HUBUNGAN POLA ASUH PERMISIF DAN KONTROL DIRI DENGAN PERILAKU SEKSUAL PRANIKAH REMAJA DI LEMBAGA
PEMBINAAN KHUSUS ANAK KELAS 1 KUTOARJO
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi
Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Memperoleh Gelar Derajat Sarjana (S-1) Psikologi
Oleh :
MUHAMMAD RUSYDI SHABRI F 100 150 233
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2019
ii
HUBUNGAN POLA ASUH PERMISIF DAN KONTROL DIRI DENGAN PERILAKU SEKSUAL PRANIKAH REMAJA DI LEMBAGA
PEMBINAAN KHUSUS ANAK KELAS 1 KUTOARJO
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi
Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Memperoleh Gelar Derajat Sarjana (S-1) Psikologi
Oleh :
MUHAMMAD RUSYDI SHABRI F 100 150 233
PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2019
vi
VISI, MISI, DAN TUJUAN
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
VISI :
Menjadi pusat penelitian sarjana psikologi yang kompeten dan berkarakter sesuai risalah Islam dan budaya Indonesia.
MISI :
1. Menghasilkan sarjana psikologi yang menguasai dan terampil
mengaplikasikan dasar-dasar psikologi serta memiliki integritas sebagai ilmuwan psikologi
2. Mengembangkan pusat penelitian psikologi Islam dan indigenous yang
menjadi rujukan nasional dan Asia
3. Mengembangkan pusat layanan psikologi bagi masyarakat.
TUJUAN :
1. Menghasilkan sarjana psikologi yang mandiri, jujur, kreatif, bertanggung jawab, dalam menerapkan dasar-dasar ilmu psikologi
2. Meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian mahasiswa dan dosen
tentang psikologi Islam dan Indigenous
3. Meningkatkan peran aktif dosen dan mahasiswa dalam pelayanan
vii MOTTO
“If better is possibble, good is not enough” (Penulis)
“Seorang mukmin yang kuat lebih baik dan lebih Allah cintai daripada seorang mukmin yang lemah, dan masing-masing berada dalam
kebaikan.Bersungguh-sungguhlah pada perkara-perkara yang bermanfaat bagimu, mintalah pertolongan kepada Allah dan janganlah kamu bersikap lemah. Jika kamu tertimpa sesuatu, janganlah kamu katakan: „Seandainya aku berbuat demikian, pastilah akan demikian dan demikian‟ Akan tetapi katakanlah: „Qoddarallah wa maa syaa fa‟ala (Allah telah mentakdirkan hal ini dan apa yang dikehendakiNya pasti terjadi)‟. Sesungguhnya perkataan „Seandainya‟ membuka pintu perbuatan
setan.”
(HR. Ahmad 9026, Muslim 6945, dan yang lainnya).
“Tiada suatu pemberian yang lebih utama dari orang tua kepada anaknya selain pendidikan yang baik.”
(HR. Al Hakim: 7679).
“Hai orang-orang yang beriman, jadikanlah sabar dan shalat sebagai penolongmu, sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar.”
(Qs Al Baqarah : 153)
“Didiklah anakmu, karena sesungguhnya engkau akan dimintai
pertanggungjawaban mengenai pendidikan dan pengajaran yang telah engkau berikan kepadanya. Dan dia juga akan ditanya mengenai kebaikan dirimu
kepadanya serta ketaatannya kepada dirimu.”
viii
HALAMAN PERSEMBAHAN
Segala puji bagi Allah Subhanahu Wa Ta‟ ala atas limpahan rahmat dan hidayah – Nya sehingga penulis mampu menyelesaikan skripsi yang penulis persembahkan untuk :
1. Ibu Penulis, Ibu Rochimah Wati
Terima kasih atas doa-doa yang tidak pernah terputus yang terlimpahkan untuk penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini, dan atas jerih payah dan kesabaran dalam mendidik peneliti hingga saat ini.
2. Ayah Penulis, Bapak Joko Irjayadi Sulaiman
Terima kasih atas doa-doa yang tidak pernah terputus yang terlimpahkan untuk penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini.
