• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisis Makna Kontekstual Kata دين Dῑnun Dan ملةّ Millatun Dalam Al-Qur’an Al-Karim

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Analisis Makna Kontekstual Kata دين Dῑnun Dan ملةّ Millatun Dalam Al-Qur’an Al-Karim"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

ANALISIS MAKNA KONTEKSTUAL KATA

ﻦﻳﺩ

/

D

NUN

/

DAN

ﺔّﻠﻣ

/

MILLATUN

/ DALAM AL-QUR’AN AL-KARIM

SKRIPSI SARJANA

O

L

E

H

Hidayati

080704020

DEPARTEMEN SASTRA ARAB

FAKULTAS ILMU BUDAYA

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

MEDAN

(2)

ANALISIS MAKNA KATA

ﻦﻳﺩ

/DNUN/DAN

ﺔّﻠﻣ

/MILLATUN/ DALAM

AL-QUR’AN AL-KARIM

SKRIPSI SARJANA

O L E H

HIDAYATI 080704020 Pembimbing I

U

Drs. Aminullah, MA., Ph.D. NIP. 196111101993031001

Pembimbing II

U

Drs. Bahrum Saleh, M.Ag. NIP. 196209191990031003

Skripsi ini diajukan kepada panitia ujian

Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara Medan Untuk melengkapi salah satu syarat ujian SARJANA SASTRA dalam Bidang Ilmu Bahasa Arab

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA FAKULTAS ILMU BUDAYA

PROGRAM STUDI SASTRA ARAB MEDAN

(3)

Disetujui oleh:

FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

MEDAN

Ketua,

NIP.19621204 198703 2 001 Dra. Pujiati, M.Soc.Sc,Ph.D.

Sekretaris,

(4)

PENGESAHAN:

Diterima oleh:

Panitia Ujian Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara Untuk melengkapi salah satu syarat ujian SARJANA SASTRA dalam Ilmu Bahasa pada Fakultas Ilmu Budaya USU Medan, pada:

Tanggal : 29 Agustus 2015 Hari : Sabtu

Fakultas Ilmu Budaya USU Dekan,

NIP. 19511013 197603 1001 Dr. Syahron Lubis, M.A

No. Nama Tanda Tangan

Panitia Ujian

1. Dra. Pujiati, M.Soc.Sc, Ph.D. (...)

2. Dra. Fauziah, M.A. (...)

3. Drs. Aminullah, MA., Ph.D. (...)

4. Drs. Bahrum Saleh, M.Ag (...)

(5)

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya

yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan

Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat

yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang tertulis diacu

dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Apabila pernyataan yang saya perbuat ini tidak benar, saya bersedia

menerima sanksi berupa pembatalan gelar kesarjanaan yang saya peroleh.

Medan, Agustus 2015

Hidayati

(6)

KATA PENGANTAR

Alhamdulil lahi Rabbi al-‘ālamīn, segala puja-puji hanya milik Allah

SWT, Rabb semesta alam atas segala karunia dan rahmat-Nya kepada peneliti

hingga peneliti dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini sebagaimana yang ada

di hadapan pembaca.

Shalawat dan salam juga penulis sampaikan kepada manusia pilihan,

kekasih Allah SWT, Nabi Muhammad SAW, seorang tokoh revolusioner dunia

yang memiliki akhlak Al-Qur’an sehingga menjadi teladan bagi segenap umat.

Dalam rangka menyelesaikan tugas akhir perkuliahan dan memenuhi

persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana Sastra (S.S) pada Departemen Sastra

Arab, Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Sumatera Utara, maka penulis menyusun

sebuah skripsi yang berjudul Analisisﻦﻳﺩ /dῑnun/danﺔّﻠﻣ /millatun/.

Dalam penyusunan skripsi ini tentunya masih terdapat

kekurangan-kekurangan yang disebabkan oleh pengetahuan dan kemampuan serta pemahaman

penulis yang sangat terbatas.Oleh karena itu penulis sangat mengharapkan kepada

para pembaca untuk memberikan saran dan kritik yang bersifat membangun demi

kesempurnaan skripsi ini.

