PERANGKAT PEMBELAJARAN MATA KULIAH BAHASA ARAB I

(1)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

MATA KULIAH BAHASA ARAB I

1. SILABUS

2. SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Dosen Pengampu

NINO INDRIANTO, M.Pd.

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) JEMBER

2016

(2)

SILABUS PERKULIAHAN

Mata Kuliah : Bahasa Arab I

Kode Mata Kuliah :

Program Studi : HUKUM PIDANA ISLAM

Semester/Bobot : I/ 3 Sks

Standar Kompetensi : Setelah menempuh mata kuliah ini diharapkan mahasiswa memiliki keterampilan berbahasa Arab meliputi ketrampilan membaca, menulis, berbicara, menyimak, dan memahami kaidah-kaidah bahasa Arab serta mampu memahami literature berbahasa Arab.

NO KOMPETENSI

DASAR INDIKATOR KOMPETENSI MATERI METODE Referensi

1

Menjelaskan dan mengidentifikasi kata bahasa Arab (isim, fi’il, huruf serta tanda-tandanya).

Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa memiliki kemampuan:

a. Menjelaskan pengertian kata/al-kalimah dan pembagiannya.

b. Mengidentifikasi kata bahasa Arab (isim, fi’il, huruf serta tanda-tandanya). al-kalimah 1.1. Fi’il 1.2. Isim 1.3. Hurf 1. Ceramah 2. Dialog 3. Pembagian kelompok

١ .

ﻪﻧاﻮﺧإ و ﺲﻧا ﻢﻴﻫاﺮﺑإ

.

ﺔﺴﻟا نود

.

ﻂﻴﺳﻮﻟا ﻢﺠﻌﳌا

٢ .

ﱄاﺰﻐﻟا ﺪﻤﳏ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ﺪﻣﺎﺣ ﻮﺑأ

.

١٤١٥

/ـﻫ

١٩٩٥

.

ءﺎﻴﺣإ

ﻦﻳﺪﻟا مﻮﻠﻋ

.

ﺮﻜﻔﻟا راد :توﲑﺑ

٣ .

نﻮﺳرو ﺪﲪأ

.

١٩٨٤

.

،رﻮﻨﻣ

رﻮﻨﳌا

.

ﺪﻬﻌﳌا :ﺎﺗرﺎﻛﺎﺠﻛﻮﺟ

رﻮﻬﳌا

٤ .

ﻪﻧاﻮﺧإو ﻚﺑ ﲏﻔﺣ

.ﺔﻨﺴﻟا نود .

ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﺪﻋاﻮﻗ

.

:ﺎﻳﺎﺑارﻮﺳ

ﻩدﻻوأو نﺎﻬﺒﻧ ﺪﻴﻌﺳ ﺪﲪأ

٥ .

نﻼﺧد ﲎﻳز ﺪﲪأ ﺪﻴﺴﻟا

.

ﺔﺴﻟا نود

.

ﻰﻠﻋ ﺪﺟ ﺮﺼﺘﳐ حﺮﺷ

ﺔﻴﻣوﺮﺟﻷا ﱳﻣ

.

ﺔﻳاﺪﳍا :ﺎﻳﺎﺑارﻮﺳ

٦ .

ﺮﺧﺎﻓ ﺪﻤﳏ ﺰﻳﺰﻌﻟا ﺪﺒﻋ

.

١٩٩٢

.

ﻦﺑا حﺮﺷ :ﻮﺤﻨﻟا ﺢﻴﺿﻮﺗ

ﻞﻴﻘﻋ

.

ﻒﻳﺮﺸﻟا ﺮﻫزﻷا :ةﺮﻫﺎﻘﻟا

٧ .

ﺔﻤﻌﻧ داﺆﻓ

.

.ﺔﻨﺴﻟا نود

ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﺪﻋاﻮﻗ ﺺﺨﻠﻣ

.

:ﻖﺸﻣد

2 Menjelaskan dan engidentifikasi isim dalam bahasa arab (mudzakkar, mu'annats nakiroh dan ma'rifat )

a. Menjelaskan pengertian mudzakkar, mu'annats serta tanda-tandanya.

b. Menjelaskan pengertian nakiroh dan ma'rifat serta jenis-jenisnya. Isim 2.1. Mudzakkar, 2.2. Mu'annats 2.3. Nakiroh 2.4. Ma’rifat 1. Ceramah 2. Diskusi 3. Praktik 4. Penugasan

(3)

3 Menjelaskan dan mengidentifikasi fi’il menurut waktu ( fi’il madli fi’il mudlori’ fi’il amr )

a. Menjelaskan pembagian fi'il dan pembagiannya dalam bahasa Arab.

b. Mengidentifikasi macam-macam fi'il serta

penggunaannya dalam kalimat.

