• Tidak ada hasil yang ditemukan

INSTRUKTUR BUKU PEDOMAN. kursusdaring.kemdikbud.go.id

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "INSTRUKTUR BUKU PEDOMAN. kursusdaring.kemdikbud.go.id"

Copied!
40
0
0

Teks penuh

(1)

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN VOKASI

kursusdaring.kemdikbud.go.id

BUKU PEDOMAN

INSTRUKTUR

(2)
(3)

Daftar Isi

I.

Membuat akun Kursus Daring ...6

II.

Login ke akun yang telah dibuat ...10

III.

Mengelola mata kursus baru, termasuk di dalamnya

menyiapkan bahan ajar kursus yang berupa sumber

belajar, evaluasi, dan diskusi ... 11

(4)

Jika Anda sudah siap dengan materi yang akan ditawarkan di laman https://kursusdaring.kemdikbud.go.id, buku Panduan Instruktur ini akan memberikan informasi yang bermanfaat bagi Anda terkait penyelenggaraan kursus secara daring.

Secara umum ada beberapa langkah yang harus dilalui dan dipersiapkan oleh instruktur, yakni:

• Perancangan materi

• Pengajuan izin kepada direktorat kursus dan pelatihan • Pengelolaan mata kursus daring di sistem e-learning • Publikasi

Halo! Apakah Anda

instruktur LKP?

(5)

Untuk lebih jelas memahami tahapan penyelenggaraan kursus daring,

mari kita lihat diagram alur berikut penjelasannya.

Tahap pertama, Anda harus merancang dan membuat rencana pembelajaran dan materi yang akan digunakan untuk menyelenggarakan kursus daring.

Kedua, Anda harus mengajukan permohonan melalui prosedur yang ditentukan untuk dapat menyelenggarakan kursus daring melalui laman kursusdaring.kemdikbud. go.id

Ketiga, direktorat kursus dan pelatihan akan memroses permohonan. Jika disetujui, selanjutnya Anda akan diberikan akses untuk dapat mengelola mata kursus sesuai yang diajukan. Jika tidak disetujui, silakan dicek kembali kesiapan rancangan pembelajaran dan materi pembelajaran yang telah dibuat.

Keempat, Anda dapat mulai mengunggah materi ke dalam laman https:// kursusdaring.kemdikbud. go.id setelah mendapatkan persetujuan.

Dan kelima, LKP dapat mempublikasikan kursus daring yang ditawarkan dengan membuat form pendaftaran pada: http:// daftarkursusdaring. kemdikbud.go.id/

Menyiapkan perancangan dan komponen pembelajaran Mengisikan form permohonan membuka kursus baru Cek kembali persyaratan pengajuan Login ke kursusdaring. kemdikbud.go.id Ya Tidak

Mengelola mata kursus • informasi kursus • list materi kursus • unggah materi • mengelola penugasan

Publikasi kursus Permohonan

(6)

Buku Panduan Instruktur ini memberikan tutorial lengkap yang memudahkan Anda sebagai instruktur untuk menyelenggarakan kursus daring, di antaranya:

1. Membuat akun Kursus Daring; 2. Login ke akun yang telah dibuat;

3. Mengelola mata kursus barutermasuk di dalamnya menyiapkan sumber bacaan, video, evaluasi pembelajaran, dan diskusi;Mengelola detail kursus dan pengaturan lain

I. Membuat akun Kursus Daring

1. Pilih daftar untuk membuat akun baru

(7)

2. Masukkan email, full name,

public username, sandi dan

data yang lainnya.

3. Setelah data terisi dengan lengkap, klik tombol Create your account

(8)

4. Selanjutnya Anda akan menerima dengan subjek/

subject Activate Your Kursus

Daring Indonesia Account.

Silahkan periksa email Anda, lihat kotak masuk (inbox)/

spam/promosi (promotion).

Temukan dan buka email dengan subjek tersebut.

cek di sini

cek di sini cek di sini

5. Klik link aktivasi yang tertambat pada email tersebut untuk melakukan verifikasi akun Kursus Daring

(9)

Selamat!

