• Tidak ada hasil yang ditemukan

1.1 Silabi Estetika Dasar Tari Anak Usia Dini

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "1.1 Silabi Estetika Dasar Tari Anak Usia Dini"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

SIL.ESTETIKA DASAR TARI ANAK USIA DINI

SIL/PUD217/17 Revisi 2 8 Maret 2011 Hal 1 dari 2 Semester 2 Estetika Dasar Gerak Tari Anak Usia Dini Jam: 2 x 50’

Dibuat oleh:

Joko Pamungkas, M.Pd

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh:

Dr. Sugito, MA

SILABI MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Estetika Dasar Tari Anak Usia Dini Kode Mata Kuliah : PUD 217

SKS : 2 (dua) SKS, Teori 1, praktik 1

Dosen : Joko Pamungkas, M.Pd

Program Studi : PG-PAUD Waktu Perkuliahan : 2 X 100 menit

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini mempelajari tentang arti dan fungsi tari bagi perkembangan anak, elmen-elmen dasar tari, karakteristik dan teknik dasar tari yang sesuai dengan perkembangan anak,dan metode pembelajaran tari anak usia dini.

Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan

Pertemuan Tujuan Perkuliahan Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan Mahasiswa mampu:

1 Mengenal arti istilah-istilah tari dan fungsi-fungsi tari

Pengertian Tari

Fungsi Tari (redaksi perkembangan anak)

2 Mengenal Perkembangan kemampuan anak dalam belajar menari

Membagi masa perkembangan dengan pendekatan tari pendidikan dan teknik mengajar tari anak usia dini

3 Persiapan pengajaran tari untuk anak usia dini

Siap mental (kreatif, simpati, fleksibel, improvisatif, inovatif, motivatif, variatif) dan siap fisik (metode, materi, media, organising) 4 Memilih materi berdasarkan

tujuan

memilah syarat materi untuk lomba, pembinaan harian, dan untuk pentas insidental

5 Menguasai bab 1 sampai dengan bab 4

Mampu menjawab, memilah, membedakan, mengidentifikasi 6 Apresiasi Seni Tari Menilai, memahami, Mencari makna

dan filsafat dalam karya seni 7 Mengenal komposisi tari secara

umum

Mengenal elemen-elemen penyususn tari

8 Mengenal iringan tari Menciptakan musik iringan tari 9 Mencipta Tari Anak Usia Dini

dengan kompsisi tari sederhana

Mencoba menyusun komposisi tari sederhana dengan bahan yang sudah ada

10 Mengenal tata rias wajah untuk tari anak usia dini

Mengidentifikasi karakter rias tari dalam warna dan bentuk

11 Mengenal Tata Busana Tari untuk anak usia dini

(2)

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

SIL.ESTETIKA DASAR TARI ANAK USIA DINI

SIL/PUD217/17 Revisi 2 8 Maret 2011 Hal 2 dari 2 Semester 2 Estetika Dasar Gerak Tari Anak Usia Dini Jam: 2 x 50’

Dibuat oleh:

Joko Pamungkas, M.Pd

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh:

Dr. Sugito, MA 12 Mengenal Karakteristik gerak

dan lagu dalam tari

Membedakan gerak dan lagu dari jenis sajian tari yang lain

13 Mengenal senam irama dalam tari

Membedakan senam irama dengan jenis sajian tari yang lain

14 Mengenal karakteristik Tari Bermain

Membedakan unsur tari bermain dari tari yang lain

15 Mengenal jenis-jenis sajian tari pendidikan untuk anak usia dini

Membedakan tari bermain, gerak dan lagu, serta senam irama 16 Menganalisa arti, fungsi, dan

konsep pengajaran Tari untuk anak usia dini

Membedakan ciri, memahami

makna, menguasai konsep mengajar tari untuk anak usia dini

Evaluasi Hasil Belajar :

No. Komponen Evaluasi Bobot(%)

1 Penyelesaian tugas dan makalah 15

2 Diskusi/Seminar Kecil 20

3 Ujian Mid Semester 25

4 Ujian akhir Semester 30

5 Kehadiran dan Partisipasi 10

Jumlah 100

Daftar Literatur/Referensi

a. Doni Rekro, 1985, Seni Tata Rias dan Busana Tari, Surabaya: STKW b. Hamphrey, Doris, 1993. Seni Menata Tari. Jakarta: DKJ

c. Murgiyanto, Sal, 1997, Sebuah Kritik Tari “Ketika Cahaya Merah Memudar”,

Jakarta: Deviri Ganan

d. Margono, Sigit, 1985. Apresiasi Seni. Surabaya: STKW

e. Setyowati, Sri, 1995, makalah Motivasi Pembelajaran Tari di TK, Surabaya

f. Setyowati, Sri, 1995, Aneka Tari Dolanan, dokumentasi Sanggar Dikdaya Dinas P dan K Jatim

g. Setyowati, Sri. 2007. Pendidikan Seni Tari dan Koreografi untuk Anak TK. Surabaya: Unesa University Press

h. Trisakti, 1997. Tuntunan Mencipta Tari Untuk Anak, Surabaya: IKIP Surabaya

Literatur Tambahan

Semua buku yang sesuai dengan pokok bahasan silabus ini (mahasiswa diperbolehkan mencari sendiri tanpa batasan termasuk dari internet, agar pengetahuan lebih berkembang)

Dosen Dapat Dihubungi di :

1. Line 08132816950

Referensi

Dokumen terkait

Gerak yang dapat kita temukan dari hasil pengamatan ini antara lain gerak dengan tempo cepat, gerakan berlawanan, dan gerak yang patah- patah .... Rangsang

Dalam pengembangan karakter anak usia dini melalui pembelajaran seni tari di TK Kartika XX-46 Kendari materi yang diajarkan adalah tari kreasi baru dan syair

Metode yang akan dipergunakan dalam penelitian “ Pembelajaran Tari Kreatif untuk Meningkatkan Pemahaman Cinta Lingkungan pada Anak Usia Dini ” adalah metode

Perkembangan fisik motorik harus distimulasi sejak usia dini karena berkaitan dengan keterampilan gerak yang akan memudahkan dan mempengaruhi keluesan gerak

Tujuannya adalah untuk mengembangkan kemampuan motorik kasar anak usia dini dan gerakan-gerakan tari kreasi dikemas dalam sebuah tarian yang diiringi dengan irama musik sehingga akan

Hasil pengenalan seni tari pada anak usia dini antara lain yaitu: 1 Perkembangan Motorik anak menjadi baik, karena sering dilatih untuk bergerak 2 Anak mengenal lebih banyak

Tari Pendidikan Anak Usia 23 Dini Berkaitan dengan uraian Laban tersebut maka dapat dijelaskan jika seorang penari ingin menggerakkan tubuh ataupun bagian tubuhnya dan berpindah dari

Laporan hasil Ujian Akhir Semester mata kuliah Psikologi Anak Usia Dini dengan topik Permainan Edukatif Anak Usia