• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PJKR 1000173 Abstract

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PJKR 1000173 Abstract"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Ii

Didin Wahyudin, 2016

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN GERAK DASAR LEMPAR TANGKAP BOLA DALAM PEMBELAJARAN BOLA TANGAN MELALUI PENERAPAN HANDBALL LIKE GAMES

(2)

Ii

Didin Wahyudin, 2016

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN GERAK DASAR LEMPAR TANGKAP BOLA DALAM PEMBELAJARAN BOLA TANGAN MELALUI PENERAPAN HANDBALL LIKE GAMES

Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ABSTRAK

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN GERAK DASAR LEMPAR TANGKAP BOLA DALAM PEMBELAJARAN BOLA

TANGAN MELALUI

PENERAPAN HANDBALL LIKE GAMES

(Penelitian Tindakan di Kelas VIII-F SMP Laboratorium-Percontohan UPI Bandung)

Oleh:

Didin Wahyudin

Skripsi ini dibimbing oleh:

Drs. Andi Suntoda, M.Pd dan Lukmannul Haqim Lubay, M.Pd

Skripsi ini membahas mengenai upaya peneliti untuk meningkatkan keterampilan gerak dasar lempar tangkap bola dalam pembelajaran bola tangan melalui penerapan handball like games. Skripsi ini merupakan penelitian tindakan kelas yang pada dasarnya memiliki masalah dalam lempar tangkap permainan handball di kelas VIII-F SMP Laboratorium Percontohan UPI. Hasil dari observasi menunjukan tingkat keterampilan sebesar 37.10 %. Setelah mendapatkan perlakuan dalam 2 siklus dengan menerapkan handball like games, peneliti menemukan peningkatan yang signifikan dari hasil lempar tangkap siswa tersebut. Pada siklus 1 tindakan 1 adalah 47.11%, siklus 1 tindakan 2 adalah 54.60%, siklus 2 tindakan 1 adalah 65.35%, dan siklus 2 tindakan 2 adalah 85.63%. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran handball like games pada siswa kelas VIII F SMP Laboratorium-Percontohan UPI Kota Bandung telah meningkat dari 37.10% menjadi 85.63%.

(3)

Ii

Didin Wahyudin, 2016

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN GERAK DASAR LEMPAR TANGKAP BOLA DALAM PEMBELAJARAN BOLA TANGAN MELALUI PENERAPAN HANDBALL LIKE GAMES

Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ABSTRACT

BASIC SKILL MOTION THROW AND CATCH BALL IN HAND BALL LEARNING WITH USE IMPLEMENTATION

HANDBALL LIKE GAMES

(Action Research in Class VIII-F SMP Laboratory UPI Bandung)

by:

Didin Wahyudin

lecture:

Drs. Andi Suntoda, M.Pd dan Lukmannul Haqim Lubay, M.Pd

This thesis discusses about basic motor skills throw and catch the ball of handball learning with handball like games. Basically this essay is a class problem of throw and catch student VIII-F SMP Laboratory UPI. Of the observation ability showed that 37.10%. After geted treatment in the second cycle by handball like games, researchers found a significant increase from the results of the student catch and throw. In cycle 1 action 1 is 47.11%, cycle 1 action 2 was 54.60%, cycle 2 action 1 is 65.35%, and the second cycle of action 2 was 85.63%. Based on the results of this study concluded that the application of learning handball like games in class VIII SMP Laboratory UPI Bandung increased from 37.10% to 85.63%.

Referensi

Dokumen terkait

Teknologi Informasi adalah suatu teknologi yang digunakan untuk mengolah data, termasuk memproses, mendapatkan, menyusun, menyimpan, memanipulasi data dalam berbagai cara

penerapan model kooperatif tipe think talk write (ttw) dalam pembelajaran matematika untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis siswa smp.. Universitas Pendidikan Indonesia

SINEMATOGRAFI // DALAM PROSES PEMBUATANNYA,/ SEORANG KAMERAMEN DITUNTUT UNTUK KUASAI?. TEKNIK-TEKNIK PENGAMBILAN

model index is valid in Tanjung Emas bay area with pH condition 1-14, the temperature. condition is less than or more than the natural span, turbidity ≥ 1 NTU then salinity

DALAM DUNIA KEPARIWISATAAN, PROMOSI (STRATEGI KOMUNIKASI) MERUPAKAN ALAT UNTUK MEMPERKENALKAN OBYEK WISATA.// PARIWISATA SEBAGAI SUMBER PAD DAN.. PENERIMAAN RETRIBUSI /

Berdasarkan pernyat aan- pernyat aan t ersebut dapat dikat akan bahwa kel uarga yang memiliki j umlah aset cenderung t idak mengalami kesulit an ekonomi dan lebih sej aht

memiliki followers yang berjumlah ribuan, komunikasi dapat dengan baik terjadi, bahkan tidak terhalang oleh hambatan seperti waktu, dan. memiliki interaktivitas

Adanya perubahan pemikiran yang merupakan efek komunikasi dari acara debat yang terasa adalah adanya perubahan dalam pikiran sehingga responden mempersepsi terhadap efek