Medan, Agustus 2015

Hidayati

(7)

UCAPAN TERIMA KASIH

Puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya

kepada peneliti, sehingga penelitian skripsi ini dapat diselesaikan dengan sepenuhnya.

Shalawat teriring salam peneliti hadiahkan keharibaan junjungan nabi besar kita

Muhammad SAW yang telah membawa petunjuk bagi umat manusia menuju jalan yang

dirhidoi Allah SWT.

Dalam kesempatan ini pula peneliti ingin mengucapkan terima kasih kepada :

1. Teristimewa kepada Ibunda Hasnida dan Ayahanda tercinta Warna Jami’ yang

setiap saat mencurahkan kasih berupa dukungan moril serta materiil dan kasih

sayang serta doa restu kepada peneliti selama menjalankan studi dari awal hingga

akhir penyelesaian skripsi ini.

2. Bapak Dr. Syahron Lubis, M.A. selaku Dekan Fakultas Ilmu Budaya Universitas

Sumatera Utara beserta Bapak Dr. Husnan Lubis, M.A. selaku Pembantu Dekan I

Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara, Bapak Drs. Samsul Tarigan

selaku Pembantu Dekan II Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara,

Bapak Drs. Yuddi Adrian M., M.A. selaku Pembantu Dekan III Fakultas Ilmu

Budaya Universitas Sumatera Utara.

3. Ibu Dra. Pujiati, M.Soc.Sc., Ph.D. selaku Ketua Jurusan Departemen Sastra Arab

Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara beserta Ibu Dra. Fauziah M.A.

selaku Sekretaris Program Studi Sastra Arab Fakultas Ilmu Budaya Universitas

Sumatera Utara.

4. Ustadz Drs. Aminullah, MA., Ph.D. selaku dosen pembimbing I dan Ustadz

Bahrum Saleh, M.Ag. selaku Pembimbing II yang telah meluangkan waktu dan

membimbing peneliti serta memberikan inspirasi dalam penulisan skripsi.

(8)

5. Ustadz Bahrum Saleh, M.Ag. selaku dosen pembimbing akademik yang telah

meluangkan waktu dan kesempatannya untuk membimbing peneliti dan

memberikan inspirasi dalam penulisan skripsi.

6. Seluruh staf pengajar Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Sumatera Utara,

khususnya staf pengajar di Departemen Sastra Arab, Fakutas Ilmu Budaya,

Universitas Sumatera Utara yang telah menambah wawasan peneliti selama masa

perkuliahan serta Abang Andika sebagai staf tata usaha di Departemen Sastra

Arab.

7. Dan teristimewa juga buat saudara-saudara tersayang yang telah memberikan

dukungan moril maupun mteril selama ini Abanganda Taufiq Haswar dan

Kakanda Lia Fitriana Abanganda Muhsin, Adinda Fatmi Husna, Akmal Nurdin,

Mahmud Hanifah.

8. Saudari tersayang Novri Santy, dan Abanganda Heri Surikno.

9. Sahabat - sahabat terbaik, Nurul Ummi , Nurul Saragih , Ratu Bulan Haspina ,

Saidah Farhana , Chairunnisa Panjaitan , Desi Mustikasari, Lya Fitri daud Lubis,

Rimta Andalusia.

10. Terimakasih Kepada Seluruh Kawan-kawan Angkatan 2008 , Ibnu sina Lubis ,

Ahmad Zukhri Siregar, Sutan Gembira , Aman Syahputra dan Taufik Hdayat

atas segala dukungan dan canda tawanya .

11.Adinda Tersayang Nursyazwani Mahfuzah Yusuf , Nurul Hidayah, Hidayah

Suwita Army, Emelda Asmika yang senentiasa Menyemangati peneliti dalam

penulisan skripsi ini.

12.Teman – teman di Ikatan Mahasiswa Bahasa Arab (IMBA) Fakultas Ilmu Budaya

Universitas Sumatera Utara.

13.Seluruh pihak yang tidak dapat disebutkan satu per satu tetapi telah memberikan

bantuan yang tidak terhingga kepada peneliti. Terima kasih untuk segalanya.

