1)x(

2x60”)]

Group

Investigation

Mind Mapping

Kehadiran

Ketepatan

Penguasaan

Ketajaman

Presentasi

15