Terima kasih atas doa-doa yang tidak pernah terputus yang terlimpahkan untuk penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini, dan juga jerih payahnya dalam membiayai dan mendidik penulis hingga saat ini. 3. Adik – Adik Penulis, Shafiyah dan Hanifah
Terima kasih telah menjadi teman berbagi canda tawa dan penyemangat penulis, jangan pernah berhenti untuk membahagiakan dan membuat bapak dan ibu bangga dik !
ix
KATA PENGANTAR
Assalamu‟alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Alhamdulillahirabbil‟alamin puji syukur kehadirat Allah Subhanahu Wa Ta‟ala
yang telah melimpahkan rahmat serta hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Hubungan Pola Asuh Orang Tua Permisif Dan Kontrol Diri Dengan Perilaku Seks Pranikah Remaja Di LPKA Kelas I Kutoarjo”. Keberhasilan penulis dalam menyelesaikan skripsi ini bukan hanya atas usaha dan do‟a dari pihak penulis sendiri, namun keberhasilan ini juga berkat keterlibatan orang-orang baik yang bersedia mendo‟akan dan mendukung penulis dalam menyelesaikan skripsi ini. Maka dari itu dengan kerendahan hati dan tulus ikhlas, penulis mengucapkan terima kasih kepada :
1. Bapak Susatyo Yuwono, M.Si, Psikolog selaku Dekan Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan izin untuk melakukan penelitian demi menyelesaikan skripsi.
2. Ibu Permata Ashfi Raihana S.Psi, M.A selaku pembimbing skripsi dan
pembimbing akademik yang dengan sabar membimbing penulis hingga menyelesaikan skripsi ini.
3. Bapak dan Ibu dosen serta staff administrasi Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta yang membantu proses penelitian.
x
4. Bapak dan Ibu petugas Kemenhukham dan LPKA Kutoarjo yang telah
memberi ijin penelitian dan membantu proses penelitian.
5. Adik – adik Andikpas LPKA Kutoarjo yang telah membantu mengisi angket
untuk keperluan penelitian penulis.
6. Bapak Joko Irjayadi Sulaiman dan Ibu Rochimah Wati atas kerja keras bapak
dan ibu selama ini untuk membimbing, mendidik dan mencukupi kebutuhan penulis dengan penuh kasih sayang. Penulis berharap dengan terselesaikannya skripsi ini bisa membuat bapak dan ibu merasa bahagia dan bangga.
7. Keluarga Yayasan Sahabat Kapas yang selalu memberikan banyak pelajaran
dan dukungan sosial pada penulis.
8. Rekan – rekan DPM Fakultas Psikologi Periode 2018, Monica P, Pipit, Heti,
Wenny, Hana, Biyan, Haykal, Zhuyin, Dian, Monica H, Alfian Fajar, Shereen, dan Mifta. Terima kasih atas pelajaran, dukungan sosial, dan warna yang telah diberikan pada kehidupan kampus penulis.
9. Rekan kerja Asisten Mata Kuliah Praktikum Asesmen Anak, Rekan Asisten
Center for Islamic and Indigenous Psychology (CIIP). Terima kasih telah menjadi rekan untuk belajar dan bertumbuh bersama, semoga kelak ada kesempatan kembali untuk kembali berkolaborasi dalam menebar ilmu dan kebaikan.
10.Karomah Annisatuliza, yang senantiasa ada disuka dan duka dan selalu
memberi motivasi, dan semangat pada penulis untuk segera menyelesaikan skripsi.
xi
11.Monica Purdiani, partner bimbingan skripsi dan saling menyemangati satu
sama lain dalam menyelesaikan skripsi.
12.Siapapun yang terlibat dalam proses penyusunan skripsi ini. Jazakumulllah
Ahsanul jazaa.
13.Rekan-rekan seperjuangan angkatan 2015 Fakultas Psikologi Universitas
Muhammadiyah Surakarta, selamat berjuang dan see you on top.
Kepada semua orang-orang baik yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.Terimakasih selama ini sudah membantu penulis secara langsung maupun melalui do‟a.