Sampai di sini, akun Kursus Daring

Anda sudah berhasil dibuat!

(10)

II. Login ke akun yang telah dibuat

1. Anda harus login di Studio laman Kursus Daring untuk dapat mengelola kursus.

2. Akses Studio laman Kursus Daring melalui tautan https://kursusdaring.kemdikbud.go.id:48010

3. Klik Sign in untuk masuk ke studio Kursus Daring.

4. Ketikkan email dan

password yang telah

diverifikasi lalu klik tombol

(11)

5. Berikut ini adalah tampilan awal dari studio Kursus Daring

III. Mengelola mata kursus baru, termasuk di

dalamnya menyiapkan bahan ajar kursus yang

berupa sumber belajar, evaluasi, dan diskusi

Setelah memiliki akun, Anda dapat mulai mengelola kursus tersebut sesuai rancangan yang telah disusun. Pada halaman Studio Anda akan tampil daftar kursus yang dapat dikelola.

(12)

1. Klik judul kursus untuk mulai mengelola.

2. Klik + Bagian Baru untuk menambahkan bagian kursus.

(13)

3. Isi Section dengan judul bahan ajar lalu isi

Sub-Bagian dengan judul sub

bagian sesuain rancangan Anda.

4. Selanjutnya klik tombol + New Unit untuk menambahkan unit pembelajaran di dalamnya. Unit pembelajaran ini dapat berupa diskusi, teks, kuis, dan video.

5. Sesuaikan antara judul unit dan judul unit pembelajaran dengan rancangan pembelajaran Anda.

Keterangan:

a. Diskusi adalah menu untuk menyisipkan diskusi pada suatu unit

pembelajaran

b. HTML adalah menu untuk menyisipkan kode html, teks, dan/atau

menyematkan dokumen atau laman lain pada suatu unit pembelajaran

c. Video adalah menu untuk menyisipkan video materi pada suatu unit

pembelajaran (video harus diunggah ke Youtube terlebih dahulu)

d. Permasalahan adalah menu untuk membuat kuis pada suatu unit

(14)

Untuk menyisipkan diskusi silahkan klik tombol diskusi.

Anda akan melihat tampilan seperti berikut ini. Selanjutnya, klik Ubah untuk mengatur forum diskusi.

(15)

Pada kolom Nama Tampilan, ketikkan judul diskusi yang akan diketikkan. Pada kolom Kategori, ketikkan tahap pertemuan. Terakhir pada kolom Sub-kategori, ketikkan nama pertemuan. Lalu klik Save untuk menyimpan pengaturan yang sudah dibuat.

(16)

Untuk menyisipkan teks, silakan Anda klik tombol HTML.

Anda akan melihat tampilan seperti berikut ini. Selanjutnya, pilih Teks untuk menulis atau menyematkan materi.

(17)

Selanjutnya, Anda akan melihat tampilan seperti berikut. Klik tombol Ubah untuk mulai menulis atau menyematkan materi

Ketik dan/atau sematkan materi teks Anda di area yang tersedia. Untuk menyematkan teks, Anda dapat menyematkan teks dalam bentuk dokumen dari Google Drive ataupun laman lain dengan menyalin kode sematkan (embed) pada bagian mode HTML. Disarankan untuk mengubah value pada bagian width menjadi 100%.

(18)

<iframe src="https://drive.google.com/file/d/13nYbQ_Hk5b0yEmCJm3W0P5MlM5E61Jlu/preview" width="100%" height="480"></iframe>

Catatan: Jika dokumen yang disematkan berasal dari penyimpanan di Google Drive atau cloud lainnya, jangan lupa untuk mengubah akses dokumen

tersebut ke “semua yang mempunyai link dapat melihat.” Tanpa mengubah aksesnya, dokumen tersebut tidak dapat dibaca atau diakses oleh peserta.

c. Video

Untuk menambahkan video ke dalam unit pembelajaran, silakan klik tombol Video.

