• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peningkatan Hasil Belajar Matematika melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw di Kelas VIII.4 SMPN 1 Keruak

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Peningkatan Hasil Belajar Matematika melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw di Kelas VIII.4 SMPN 1 Keruak"

Copied!
10
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 10 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Tabel Hasil Observasi Aktivitas Guru Pada Siklus I Pertemuan Jumlah skor yang tampak Σ Skor
Tabel Hasil Observasi Aktivitas Guru Pada Siklus II Pertemuan Jumlah skor yang tampak Σ Skor
Tabel Ringkasan Hasil Evaluasi Pada Siklus I

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 10 Halaman - 254.78 KB )

Dokumen terkait

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI IMPLEMENTASI PENILAIAN PORTOFOLIO PADA Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Implementasi Penilaian Portofolio Pada Siswa Kelas Viii Semester Genap Smp Muhammadiyah 1 Gatak (

dilakukan tindakan sampai pada siklus II selesai.Hal ini dikarenakan siswa sudah mengikuti pembelajaran sesuai dengan tahapan aktivitas belajar sesuai dengan

Penggunaan Media Sederhana dalam Pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SD Bengkayang

Deskripsi hasil penelitian tindakan kelas ( PTK ) yang diuraikan dalam tahapan siklus pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar matematika di kelas

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Pecahan melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw

Hasil evaluasi yang diperoleh pada siklus II ini mencapai tingkat 100 %jadi sudah dapat dikatakan tuntas, untuk itu tidak perlu lagi diadakan pembelajaran pada siklus

Penerapan Pembelajaran Kooperatif Model Jigsaw Dengan Pendekatan Kontekstual Dalam Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar PKn

Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri atas 2 siklus. Tiap siklus terdiri dari 4 tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan,

Meningkatkan Hasil Belajar Matematika melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw pada Siswa Kelas VIII G SMP Negeri 1 Kabupaten Sorong

Abstra k: Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan meningkatkan hasil belajar siswa mata pelajaran Matematika kelas VIII G semester 2 SMP Negeri 1

Peningkatan Hasil Belajar PPKn melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD pada Kelas IX.1 SMPN 1 Keruak

Hasil evaluasi yang diperoleh pada siklus II ini mencapai tingkat 90% jadi sudah dapat dikatakan tuntas, untuk itu tidak perlu lagi diadakan pembelajaran pada siklus

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH

Berdasarkan hasil penelitian ini disimpulkan bahwa pembelajaran kooperatif tipe make a match terbukti dapat meningkatkan hasil belajar Matematika siswa kelas V

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PPKN MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA KELAS IX.1 SMPN 1 KERUAK

Hasil evaluasi yang diperoleh pada siklus II ini mencapai tingkat 90% jadi sudah dapat dikatakan tuntas, untuk itu tidak perlu lagi diadakan pembelajaran pada siklus