xii DAFTAR ISI
HALAMAN DEPAN ... i
HALAMAN JUDUL ... ii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iii
HALAMAN PENGESAHAN ... iv
SURAT PERNYATAAN... v
VISI, MISI, DAN TUJUAN ... vi
MOTTO ... vii
HALAMAN PERSEMBAHAN ... viii
KATA PENGANTAR ... ix
DAFTAR ISI ... xii
DAFTAR TABEL ... xv
DAFTAR LAMPIRAN ... xvi
ABSTRAK ... xvii ABSTRACT ... xviii BAB I PENDAHULUAN ... 1 A. Latar Belakang ... 1 B. Rumusan Masalah ... 13 C. Tujuan ... 13 D. Manfaat ... 13
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 16
A. Pola Asuh Permisif ... 16
1. Definisi Pola Asuh Permisif ... 16
2. Aspek Pola Asuh Permisif ... 17
3. Ciri – Ciri Pola Asuh Permisif ... 18
4. Karakteristik Remaja Dengan Pola Asuh Permisif ... 19
B. Kontrol Diri ... 20
1. Definisi Kontrol Diri ... 20
2. Aspek – Aspek Kontrol Diri ... 22
xiii
4. Faktor – Faktor yang Mempengaruhi Kontrol Diri ... 26
C. Perilaku Seksual Pranikah Remaja... 27
1. Definisi Perilaku Seksual ... 27
2. Macam – Macam Orientasi Perilaku Seksual ... 28
3. Aspek – Aspek Perilaku Seksual ... 29
4. Tahapan Perilaku Seksual Pranikah Remaja ... 30
5. Faktor – Faktor yang Mempengaruhi Perilaku Seksual Pranikah Remaja ... 31
D. Hubungan Pola Asuh Permisif dan Kontrol Diri dengan Perilaku Seks Pranikah Remaja ... 34
E. Hipotesis ... 40
BAB III METODE PENELITIAN... 41
A. Identifikasi Variabel ... 41
B. Definisi Operasional Variabel ... 41
1. Pola asuh permisif ... 41
2. Kontrol diri ... 42
3. Perilaku seksual pranikah remaja ... 42
C. Subjek Penelitian ... 43
1. Populasi ... 43
2. Sampel ... 44
3. Teknik Pengambilan Sampel ... 45
D. Metode Pengumpulan Data ... 45
1. Skala Pola Asuh Orang Tua Permisif ... 46
2. Skala Kontrol Diri ... 48
3. Skala Perilaku Seksual Pranikah Remaja ... 50
E. Validitas dan Reliabilitas ... 52
1. Validitas ... 52
2. Reliabilitas ... 53
F. Analisis Data ... 54
BAB IV LAPORAN PENELITIAN ... 56
xiv
1. Orientasi Kancah Penelitian ... 56
2. Perijinan Penelitian dan Persiapan Administrasi ... 60
3. Persiapan Alat Pengumpulan Data. ... 60
4. Perhitungan Validitas ... 62
B. Pelaksanaan Penelitian ... 65
1. Penentuan Subjek Penelitian ... 65
2. Prosedur Pelaksanaan Pengumpulan Data ... 65
3. Pelaksanaan Penelitian ... 66 4. Pelaksanaan Skoring ... 66 5. Reliabilitas ... 67 C. Analisis Data ... 67 1. Uji Asumsi ... 67 2. Uji Hipotesis ... 69 3. Sumbangan Efektif ... 71 4. Kategorisasi ... 71 D. Pembahasan ... 74 BAB V PENUTUP ... 82 A. Kesimpulan ... 82 B. Kelemahan Penelitian ... 83 C. Saran ... 83 DAFTAR PUSTAKA ... 86 LAMPIRAN ... 92
xv
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Identitas Subjek Berdasarkan Usia dan Pasal. ... 44
Tabel 2. Blue Print Skala Pola Asuh Permisif ... 47
Tabel 3. Blue Print Skala Pola Asuh Permisif ... 47
Tabel 4.Blue Print Skala Kontrol Diri... 49
Tabel 5.Blue Print Skala Kontrol Diri... 50
Tabel 6.Blue Print Skala Perilaku Seksual ... 52
Tabel 7.Hasil Validitas Isi Aiken ... 63
Tabel 8. Blue Print skala Pola Asuh Permisif setelah Expert Judgment ... 64
Tabel 9. Blue Print skala Kontrol Diri setelahExpert Judgment ... 64
Tabel 10.Hasil Penghitungan Regresi Berganda SPSS ... 69
Tabel 11.Hasil Penghitungan Korelasi menggunakan SPSS ... 69
Tabel 12.Tabel Sumbangan Efektif... 71
Tabel 13. Kategorisasi Pola Asuh Permisif... 72
Tabel 14.Kategorisasi Kontrol Diri ... 73
xvi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Angket / Skala Pola Asuh Permisif Sebelum Expert Judgement ... 93
Lampiran 2. Angket / Skala Kontrol Diri Sebelum Expert Judgement ... 96
Lampiran 3. Angket / Skala Perilaku Seksual Sebelum Expert Judgement ... 99
Lampiran 4. Angket / Skala Pola Asuh Permisif Setelah Expert Judgement ... 101
Lampiran 5. Angket / Skala Kontrol Diri Setelah Expert Judgement ... 103
Lampiran 6. Angket / Skala Perilaku Seksual Setelah Expert Judgement ... 106
Lampiran 7. Uji Validitas ... 108
Lampiran 8. Uji Realibilitas ... 111
Lampiran 9. Uji Normalitas ... 115
Lampiran 10. Uji Linearitas ... 116
Lampiran 11. Uji Hipotesis ... 119
Lampiran 12. Data Penelitian ... 121