(9)

Terima kasih atas segala bantuan yang telah diberikan semoga Allah SWT akan

membalas semua kebaikan yang telah dilakukan.

Medan, Agustus 2015

Peneliti

Hidayati

NIM: 080704020

(10)

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ... i

DAFTAR ISI ... V DAFTAR SINGKATAN... ... Vii ABSTRAK ... Vii PEDOMAN TRANSLITERASI ... X BAB I PENDAHULUAN ... 1

1.1 Latar Belakang ... 1

1.2 Rumus Masalah ... 3

1.3 Tujuan Penelitian ... 3

1.4 Manfaat Penelitian ... 4

1.5 Metode Penelitian ... 4

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 5

2.1 Kajian Terdahulu ... 5

2.2 Pengertian Semantik ... 6

2.3 Pengertian Makna dan Pembagiannya ... 7

2.4 Makna Kata ﻦﻳﺩ /dῑnun/ dan ﺔّﻠﻣ /millatun/ ... 13

BAB III HASIL DAN PEMBAHASAN ... 16

3.1 Jumlah Kata ﻦﻳﺩ /dῑnun/ dan ﺔّﻠﻣ /millatun/ ... 16

3.2 Pembahasan ... 16

(11)

BAB IV PENUTUP ... 52

4.1 Kesimpulan ... 52

4.2 Saran ... 53

DAFTAR PUSTAKA ... 54

(12)

DAFTAR SINGKATAN

1. CD : Compact Disc

2. IMBA : Ikatan Mahasiswa Bahasa Arab

3. FIB : Fakultas Ilmu Budaya

4. Mendikbud : Menteri Pendidikan dan Kebudayaan

5. No. : Nomor

6. Q.s : Qisah surat

7. RI : Republik Indonesia

8. SAW. : Sallallahu ̒ Alaihi Wassalam

9. SKB : Surat Keputusan Bersama

10.SWT. : Subahana Wa Ta ̒ ala

11.USU : Universitas Sumatera Utara

12.T.t : Tanpa tahun

(13)

ﻮﺻ

ﺔﻳﺪﻳﺮﺠﺗ ةر

،ﱵﻳاﺪﻫ

2015 .

ﱘﺮﻜﻟا ناﺮﻘﻟا ﰲ ﺔّﻠﻣ ﻦﻳد ﺔﻤﻠﻛ ﲎﻌﻣ ﻞﻴﻠﲢ

.

ناﺪﻴﻣ

ﺔﻴﻠﻛ ﺔّﻴﺑﺮﻌﻟا ﺔﻐﻠﻟا ﻢﺴﻗ

:

ﺔﻴﻟﺎﻤﺸﻟا ةﺮﻄﻣﻮﺳ ﺔﻌﻣﺎﺟ ﺔﻓﺎﻘﺜﻟا و مﻮﻠﻌﻟا

.

ﺮﻘﻟا ﰲ ﺔّﻠﻣ و ﻦﻳد ﺔﻤﻠﻜﻟ ﻲﻗﺎﻴﺳ ﲎﻌﻣ لﻮﺣ ﺚﺤﺒﻟا اﺬﻫ روﺪﻳ

ﱘﺮﻜﻟا ن

.

قﺎﻴﺴﻟا ﰲ نﻮﻜﺗ ﱴّﻟا ﺔﻤﻠﻜﻟا ﲎﻌﻣ ﻮﻫ ﻲﻗﺎﻴﺴﻟا ﲎﻌﳌا

.

ﺮﻘﻟاا ﰲ ﺔّﻠﻣ و ﻦﻳد ﺔﻤﻠﻜﻟ ﻲﻗﺎﻴﺳ ﲎﻌﻣ ﺎﻣ ﻦﻋ ﺚﺤﺒﻟا اﺬﻬﺛﺪﺤﺘﻳو

ﱘﺮﻜﻟا ن

.

ﺮﻘﻟا ﰲ ﺔّﻠﻣ و ﻦﻳد ﺔﻤﻠﻜﻟ ﻲﻗﺎﻴﺳ ﲎﻌﻣ ﺔﻓﺮﻌﻣ ﺚﺤﺒﻟا اﺬﻫ ﻦﻣ فﺪﳍاو

ﱘﺮﻜﻟا ن

.