Selanjutnya, akan muncul tampilan seperti berikut. Klik tombol Ubah untuk mengatur video yang disematkan dalam unit pembelajaran.

(19)

Isi judul video dan link yang disalin dari Youtube, Klik Save untuk menyimpan perubahan.

d. Kuis/Evaluasi

Untuk membuat kuis silahkan klik tombol Permasalahan.

(20)

Anda akan diarahkan ke tampilan laman berikut. Klik Blank Common Problem untuk membuat sebuah

kuis.

Setelah muncul tampilan berikut, klik Edit untuk mulai menambahkan soal/pertanyaan.

(21)

Selanjutnya Anda dipersilakan membuat kuis pada kolom berikut. Pada kolom Blank

Common Problem terdapat 5

macam tipe kuis, yaitu Multiple

Choice, Checkboxes, Text Input, Numerical Input, Dropdown. Selain

itu, terdapat juga tipe Explanation, yaitu tipe kuis untuk menjelaskan secara singkat tentang jawaban yang benar.

Keterangan:

1. Multiple Choice : Membuat kuis pilihan ganda berupa pilihan poin-poin. 2. Checkboxes : Membuat kuis pilihan ganda dengan jawaban lebih dari satu.

3. Text Input : Membuat kuis isian singkat berupa teks.

4. Numeric Input : Membuat kuis isian singkat berupa angka.

5. Dropdown : Membuat kuis dengan pilihan jawaban menurun ke bawah.

6. Explanation : Membuat penjelasan singkat tentang jawaban yang benar.

(22)

ganda, silakan Anda ikuti

langkah-langkah berikut.

Ketikkan terlebih dahulu pertanyaannya kemudian ketikkan pilihan jawabannya. Pilihan jawaban yang di depannya terdapat tanda (x) adalah jawaban yang benar. Setelah itu klik Save

untuk menyimpan perubahan.

Setelah soal dan kunci jawaban diketikkan, cobalah Preview kuis tersebut. Anda akan melihat tampilan kuis pilihan ganda adalah sebagai berikut

(23)

Tampilan membuat tipe kuis

Checkboxes adalah sebagai

berikut. Silakan ketikkan terlebih dahulu pertanyaannya kemudian cantumkan juga ketikkan pilihan jawabannya. Pilihan jawaban yang di depannya terdapat tanda (x) adalah jawaban yang benar. Setelah itu klik save untuk menyimpan perubahan.

Cobalah mem-preview kuis

Checkboxes yang sudah Anda

buat. Anda akan melihat tampilan berikut.

(24)

Tampilan halaman untuk membuat kuis tipe Text Input adalah sebagai berikut. Awali dengan mengetikkan terlebih dahulu pertanyaan kuis. Selanjutnya, kunci jawaban diletakkan setelah tanda = (tanda sama dengan). Terakhit, klik Save

untuk menyimpan perubahan.

Ketika di-preview, tampilan kuis

(25)

Tampilan membuat tipe kuis

Numeric Input adalah sebagai

berikut. Anda dapat mengetikkan pertanyaan kuis di kolom yang disediakan. Kunci jawaban kemudian diletakkan setelah tanda

= (tanda sama dengan). Jika sudah

selesai, klik tombol Save.

Cobalah preview tampilan kuis yang telah dibuat. Anda akan melihat tampilan kuis Numeric

(26)

Tampilan membuat tipe kuis

Dropdown adalah sebagai

berikut. Silakan ketikkan terlebih dahulu pertanyaannya. Lalu, saat mengetikkan kunci jawaban, ketiklah kunci jawaban tersebut pada kolom yang bertuliskan

Correct. Setelah selesai, klik

tombol Save.

Ketika di-preview, tampilan kuis

(27)

Tampilan ketika membuat tipe kuis Explanation adalah sebagai berikut. Silakan ketikkan penjelasan tentang jawaban yang benar di dalam tulisan [Explanation]. Jika sudah selesai, klik tombol Save.