Fi’il menurut waktu 3.1. Fi’il Madli 3.2. Fi’il Mudlori’ 3.3. Fi’il Amr 1. Ceramah 2. Diskusi 3. Praktik 4. Penugasan

ﺔﻨﺴﻟا نوﺪﺑ ،ﺔﻤﻜﳊا راد

٨ .

ﻪﺑﺎﺤﺻأو ﲏﻴﺻ ﻞﻴﻋﺎﲰإ دﻮﻤﳏ

.

١٤٠٣

ﻫـ

/

١٩٨٣

م

.

ﺔﻴﺑﺮﻌﻟﺎﺑ ﲔﻘﻃﺎﻨﻟا ﲑﻐﻟ ﻞﻣﺎﻜﺘﻣ ﺞﻬﻨﻣ :ﲔﺌﺷﺎﻨﻠﻟ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا

ﺪﻠﻟا ،

٤ -٦

.

ﺐﺘﻜﳌا ةرادإ فرﺎﻌﳌا ةرازو :ﺔﻳدﻮﻌﺴﻟا ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻜﻠﻤﳌا

ﻲﺳرﺪﳌا

٩ .

ﲔﻳﻼﻐﻟا ﻰﻔﻄﺼﻣ

.

١٤٠٩

ﻫ

.ـ

ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا سورﺪﻟا ﻊﻣﺎﺟ

.

:توﲑﺑ

ﺔﻳﺮﺼﻌﻟا ﺔﺒﺘﻜﳌا

4 Menjelaskan dan mengidentifikasi : Fi’il Lazim Fi’il mutaaddy Fi’il Shahih Fi’il Mu’tal Fi’il Ma’lum Fi’il Majhul

Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa memiliki kemampuan: a. Menjelaskan pembagian fi'il

dan pembagiannya dalam bahasa Arab.

b. Mengidentifikasi macam-macam fi'il serta

Fi’il yang membutuhkan obyek dan yang tidak membutuhkan

4.1. Fi’il Lazim 4.2. Fi’il mutaaddy Fi’il menurut ada dan tidaknya huruf illat 4.3. Fi’il Shahih 4.4. Fi’il Mu’tal 4.5. Fi’il Ma’lum 4.6. Fi’il Majhul 1. Ceramah 2. Diskusi 3. Praktik 4. Penugasan 5 Menjelaskan dan mengidentifikasi: harf yang masuk pada

isim,

harf yang masuk pada fi’il, dan

harf yang masuk pada isim dan fi’il

a. Menjelaskan pengertian dan macam-macam harf dalam bahasa Arab.

b. Mengidentifikasi macam-macam harf serta

5.1. Harf yang masuk pada isim

5.2. Harf yang masuk pada fi’il

5.3. Harf yang masuk pada isim dan fi’il

1. Ceramah 2. Diskusi 3. Praktik 4. Penugasan

(4)

6

Menjelaskan dan mengidentifikasi Macam – macam harf

a. Menjelaskan macam-macam harf dalam bahasa Arab. b. Mengidentifikasi

macam-macam harf serta penggunaannya dalam kalimat). 6.1. Macam – macam harf 1. Ceramah 2. Diskusi 3. Praktik 4. Penugasan 7 Menjelaskan dan mengidentifikasi Jumlah

a. Menjelaskan macam-macam Jumlah

b. Mengidentifikasi

macam-macam harf serta

penggunaannya dalam kalimat). Jumlah 7.1. Syibhul Jumlah 7.2. Jumlah Fi’liyah 7.3. Jumlah Ismiyah 7.4. Identifikasi teks 1. Ceramah 2. Diskusi 3. Praktik 4. Penugasan Jember, 15 Agustus 2016 Dosen Pengampu, Nino Indrianto, M.Pd. NIP. 198606172015031006

(5)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

A. Identitas Mata Kuliah dan Dosen

Nama Mata Kuliah : Bahasa Arab I Jurusan/Prodi : Hukum Pidana Islam Kode Mata Kuliah :

SKS/Semester : 3 SKS/ I

Nama Dosen : Nino Indrianto, M.Pd.