ﲑﳋاﺪﺒﻋ ﺔّﻳﺮﻈﻧ ﺔﺜﺣﺎﺒﻟا ﺖﻣﺪﺨﺘﺳا

) Abdul Chaer (

ﺮﻘﻟا ﻒﺤﺼﻣ و

ﺔﲨﱰﺑ ﺖﻣﺎﻗ يﺬﻟا ن

ﺔّﻴﻧﺪﻟا نوﺆﺸﻟا ةرازو

.

ﺔّﻴﺒﺘﻜﳌا ﺔﺳارﺪﻟ ﺎﺑ ﺚﺤﺒﻟا نﻮﻜﻳ

(

library Research

)

(14)

ABSTRAK

Hidayati, 2015.Analisis Makna Kata ﻦﻳﺩ

/

dῑnun/ dan ﺔّﻠﻣ/millatun/ Dalam Al-Qur’an Al-Karim. Medan: Program Studi Bahasa Arab Fakultas Sastra Universitas Sumatera Utara.

Penelitian ini membahas tentang makna kontekstual kata ﻦﻳﺩ

/

dῑnun/ dan

ﺔّﻠﻣ/millatun/ Dalam Al-Qur’an Al-Karim.

Makna kontekstual adalah makna sebuah leksem atau kata yang berada di dalam satu konteks.

Permasalahan yang diteliti mengenai makna kontekstual kata ﻦﻳﺩ

/

dῑnun/ dan ﺔّﻠﻣ/millatun/ di dalam Al-Qur’an Al-Karim.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui makna kontekstual kata ﻦﻳﺩ

/

dῑnun/ dan ﺔّﻠﻣ/millatun/ di dalam Al-Qur’an Al-Karim.

Teori yang digunakan adalah teori Abdul Chaer dan Al-Qur’an dan terjemahan Departemen Agama RI.

Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan (library research) dengan menggunakan Metode Analisis Deskriptif.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwasanya makna kontekstual kata ﻦﻳﺩ

/

dῑnun/ di dalam Al-Qur’an Al-Karim ditemukan sebanyak 5 makna yaitu: 1. Agama, 2.Ibadah, 3.Balasan, pembalasan, 4.Undang-undang, hukum, 5.Ketetapan agama, dan makna kontekstual kata ﺔّﻠﻣ/millatun/ ditemukan dalam Al-Qur’an Al-Karim sebanyak 3 makna yaitu: 1.Agama para Nabi, 2.Agama Yahudi/Nasrani, 3.Agama nenek moyang.
(15)

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB – LATIN

Pedoman transliterasi yang digunakan adalah Sistem Transliterasi

Arab-Latin Berdasarkan SKB Menteri Agama dan Menteri Pendidikan dan

Kebudayaan RI No. 158/1987 dan No. 0543 b/U/1987 tertanggal 22

Januari 1988.

A. Konsonan Tunggal

Huruf Arab Nama Huruf Latin Keterangan

Alif - Tidak dilambangkan

ﺏ Ba B Be

ﺕ Ta T Te

Sa es (dengan titik di atas)

ﺝ Jim J Je

Ha Ha (dengan titik di bawah)

ﺥ Kha Kh Ka dan ha

ﺩ Dal D De

ﺫ Zal Ż Zet (dengan titik di atas)

ﺭ Ra R Er

ﺯ Zai Z Zet

ﺱ Sin S Es

ﺵ Syin Sy Es dan ye

Sad ṣ Es (dengan titik di bawah)

ﺽ Dad ḍ de (dengan titik dibawah)

ﻁ Ta ṭ te (dengan titik di bawah)

Za ẓ zet (dengan titik di bawah)

(16)

ﻉ `ain ‘ Koma terbalik (di atas)

ﻍ Gain G Ge

ﻑ Fa F Ef

ﻕ Qaf Q Ki

ﻙ Kaf K Ka

ﻝ Lam L El

ﻡ Mim M Em

ﻥ Nun N En

ﻭ Waw W We

ﻩ Ha H Ha

ء Hamzah ` Apostrof

Ya Y Ye

B. Konsonan Rangkap

Konsonan rangkap, termasuk tanda syaddah, ditulis rangkap.