Lampiran 13. Kategorisasi ... 123
Lampiran 14. Surat Izin Penelitian... 125
Lampiran 15. Surat Keterangan Selesai Penelitian ... 128
Lampiran 16. Bukti Fisik Penelitian ... 129
Lampiran 17. Tabel Identitas Subjek ... 130
xvii
HUBUNGAN POLA ASUH PERMISIF DAN KONTROL DIRI DENGAN PERILAKU SEKSUAL PRANIKAH REMAJA DI LEMBAGA
PEMBINAAN KHUSUS ANAK KELAS 1 KUTOARJO Muhammad Rusydi Shabri
rusydishabri24@gmail.com Permata Ashfi Raihana
Fakultas Psikologi
Universitas Muhammadiyah Surakarta ABSTRAK
Perilaku seksual pranikah remaja pada dewasa ini semakin mengkhawatirkan,
banyak berita terkait yang menunjukkan makin maraknya perilaku
tersebut.Fenomena ini diduga memiliki hubungan dengan pola pengasuhan permisif dan rendahnya kontrol diri dari remaja tersebut.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara perilaku seksual dengan pola asuh permisif dan kontrol diri.Hipotesis yang diajukan yaitu ada hubungan positif antara pola asuh permisif dengan perilaku seksual pranikah remaja, serta ada hubungan negatif antara kontrol diri dengan perilaku seksual pranikah remaja.Teknik pengambilan sampel penelitian ini berupa studi populasi.Metode pengumpulan data menggunakan pendekatan kuantitatif dengan alat ukur skala perilaku seksual, skala pola asuh permisif, dan skala kontrol diri.Sedangkan analisis data dilakukan dengan analisis regresi berganda. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh nilai Signifikansi p = sebesar 0,003 (p≤0,01) yang berarti ada hubungan sangat signifikan antara perilaku seksual pranikah remaja dengan pola asuh permisif dan kontrol diri; nilai Sig. (1-tailed) perilaku seksual sebesar 0,007 dengan nilai
korelasipola asuh permisif 0,345 dan nilai Sig. (1-tailed) perilaku seksual sebesar
0,000 dengan nilai korelasikontrol diri -0,467, membuktikan ada hubungan positif yang sangat signifikan antara perilaku seksual pranikah remaja dengan pola asuh permisif dan ada hubungan negatif yang sangat signifikan antara perilaku seksual pranikah remaja dengan kontrol diri. Sumbangan efektif pola asuh permisif dan kontrol diri dengan perilaku seksual adalah sebesar 22,0 %.
Kata kunci: perilaku seksual pranikah remaja, pola asuh permisif, kontrol diri, andikpas LPKA Kutoarjo.
xviii
RELATIONSHIP OF PERMISIVE PERSONNEL PATTERNS AND SELF CONTROLS WITH YOUTH SEXUAL BEHAVIOR IN SPECIAL
DEVELOPMENT IN CHILDREN 1 KUTOARJO ABSTRACT
Premarital sexual behavior of adolescents today is increasingly worrying, many related news that show the increasingly widespread behavior. This phenomenon is thought to have a relationship with the pattern of permissive parenting and the low self-control of the teenager. This study aims to determine the relationship between sexual behavior with permissive parenting and self control. The hypothesis proposed is that there is a positive relationship between permissive parenting and premarital sexual behavior of adolescents, and there is a negative relationship between self-control and premarital sexual behavior of adolescents. The sampling technique of this study is a population study. The method of data collection uses a quantitative approach with a measure of sexual behavior scale, permissive parenting scale, and self-control scale. While data analysis is done by multiple regression analysis. Based on the results of data analysis obtained a significance value of p = 0.003 (p (0.05) which means there is a very significant relationship between premarital sexual behavior of adolescents with permissive parenting and self-control; Sig. (1-tailed) sexual behavior of 0.007 with a permissive parenting correlation value of 0.345 and Sig. (1-tailed) sexual behavior of 0,000 with self-control correlation value -0,467, proving there is a significant positive relationship between premarital sexual behavior of adolescents with permissive parenting and there is a significant negative relationship between premarital sexual behavior of adolescents with self control. Effective contribution of permissive parenting and self control with sexual behavior is 22.0%.