N I P : 19860617 201503 1 006

Pangkat/golongan : Penata Muda Tk. 1 / Asisten Ahli / III b Alamat Rumah : Jalan Jum’at No. 3 Mangli Kaliwates Jember Alamat Kantor : Jalan Mataram No. 1 Mangli Kaliwates Jember

Email : ninomuslim@yahoo.co.id

No HP : 085233168944 / wa. 08990381781

B. Deskripsi Mata Kuliah

Materi Bahasa Arab ditekankan pada bahasa untuk tujuan akademik. Karena itu meterinya menyangkut bahasan-bahasan pokok dalam Pelajaran Bahasa Arab yang disusuikan dengan prodi dimana mata kuliah ini diajarkan. Mata kuliah ini diharapkan dapat memberi bekal penguasaan materi Bahasa arab meliputi berbagai aspek keterampilan diantaranya membaca, menulis, berbicara, menyimak dan pemahaman tentang tata bahasa Arab.

Secara umum perkuliahan mata kuliah ini menggunakan strategi active learning dan penugasan yang menekankan pada keterampilan berbahasa. Dalam perkuliahan mahasiswa tidak sekedar menjadi obyek pembelajaran, tetapi aktif terlibat dalam proses pembelajaran bersama-sama dengan dosen. Dengan strategi ini diharapkan mahasiswa di samping memahami materi perkuliahan, juga dapat mendalami dan mempraktekkannya secara langsung sebagai bekal dalam pengembangan ilmu dan profesi.

C. Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator Kompetensi

Mengerti dan memahamiklasifikasi kata dalam bahasa Arab yang meliputi isim, fi’il, hurf serta tanda-tandanya

Mampu menjelaskan dengan benar :

- Pengertian kata/al-kalimah dan pembagiannya - Mengidentifikasi kata bahasa Arab (isim, fi’il,

hurf serta mampu menyebutkan tanda-tandanya) dalam bacaan

Mengerti dan memahami klasifikasi isim, tanda-tandanya dan kegunaannya

Mampu menjelaskan dengan benar : - Pembagian isim

- Tanda-tanda isim - Kegunaan Isim

- Mengidentifikasi isim dalam bacaan Mengerti dan memahami klasifikasi isim

beserta keguaannya

Mampu menjelaskan dan mengaplikasikan dengan benar :

- Macam-macam isim dan penggunaannya - Mengidentifakasi isim dalam bacaan

(6)

Mengertidanmemahamiklasifikasi fi’il berdasarkan waktu beserta wazan-wazanya

- Tanda-tanda fi’il madhi

- Perubahan dan fungsi wazan-wazannya - Mampu menggunakannya dalam kalimat dan

mengidentifikasi fi’il madhidalam bacaan Mengertidanmemahamiklasifikasi fi’il

berdasarkan waktu beserta wazan-wazanya

- Tanda-tanda fi’il mudhori’ - Perubahan dan fungsi wazan

- Mampu menggunakannya dalam kalimat dan mengidentifikasi fi’il mudhari’ dalam bacaan Mengertidanmemahamiklasifikasi fi’il

berdasarkan waktu beserta wazan-wazanya

- Tanda-tanda fi’il amar - Perubahan dan fungsi wazan

- Mampu menggunakannya dalam kalimat dan mengidentifikasi fi’il amar dalam bacaan Mengertidanmemahamiklasifikasi fi’il

berdasarkan subjek, objek, dan harf ilat, dan pembentukannya.

- Mampu menjelaskan dengan benar macam macam fi’il berdasarkan subjek, objek, dan harf ilat, dan pembentukannya.

