T BK 1303021 Table of content

(1)

KATA PENGANTAR

Penelitian ini bertujuan mengaplikasikan program Bimbingan Islami Berbasis Kandungan Surat Luqman Ayat 13-19 untuk mengembangkan Pola Asuh Demokratis Orangtua. Tesis ini disusun dalam lima bab dengan sitematika

sebagai berikut. Bab I membahas tentang hal-hal yang berkaitan dengan inti dan arah penelitian. Pokok bahasan dalam bab ini adalah meliputi latar belakang penelitian, rumusan masalah penelitian, tujuan penelitian, manfaat penelitian, dan struktur organsisasi tesis. Pada Bab II dikemukakan landasan teoretis tentang konsep dasar bimbingan islami, dan konsep dasar pola asuh orang tua. Bab III membahas tentang metode penelitian dalam hal-hal yang berkaitan dengan perencanaan penelitian dalam rangka penyusunan tesis. Pokok bahasan dalam bab ini adalah desain penelitian, partisipan, populasi dan sampel, instrumen penelitian, prosedur penelitian, dan analisis data. Bab IV mendeskripsikan tentang hal-hal yang berkaitan dengan temuan penelitian dan pembahasan penelitian. Pokok bahasan dalam Bab ini adalah hasil penelitian studi pendahuluan dan uji keefektifan program bimbingan islami berbasis kandungan surat Luqman Ayat 13-19 untuk meningkatkan pemahaman pola asuh demokratis orangtua. Pada Bab V dikemukakan mengenai simpulan, dan rekomendasi dari hasil penelitian bagi orangtua sebagai subjek penelitian dan bagi peneliti selanjutnya.

Semoga tesis ini dapat bermanfaat bagi pembaca terutama kepada pembaca yang ingin memahami lebih mendalam mengenai kajian bimbingan

islami dan pola asuh demokratis orangtua serta intervensi yang diberikan untuk menanganinya dan Kepada Allah SWT jualah penulis berserah diri atas kelebihan dan kekurangan tesis ini.

Bandung, Oktober 2016

(2)

OLIH BINTASWIDI, 2016

EFEKTIVITAS PROGRAM BIMBINGAN ISLAMI BERBASIS KANDUNGAN SURATLUQMAN AYAT 13-19 UNTUK MENGEMBANGKAN POLA ASUH DEMOKRATIS ORANG TUA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu UCAPAN SYUKUR DAN TERIMA KASIH

Assalamu Alaikum Wr. Wb.

Ucapan puji dan rasa syukur yang setinggi-tingginya kehadirat Allah Swt atas limpahan rahmat, karunia, dan ridho-Nya sehingga menuntun penulis menyelesaikan segala prosesi dalam menyusun kata demi kata yang dikemas menjadi tesis ini. Salam dan shalawat senantiasa tercurahkan kepada junjungan Baginda Rasulullah sang konselor sejati yang telah membawa ummatnya dari ummat yang penuh dengan kebiadaban menjadi ummat yang penuh dengan keberadaban.

Pada penyusunan tesis ini, penulis mengalami banyak hambatan dan kesulitan namun atas dukungan, bantuan, motivasi, dan bimbingan, serta kerjasama dari berbagai pihak sehingga tesis ini dapat penulis rampungkan. Oleh

karena itu dari lubuk hati yang terdalam perkenankanlah penulis menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada :

1. Porf. Dr. H. Syamsu Yusuf LN, M.Pd., selaku Dosen Pembimbing sebagai sosok motivator dan seorang ayah yang telah begitu sabar dan tulus

memberikan bimbingan, masukan, dan ilmu pengetahuan kepada penulis yang begitu sabar dan tulus meluangkan waktunya untuk memberikan bimbingan, saran, dan arahan serta ilmu pengetahuan begitu banyak.

2. Prof. Dr. Uman Suherman AS., M.Pd., selaku Ketua Departemen Psikologi Pendidikan dan Bimbingan periode sekarang, Program Studi Bimbingan dan Konseling, dalam memberikan semangat kepada penulis.

3. Prof. Dr. Juntika Nurikhsan, M.Pd., yang telah bersedia untuk memvalidasi program bimbingan islami.

(3)

5. Semua Dosen Program Studi BK SPs UPI, yang senantiasa mendidik dengan

penuh rasa khidmat.

6. Saudaraku senasib dan sepenanggungan serta seperjuangan di bangku kuliah Program Studi Bimbingan dan Konseling SPs UPI Kelas A atas diskusi dan kenangan yang telah kalian berikan.

7. Serta terima kasih kepada mereka yang tidak sempat terukirkan namanya dalam tesis ini. Akhirnya semoga Allah Swt memberikan pahala yang berlipat ganda atas segala kebaikan Bapak, Ibu dan Saudara/i. Aamiin ya robbal alamiin.

Bandung, Oktober 2016

(4)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR ISI

Hal.

PERNYATAAN i

ABSTRAK ii

KATA PENGANTAR iii

UCAPAN TERIMA KASIH v

DAFTAR ISI ix

A. Latar Belakang Penelitian 1

B. Identifikasi dan Rumusan Masalah Penelitian 6

C. Tujuan Penelitian 9

D. Manfaat Penelitian 10

E. Struktur Organisasi Penelitian 10

BAB II KAJIAN PUSTAKA 12

A. Surat Luqman AL-Hakim 12

B. Konsep Dasar Bimbingan dan Konseling Islami 26

C. Konsep Dasar Pola Asuh Orang Tua 40

D. Penerapan Program Bimbingan Islami Untuk Meningkatkan Pemahaman Pola Asuh Demokratis Orangtua

(5)

BAB III METODE PENELITIAN 57

A. Pendekatan dan Desain Penelitian 57

B. Lokasi, Populasi, dan Partisipan Penelitian 58

C. Definisi Operasional Variabel 59

D. Pengembangan Instrumen 63

E. Pengembangan Program Islami 66

F. Analisis Data 76

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN 77

A. Hasil Penelitian 77

B. Pembahasan Penelitian 92

BAB V SIMPULAN, DAN REKOMENDASI 112

A. Simpulan 112

B. Rekomendasi 113

(6)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR TABEL

Tabel. Hal.

3.1 Quasi-Eksperiment Pretest and Posttest Design 58

3.2 Kisi-kisi Instrumen Pola Asuh Orang Tua 64

3.3 Pola Skor Alternatif Respon

Angket Pemahaman Pola Asuh Orang Tua

64

3.4 Pedoman Interpretasi Koefisien Korelasi 66

3.5 Rencana Operasional Program Bimbingan Islami 74 4.1 Gambaran Umum Pola Asuh Orang Tua Majelis Ta’lim Al

-Furqon Bantargedang Sukamulya Bungursari Kota Tasikmalaya

77

4.2 Ketercapaian skor pola asuh demokratis 78

4.3 Action Plan Efektivitas Program Bimbingan Islami 81

4.5 Uji Normalitas Data Kelompok Layanan dan Kelompok Kontrol

89

4.6 Uji Homogenitas Varian Data Pola Asuh Orang Tua 89 4.7 Hasil Uji t Independen Gain Pola Asuh Orang Tua

Kelompok Layanan dan Kontrol

90

(7)

DAFTAR GRAFIK

Grafik. Hal.

4.1 Dinamika Perubahan Pola Asuh Demokartis Orang Tua Seteleh Melaksanakan Program Bimbingan Islami

(8)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR LAMPIRAN