PENINGKATAN KETERAMPILAN BERCERITA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA WAYANG KARTUN PADA SISWA VII A SMP NEGERI I KANGKUNG KABUPATEN KENDAL TAHUN PELAJARAN 2008/2009.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Rumusan masalah dalam skripsi ini (1) berapakah besaran peningkatan kemampuan bercerita siswa kelas VII F SMP N 1 Mandiraja, dan (2) bagaimana perubahan perilaku belajar siswa
Pada siklus II telah mengalami peningkatan dari siklus I, dengan ketuntasan belajar klasikal yaitu 78,57% dari jumlah siswa satu kelas dan nilai rata-rata mencapai 77,14.
Pada siklus II telah mengalami peningkatan dari siklus I, dengan ketuntasan belajar klasikal yaitu 90 % dari jumlah siswa satu kelas dan nilai rata-rata mencapai 71. Pada siklus
Muayyidah kemampuan siswa dalam menulis teks berita mengalami peningkatan dari 62,81 pada siklus I menjadi 75,71 pada siklus II setelah dilakukan pembelajaran menggunakan Teknik
Ungaran. Dalam penelitian ini disimpulkan bahwa hasil tindakan siklus I dan siklus II mengalami peningkatan. Pada tindakan siklus I nilai rata-rata menulis puisi 73,56 dengan
Berdasarkan hasil jurnal, dan wawancara ternyata pada siklus I dapat disimpulkan bahwa kesiapan siswa dalam mengikuti pembelajaran menceritakan kembali cerita
8 Hasil penelitian siklus II menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran bercerita dapat meningkatkan percaya diri anak pada aspek anak berani bertanya, anak berani menjawab
Kemudian pada siklus II kemampuan bercerita melalui bermain peran dengan media wayang mengalami peningkatan yaitu 3 anak atau 15% dikatakan kemampuan berceritanya