- Mampu menerapkan dalam kalimat Mengerti dan memahami fi’il mujarrad dan

mazid

Mampu mempraktikkandan menjelaskan dengan benar :

- Pengertian mujarrad - Pengertian mazid

- Perubahan dan fungsi wazan mujarad dan mazid

Mengertidanmemahami al-Ibdal dan al-I’lal

Mampu menjelaskan dengan benar : - macam-macam ibdal dan i’lal - syarat-syarat ibdal dan i’lal - dapat menemukan contoh dan

menggunakannya dalam kalimat Mengertidanmemahamimacam-macam harf

yang masuk pada isim dan kegunaannya

Mampumenjelaskan dengan benar :

- Macam-macam harf yang masuk pada isim - Fungsi dan penggunaan harf yang masuk pada

isim Mengertidanmemahamimacam-macam harf

yang masuk pada fi’il dan kegunaannya

- Macam-macam harf yang masuk padafi’il - Fungsi dan penggunaan harf yang masuk pada

fi’il Mengertidanmemahamimacam-macam harf

yang masuk pada isim dan fi’il dan kegunaannya

- Macam-macam harf yang masuk padafi’il - Fungsi dan penggunaan harf yang masuk pada

isim dan fi’il

D. Materi

Pertemuan Topik Inti Sub Topik

1

Orientasi Perkuliahan PengantarPerkuliahandanKontrakKuliah

2

Mengerti dan memahamiklasifikasi kata dalam bahasa Arab yang meliputi isim, fi’il, hurf serta tanda-tandanya

Al-Kalimah

A. Fi’il B. Isim C. Hurf

(7)

3

Mengerti dan memahami klasifikasi isim, tanda-tandanya dan kegunaannya

Al-Ismu I

A. Isim Alam

B. Isim Nakirah dan Ma’rifah C. Isim Mudzakar dan Muannast D. Isim Mufrad dan Jamak E. Isim Jamid dan Musytaq F. Identifikasi teks

4

Mengerti dan memahami klasifikasi isim beserta keguaannya

Al-Ismu II A. Isim Dhomir B. Isim Isyarah C. Isim Maushul D. Isim Dharaf E. Isim Istifham F. Identifikasi teks 5 Mengertidanmemahamiklasifikasi fi’il berdasarkan waktu beserta wazan-wazanya

Fi’il Madhi

A. Ciri-ciri fi’il madhi

B. Wazan Tashrif Fi’il madhi C. Fungsi wazan tasrif Fi’il madhi D. Identifikasi teks

6

Fi’il Mudhori’

A. Wazan Tashrif fi’il mudhori’ B. Fungsi wazan tasriffi’il mudhori’ C. Ciri-ciri fi’il mudhori’

D. Identifikasi teks

7

Fi’il Amar

A. Wazan Tashrif fi’il amar B. Fungsi wazan tasrif fi’il amar C. Ciri-ciri fi’il amar

8 UTS

9

Mengerti dan memahami klasifikasi fi’il berdasarkan subjek, objek, dan harf ilat, dan pembentukannya.

A. Fi’il Ma’lum dan Majhul B. Fi’il Lazim dan Muta’adi C. Fi’il Mu’tal dan Shahih D. Fi’il Jamid dan Mutasharrif E. Identifikasi teks

10

Mengerti dan memahami fi’il mujarrad dan mazid

Mujarrad dan Mazid

A. wazan-wazan mujarrad

B. Fungsi wazan-wazan mujarrad C. wazan-wazan mazid

D. Fungsi wazan-wazan mazid E. Identifikasi teks

11

Mengerti dan memahami macam-macam harf yang masuk pada isim dan kegunaannya

Al-Harf I

A. Macam-macam harf yang masuk pada isim

B. Fungsi dan penggunaan harf yang masuk pada isim

C. Identifikasi teks

12

Mengerti dan memahami macam-macam harf yang masuk pada fi’il dan kegunaannya

Al-Harf II

A. Macam-macam harf yang masuk pada fi’il

B. Fungsi dan penggunaan harf yang masuk pada fi’il

13

Mengerti dan memahami macam-macam harf yang masuk pada isim dan fi’il dan kegunaannya

Al-Harf II

A. Macam-macam harf yang masuk padafi’il

B. Fungsi dan penggunaan harf yang masuk pada isim dan fi’il

(8)

14

Mengerti dan memahami Jumlah Jumlah A. Syibhul Jumlah B. Jumlah Fi’liyah C. Jumlah Ismiyah D. Identifikasi teks