Untuk menampilkan Explanation, peserta didik terlebih dahulu harus menjawab pertanyaan. Setelah itu klik Show Answer.

(28)

Ketika di-preview, tampilan

Explanation adalah sebagai

berikut.

Catatan Penting:

1. Jangan Lupa untuk menyimpan dan klik tombol Publish setiap selesai menambahkan atau mengedit unit pembelajaran.

2. Lebih disarankan menggunakan kuis dari pihak ketiga, seperti Google Quiz, yang memungkinkan untuk mengumpulkan/menambahkan kolom no. registrasi kemudian disematkan supaya lebih mudah untuk penelolaan peserta

3. Jika ingin menggunakan fitur kuis pada laman Kursus Daring, jangan lupa untuk mengatur menu Grading terlebih dahulu. Kemudian mendefinisikan kuis sesuai dengan jenis kuis/ penugasan.

(29)

IV. Mengelola detil kursus dan pengaturan Lain

Selain mengunggah dan menyusun materi kursus, Anda juga harus menambahkan beberapa pengaturan tambahan yang lebih detil. Seperti pengelolaan laman, pengaturan penilaian, pengaturan detail kursus dan masih banyak lagi.

a. Kelola Konten

Di dalam menu Konten terdapat beberapa pilihan yaitu Pembaruan,

Pages, Files & Uploads serta Buku

(30)

Jika memilih Pages tampilannya adalah sebagai berikut. Pages merupakan menu yang digunakan untuk mengatur halaman.

Terdapat 3 halaman wajib yaitu Beranda, Kursus, dan Diskusi. Untuk halaman Wiki dan Perkembangan dapat ditampilkan atau disembunyikan dengan klik icon mata di sebelah kanan masing-masing halaman. Selain itu Anda dapat menambahkan halaman baru misalnya untuk memuat jadwal tatap muka virtual dll.

(31)

Jika memilih File & Uploads

tampilannya adalah sebagai berikut.

Laman File & Uploads ini digunakan untuk menampung file ataupun gambar yang digunakan di dalam kursus, baik pada materi kursus, laman atau pengumuman.

Jika memilih textbooks tampilannya adalah sebagai berikut. Textbooks merupakan menu yang digunakan untuk manage halaman. Klik

add your first textbook untuk

(32)

textbook yang dibuat pada kolom textbook name, pada chapter name ketikkan chapter/bagian

berapa dari textbook yang dibuat dan pada chapter asset silahkan klik tombol upload pdf untuk meng-upload materi. Setelah selesai klik save.

b. Pengaturan Kursus

Setelah selesai mengedit menu yang ada di Konten, lalu beralih ke menu Setelan.

Di menu Setelan terdapat beberapa menu yaitu Jadwal & Detil, Pemeringkatan, Tim Kursus, Konfigurasi Grup, dan Setelah Tingkat Lanjut

(33)

Pada Jadwal & Detil terdapat Basic

Information, Course Schedule, Course Details, Introducing Your Course dan Requirements. Basic Information menunjukkan

informasi dasar tentang kursus yang telah dibuat. Instruktur dapat mengundang siswa ke dalam kursusnya dengan cara klik pada tombol invite your students.

Course schedule digunakan untuk

mengatur pada tanggal dan jam berapa kursus akan dibuka dan ditutup.

(34)

menunjukkan bahasa apa yang digunakan dalam course yang dibuat. Pada introducing your course terdapat course short description, course overview, course image dan course introduction video. Pada kolom course short description ketikkan deskripsi singkat tentang course yang dibuat. Course overview merupakan tampilan umum dari course yang dibuat.

(35)

Course image dan course introduction video akan ditampilkan pada halaman

awal course. Untuk menambahkan course

image silahkan klik pada tombol upload course image dan pilih gambar yang akan

ditambahkan. Untuk menambahkan course

introduction video ketikkan ID YouTube

pada kolom your YouTube video’s ID.

