• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Pkn Kelas V Di Sd Swasta Pesantren Modern Adnan Kecamatan Medan Sunggal

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Pkn Kelas V Di Sd Swasta Pesantren Modern Adnan Kecamatan Medan Sunggal"

Copied!
129
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 3.1 Populasi Penelitian
Tabel 3.5 Klasifikasi daya pembeda sebagai berikut : 44 No Indeks Daya Pembeda Soal Klasifikasi
Tabel 3.6 Kisi-kisi soal Test Kompetensi dasar Indikator Nomor
Tabel 4.1 Rekapitulasi Validitas, Reliabilitas, Taraf Kesukaran dan Daya Pembeda Soal
+7

Referensi

Dokumen terkait

Dengan demikian model pembelajaran project based learning dapat digunakan sebagai sebuah model pembelajaran untuk mengembangkan kemampuan peserta didik dalam membuat

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK RANAH PSIKOMOTOR (Studi Kuasi Eksperimen pada Mata Pelajaran Komposisi Foto Digital di

berlangsung untuk memperbaiki dalam kegiatan belajar mengajar yang dikaitkan dengan Discovery Learning (Pembelajaran yang mengembangkan hasil penemuan peserta didik)

Dengan demikian model pembelajaran project based learning dapat digunakan sebagai sebuah model pembelajaran untuk mengembangkan kemampuan peserta didik dalam membuat

Sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Penerapan Model Project Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil belajar PKn Materi Pentingnya Memahami

Pada proses pembelajaran berlangsung dengan menggunakan model pembelajaran Project Based Learning PjBL, guru adalah fasilitator bagi para peserta didik dengan tujuan agar peserta didik

“Bagaimana deskripsi penerapan model pembelajaran Project Based Learning PjBL berbasis STEM sehingga dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik kelas V SD Negeri

Upaya guru untuk menanangani peserta didik yang mengalami kesulitan belajar learning disfunction yaitu dengan memberikan motivasi dan membuat apresiasi kepada peserta didik yang