15 Review dan latihan Pemantapan materi/kisi-kisi UAS

16 _UAS

E. Kegiatan Pembelajaran

No Kegiatan Pembelajaran

Subyek

Metode Media Waktu Dosen Mahasiswa

1

Pengantar Perkuliahan dan Kontrak Kuliah

Menjelaskan silabus dan kontrak perkuliahan Memahami tujuan silabus dan kontrak perkuliahan 1. Ceramah 2. Dialog 3. Pembagian kelompok Slide 150 mnt 2 Al-Kalimah a. Fi’il b. Isim c. Hurf Mengklarifikasi dan memberikan penguatan Berdiskusi dan mengerjakan latihan 1. Ceramah 2. Diskusi 3. Praktik 4. Penugasan Slide LK 150 mnt 3 Al-Ismu I a. Isim Alam b. Isim Nakirah dan

Ma’rifah

c. Isim Mudzakar dan Muannast

d. Isim Mufrad dan Jamak

e. Isim Jamid dan Musytaq Mengklarifikasi dan memberikan penguatan Berdiskusi dan mengerjakan latihan 1. Ceramah 2. Diskusi 3. Praktik 4. Penugasan Slide LK 150 mnt 4 Al-Ismu II a. Isim Dhomir b. Isim Isyarah c. Isim Maushul d. Isim Dharaf e. Isim Istifham Mengklarifikasi dan memberikan penguatan Berdiskusi dan mengerjakan latihan 1. Ceramah 2. Diskusi 3. Praktik 4. Penugasan Slide LK 150 mnt 5 Fi’il Madhi

a. Ciri-ciri fi’il madhi b. Wazan Tashrif

Fi’il madhi c. Fungsi wazan

tasrif Fi’il madhi d. Identifikasi teks Mengklarifikasi dan memberikan penguatan Berdiskusi dan mengerjakan latihan 1. Ceramah 2. Diskusi 3. Praktik 4. Penugasan Slide 150 mnt 6 Fi’il Mudhori’

a. Wazan Tashrif fi’il mudhori’ b. Fungsi wazan tasriffi’il mudhori’ c. Ciri-ciri fi’il mudhori’ d. Identifikasi teks Mengklarifikasi dan memberikan penguatan Berdiskusi dan mengerjakan latihan 1. Ceramah 2. Diskusi 3. Praktik 4. Penugasan Slide LK 150 mnt 7 Fi’il Amar a. Wazan Tashrif fi’il amar b. Fungsi wazan

tasrif fi’il amar c. Ciri-ciri fi’il amar d. Identifikasi teks Mengklarifikasi dan memberikan penguatan Berdiskusi dan mengerjakan latihan 1. Ceramah 2. Diskusi 3. Praktik 4. Penugasan Slide 150 mnt

(9)

8 UTS (Ujian Tengah Semester)

9

Fi’il Amar

a. Fi’il Ma’lum dan Majhul

b. Fi’il Lazim dan Muta’adi

c. Fi’il Mu’tal dan Shahih

d. Fi’il Jamid dan Mutasharrif Mengklarifikasi dan memberikan penguatan Berdiskusi dan mengerjakan latihan 1. Ceramah 2. Diskusi 3. Praktik 4. Penugasan Slide LK 150 mnt 10

Mujarrad dan Mazid

a. wazan-wazan mujarrad b. Fungsi wazan-wazan mujarrad a. wazan-wazan mazid b. Fungsi wazan-wazan mazid Mengklarifikasi dan memberikan penguatan Berdiskusi dan mengerjakan latihan 1. Ceramah 2. Diskusi 3. Praktik 4. Penugasan Slide LK 150 mnt 11 Al-Harf I a. Macam-macam harf yang masuk pada isim

b. Fungsi dan penggunaan harf yang masuk pada isim Mengklarifikasi dan memberikan penguatan Berdiskusi dan mengerjakan latihan 1. Ceramah 2. Diskusi 3. Praktik 4. Penugasan Slide LK 150 mnt 12 Al-Harf II a. Macam-macam harf yang masuk pada fi’il

b. Fungsi dan

penggunaan harf yang masuk pada fi’il

Mengklarifikasi dan memberikan penguatan Berdiskusi dan mengerjakan latihan 1. Ceramah 2. Diskusi 3. Praktik 4. Penugasan Slide LK 150 mnt 13 Al-Harf II a. Macam-macam harf yang masuk padafi’il b. Fungsi dan penggunaan harf yang masuk pada isim dan fi’il