Requirement adalah persyaratan bagi siswa

untuk dapat mengikuti kursus ini. Tutor dapat menentukan berapa jam perminggu siswa dapat mengikuti kursus.

YouTube ID adalah kode yang berada pada link YouTube setelah tanda garis miring (/) contoh: https://youtu.be/

qE9jh8E0ZRs atau https://www.youtube.

com/watch?v=qE9jh8E0ZRs. Anda cukup

memasukan kode yang tercetak tebal seperti contoh di atas

(36)

Pada setting juga terdapat menu grading, yang terdiri dari overall grade range, grading rules

& policies dan assignment types yang

masing-masing kegunaannya adalah untuk menentukan nilai dari murid yang mengikuti kursus berdasarkan deadline dan tipe assignment yang sudah dibuat. Untuk menambahkan tipe

assignment yang baru silahkan klik tombol new assignment type.

(37)

Menu course team pada setting digunakan untuk melihat anggota di kursus yang telah dibuat. Untuk menambahkan anggota baru silahkan hubungi admin.

c. Export & Import

Setelah selesai mengedit menu yang ada di settings, lalu beralih ke menu tools. 1. Di menu tools terdapat

2 menu yaitu import dan

(38)

2. Course export pada menu tools berfungsi untuk

mengekspor kursus yang telah dibuat menjadi sebuah

package tar.gz. Untuk

mengekspor klik tombol

export course content.

Data yang terekspor: Data yang tidak terekspor  Pengaturan Lanjutan

 Materi Kursus (Termasuk Bagian, Sub-Bagian dan Unit)

 Struktur Kursus  Tugas Individu  Halaman  Aset Kursus  Pengaturan  Data Pengguna  Data Tim Kursus  Data Forum/discussion

(39)

Data yang terekspor: Data yang tidak terekspor  Pengaturan Lanjutan

 Materi Kursus (Termasuk Bagian, Sub-Bagian dan Unit)

 Struktur Kursus  Tugas Individu  Halaman  Aset Kursus  Pengaturan  Data Pengguna  Data Tim Kursus  Data Forum/discussion

3. Course import pada menu tools berfungsi untuk

memasukkan data-data kursus yang telah di export dan di import pada kelas yang baru. Untuk import klik tombol choose a file to

import dan pilih file mana

yang akan di masukkan ke kursus.

(40)

Referensi

Dokumen terkait

Imam Sodikun – 104.14.024 Pusat Latihan Sepak Bola PSSI | 23 Pelaku pada Kelompok Kegiatan dan kebutuhan ruang Publik Bangunan Asrama Putra/Putri terdiri dari : Tamu yang

Sesuai dengan tugas dan fungsinya, BBPKH Cinagara mempunyai tugas melaksanakan pelatihan fungsional bagi aparatur, pelatihan teknis dan profesi, mengembangkan model

Metode just in time merupakan metode yang tepat digunakan untuk pencatatan biaya produksi pada perusahaan manufaktur seperti CV Hoki, karena perusahaan dapat mengetahui

Sistem pertahanan kita dari jalur respons imun alamiah, juga dibekali dengan reseptor#reseptor &#34;ang mampu mengenal “keasingan” seperti reseptor mannosa mengenali mannosa

Berdasarkan hasil telaah dokumen (hasil ITSP untuk RKT 2016 dalam buku RKT 2015) dan uji petik lapangan dapat disimpulkan bahwa dalam tegakan yang akan ditebang

Berdarkan tabel dapat diketahui bahwa strategi yang dilakukan oleh pedagang apabila suatu saat dagangan mereka sepi pembeli adalah meningkatkan kualitas

Penggunaan Media Permainan Kartu Kuartet Dalam Meningkatkan Penguasaan Mufradat Bahasa Arab (Eksperimen Pada Siswa Kelas VIII di MTs N Wonokromo Pleret Bantul

Tujuan yang hendak dicapai pada penelitian ini adalah untuk mengetahui kesehatan keuangan Bank Umum Syariah di Indonesia, untuk mengetahui kontribusi sosial Bank