Contoh:ﺔﻤﻠﺴﻣditulis Musallamah.

C. Tā`marbutah di akhir kata

1. Bila dimatikan ditulis h, kecuali untuk kata-kata Arab yang sudah terserap

menjadi bahasa Indonesia, seperti salat, zakat, dan sebagainya.

Contoh :ﺔﻴﻣﻼﺳﺇ ditulis Islāmiyyah.

2. Bila dihidupkan ditulis t

Contoh :ﺔﻣﺮﻜﻤﻟﺍ ﺔﻜﻣ ditulis Makkatul Mukarrmah.

(17)

D. Vokal Pendek

fathah ditulis a, contoh : ﺐﻨﻛ ditulis kataba kasrah ditulis i, contoh : ﺐﺴﺣ ditulis ḥasiba dammah ditulis u, contoh : ﻦﺴﺣ ditulis ḥasuna

E. Vokal Panjang

a panjang ditulis ā, contoh : ءﺎﺟ ditulis ja ā

i pajang ditulis ī, contoh : ﻢﻴﻠﻋ ditulis ‘al īmun

u panjang ditulis ū, contoh : ﺏﻮﻴﻋ ditulis ‘uy ūbun

F. Vokal Rangkap

Vokal rangkap ﻱ (Fathah dan ya) ditulis aiContoh :ﺔﻠﻴﻟ ditulis lailatun

Vokal rangkap ﻭ (Fathah dan waw) ditulis auContoh :ﻥﻮﻟ ditulis launun

G. Vokal-vokal pendek yang berurutan dalam satu kata Dipisah dengan apostrof (`)ﺖﻧﺃﺃﻡ ditulis a`antum

H. Kata Sandang Alif + Lām

1. Bila diikuti huruf qamariyah ditulis al-ﺏﺎﺘﻜﻟﺍ di tulis Al-kitābu

2. Bila diikuti huruf syamsiah, huruf pertama diganti dengan huruf syamsiah yang mengikutinya.ﺓﺩﺎﻬﺷﻟﺍ ditulis asy-syahādah

I. Huruf Besar

Penelitian huruf besar disesuaikan dengan EYD.

J. Kata dalam Rangkaian Frasa atau Kalimat

1. Ditulis kata per kata, atau ditulis menurut bunyi atau pengucapannya dalam

rangkaian tersebut.

Contoh :ﻡﻼﺳﻹﺍ ﺦﻴﺷditulis Syaikh al-Islām atau Syaikhul-Islam

Referensi

Dokumen terkait

Dalam Kitâb al- Burhân, Ibn Rusyd menjelaskan perbedaan keduanya sebagai berikut: (1) konsepsi menjelaskan essensi suatu objek yang dikonsepsikan (definiendum),

Remembering engages other parts of the brain – our imagination and visual sense – which can come to our exam when we’re trying to recall facts.. Because the complex structure

[r]

Pembelajaran Bidang Analisis Operasi Ekonomis Sistem Pembangkit Tenaga Listrik dengan Metode Belajar Berbasis Masalah. File Bidang

Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 23 tahun 201I tentang Organisasi dan Tata kerja Universitas Negeri Yogyakartal.. Keputusan N,ltnteri

Hasil penelitian tentang faktor risiko terpapar asap obat nyamuk bakar dengan kejadian PPOK pada Pasien Poli Paru RSUD Bahteramas dengan jumlah sampel 105 orang

Badan Pusat Statistik 2014 mengatakan bahwa jumlah usia angkatan kerja (15-64 tahun) pada 2020-2030 akan mencapai 70%, jika tidak ada pembinaan pada remaja atau penduduk

1. Saya telah mendapat penjelasan segala sesuatu mengenai penelitian : Kepatuhan Klien Napza Dalam Mengikuti Program Rehabilitasi. Setelah saya memahami penjelasan tersebut,