Mengklarifikasi dan memberikan penguatan Berdiskusi dan mengerjakan latihan 1. Ceramah 2. Diskusi 3. Praktik 4. Penugasan Slide LK 150 mnt 14 Jumlah a. Syibhul Jumlah b. Jumlah Fi’liyah c. Jumlah Ismiyah d. Identifikasi teks Menjelaskan silabus dan kontrak perkuliahan Memahami tujuan silabus dan kontrak perkuliahan 1. Ceramah 2. Diskusi 3. Praktik 4. Penugasan Slide 150 mnt 15 Pemantapan materi/kisi-kisi UAS Mengklarifikasi dan memberikan penguatan Berdiskusi dan mengerjakan latihan 1. Ceramah 2. Diskusi 3. Praktik 4. Penugasan Slide LK 150 mnt

16 UAS (Ujian Akhir Semester)

F. Referensi

١ .

ﻪﻧاﻮﺧإ و ﺲﻧا ﻢﻴﻫاﺮﺑإ

.

ﺔﺴﻟا نود

.

ﻂﻴﺳﻮﻟا ﻢﺠﻌﳌا

٢ .

ﱄاﺰﻐﻟا ﺪﻤﳏ ﻦﺑ ﺪﻤﳏ ﺪﻣﺎﺣ ﻮﺑأ

.

١٤١٥

/ـﻫ

١٩٩٥

.

ﻦﻳﺪﻟا مﻮﻠﻋ ءﺎﻴﺣإ

.

ﺮﻜﻔﻟا راد :توﲑﺑ

٣ .

نﻮﺳرو ﺪﲪأ

.

١٩٨٤

.

،رﻮﻨﻣ

رﻮﻨﳌا

.

رﻮﻬﳌا ﺪﻬﻌﳌا :ﺎﺗرﺎﻛﺎﺠﻛﻮﺟ

(10)

٤ .

ﻪﻧاﻮﺧإو ﻚﺑ ﲏﻔﺣ

.ﺔﻨﺴﻟا نود .

ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﺪﻋاﻮﻗ

.

ﻩدﻻوأو نﺎﻬﺒﻧ ﺪﻴﻌﺳ ﺪﲪأ :ﺎﻳﺎﺑارﻮﺳ

٥ .

نﻼﺧد ﲎﻳز ﺪﲪأ ﺪﻴﺴﻟا

.

ﺔﺴﻟا نود

.

ﺔﻴﻣوﺮﺟﻷا ﱳﻣ ﻰﻠﻋ ﺪﺟ ﺮﺼﺘﳐ حﺮﺷ

.

ﺔﻳاﺪﳍا :ﺎﻳﺎﺑارﻮﺳ

٦ .

ﺮﺧﺎﻓ ﺪﻤﳏ ﺰﻳﺰﻌﻟا ﺪﺒﻋ

.

١٩٩٢

.

ﻞﻴﻘﻋ ﻦﺑا حﺮﺷ :ﻮﺤﻨﻟا ﺢﻴﺿﻮﺗ

.

ﻒﻳﺮﺸﻟا ﺮﻫزﻷا :ةﺮﻫﺎﻘﻟا

٧ .

ﺔﻤﻌﻧ داﺆﻓ

.

.ﺔﻨﺴﻟا نود

ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﺪﻋاﻮﻗ ﺺﺨﻠﻣ

.

ﺔﻨﺴﻟا نوﺪﺑ ،ﺔﻤﻜﳊا راد :ﻖﺸﻣد

٨ .

ﻪﺑﺎﺤﺻأو ﲏﻴﺻ ﻞﻴﻋﺎﲰإ دﻮﻤﳏ

.

١٤٠٣

ﻫـ

/

١٩٨٣

م

.

ﺔﻴﺑﺮﻌﻟﺎﺑ ﲔﻘﻃﺎﻨﻟا ﲑﻐﻟ ﻞﻣﺎﻜﺘﻣ ﺞﻬﻨﻣ :ﲔﺌﺷﺎﻨﻠﻟ ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا

،

ﺪﻠﻟا

٤ -٦

.

فرﺎﻌﳌا ةرازو :ﺔﻳدﻮﻌﺴﻟا ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻜﻠﻤﳌا

ﻲﺳرﺪﳌا ﺐﺘﻜﳌا ةرادإ

٩ .

ﲔﻳﻼﻐﻟا ﻰﻔﻄﺼﻣ

.

١٤٠٩

ﻫ

.ـ

ﺔﻴﺑﺮﻌﻟا سورﺪﻟا ﻊﻣﺎﺟ

.

ﺔﻳﺮﺼﻌﻟا ﺔﺒﺘﻜﳌا :توﲑﺑ

E. Media Perkuliahan

Perkuliahan ini menggungan media berupa Proyektor, laptop, white board, spidol, dan modul

F. Evaluasi 1. Komponen Evaluasi AspekPenilaian Persentase Keaktifan 15 % Tugas Individu 15% Tugas Kelompok 10%

Ujian Tengah Semester 30%

UjianAkhir Semester 30%

RumusNilaiAkhir Mata kuliahNA =(30 UAS + 30 UTS + 10 TK + 15 TI + 15K)

100

2. Deskripsi Evaluasi Proses dan Hasil

a. Keaktifan (kehadiran) dan partisipasi mahasiswa dalam tanya jawab dan diskusi, dengan kata lain mahasiswa diharapkan aktif terlibat dalam memberikan kontribusi pemikiran baik berupa pertanyaan maupun komentar dalam suasana bebas resiko (tanpa berpengaruh pada nilai). b. Tugas Individu atau dapat berupa Porto Folio (kumpulan tugas) adalah setiap materi evaluasi

yang membutuhkan latihan atau penerapan, oleh karena itu diharapkan bagi setiap mahasiswa mengerjakan sesuai dengan perintah dan petunjuk dosen pembimbing mata kuliah. Pada akhir proses pembelajaran, portofolio tersebut diberi skor sesuai dengan tingkat kesulitannya. c. Tugas Kelompok membuat paparan materi sesuai dengan pembagian kelompok. Tiap paparan

materi terdiri dari: A. Uraian Materi: (1) definisi; (2) syarat dan ketentuan; (3) contoh; (4) penjelasan. B. Identifikasi Teks; (1) Teks/ bacaan (2) daftar mufrodat; (3) analisis teks (sesuai dengan materi). C. Daftar Rujukan.

d. Ujian Tengah Semester: Ujian untuk materi yang hanya digunakan dari awal kuliah hingga sampai akhir pertengahan semester.

e. Ujian Akhir Semester: Ujian materi yang hanya digunakan dari materi perkuliahan setelah UTS sampai akhir semester.

(11)

3. Rubrik Penilaian

a. Penilaian Tugas Makalah (Kelompok)

Nama Kelompok :

No Aspek yang dinilai Nilai

Kuantitatif

Nilai Kualitatif

1 Menyelesaikan tugas makalah dengan baik 2 Kerjasama kelompok (komunikasi)

3 Hasil/isi/substansi makalah 4 Pembagian tugas

5 Sistematika Penulisan

b. Penilaian (Individu)

Nama Peserta Kelompok:

No Aspek yang dinilai Nilai

Kualitatif

Nilai Kuantitatif

1. Berani mengemukakan pendapat 2. Berani menjawab pertanyaan 3. Inisiatif 4. Ketelitian 5. Jiwa kepemimpinan c. Penilaian keaktifan No. Nama Mahasiswa Kriteria Skor Kedisiplinan Penyampaian Pertanyaan Kesesuaian dengan topik Penyampaian Sanggahan/ pendapat 4 4 4 4 16 1 ... 4 3 3 3 13 d. KriteriaPenilaian KriteriaIndik

ator NilaiKualitatif NilaiKuantitatif

80-100 Memuaskan 4

70-79 Baik 3

60-69 Cukup 2

45-59 Kurangcukup 1

G. Kontrak Belajar

1. Mahasiswa yang datang terlambat lebih dari 15 menit, dianggap tidak hadir atau mendapatkan tugas tambahan.

(12)

3. Mahasiswa yang tidak mengumpulkan tugas maka akan dikurangi nilainya sebagaimana dijelaskan dalam komposisi penilaian.

4. Mahasiswa yang prosentase kehadirannya kurang dari 75% tidak diperbolehkan untuk mengikuti UAS.

5. Bersikap sopan dan santun serta berpenampilan rapi dan syar’i. 6. Penilaian Akhir pada SIAKAD bersifat FINAL (tidak dapat direvisi)

Jember, 15 Agustus 2016 Dosen Pengampu,

Nino Indrianto, M.Pd. NIP. 198606172015031006