• Tidak ada hasil yang ditemukan

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARA (1)

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARA (1)"

Copied!
6
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 6 Halaman )

Teks penuh

(1)

RENCANA PROGRAM

DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPKPS)

Mata Kuliah

: ELEKTRONIKA I

Kode/SKS

: FIS.... / 4(3,1) SKS

Status Mata Kuliah

: Wajib

Deskripsi Singkat Matakuliah :

Mata kuliah ini memberikan kemampuan menjelaskan Konsep Dasar

Rangkaian Listrik, Analisis Dan Teorema Rangkaian, Rangkaian Orde Satu,

Rangkaian Arus bolak-balik, Semikonduktor, Dioda, Transistor Bipolar,

Penguat Transistor Common Emitor, dan Transistor Efek Medan.

Pembelajaran dalam mata kuliah ini diberikan melalui metode ceramah,

diskusi dan presentasi. Evaluasi hasil pembelajaran perkuliahan dilakukan

melalui tes/ujian tertulis beserta tugas-tugas.

Tujuan:

Setelah mempelajari mata kuliah Elektronika I, mahasiswa mampu

menjelaskan Konsep Dasar Rangkaian Listrik, Analisis Dan Teorema

Rangkaian, Rangkaian Orde Satu, Rangkaian Arus bolak-balik,

Semikonduktor, Dioda, Transistor Bipolar, Penguat Transistor Common

Emitor, dan Transistor Efek Medan.

Capaian Pembelajaran Perkuliahan (

Course Learning Outcomes

):

Capaian pembelajaran perkuliahan mata kuliah Elektronika I adalah:

a.

Mahasiswa dapat menjelaskan Konsep Dasar Rangkaian Listrik

b.

Mahasiswa dapat menjelaskan Analisis Dan Teorema Rangkaian

c.

Mahasiswa dapat menjelaskan Rangkaian Orde Satu

d.

Mahasiswa dapat menjelaskan Rangkaian Arus bolak-balik

e.

Mahasiswa dapat menjalaskan Semikonduktor

(2)

h.

Mahasiswa dapat menjelaskan Penguat Transistor Common Emitor

i.

Mahasiswa dapat menjelaskan Transistor Efek Medan

Materi Pembelajaran:

-

Konsep Dasar Rangkaian Listrik

-

Analisis Dan Teorema Rangkaian

-

Rangkaian Orde Satu

-

Rangkaian Arus bolak-balik

-

Teori Semikonduktor

-

Dioda

-

Transistor Bipolar

-

Penguat Transistor Common Emitor

-

Transistor Efek Medan.

Evalusai yang direncanakan

-

Penilaian tugas/persentasi/kuis

: 30%

-

Ujian Tengah Semester

: 30%

-

Ujian Akhir Semester

: 40%

Bahan, Sumber Informasi, dan Referensi

Nahvi M, Edminister J.A,

Schaum’s Easy Outlines

:

Electric Circuits

, McGraw

Hill, 2003

Malvino, A. P.,

Electronics Principle,

McGraw Hill, 1999.

Sutrisno, Elektronika:

Teori Dasar dan Penerapannya jilid 1

, Penerbit ITB,

1987.

(3)

Minggu

ke PembelajaranCapaian PembahasanPokok PembelajaranMetode Yang dilakukan Dosen Yang dilakukanMahasiswa Media Ajar Rumusan Assessment AssessmentMetode PustakaSumber

1 a. Mahasiswa dapat menjelaskan Pendahuluan Elektronika I

Konsep Dasar Rangkaian Listrik

-Ceramah - Diskusi - Tanya Jawab

-

Menjelaskan Konsep Dasar Rangkaian Listrik

-

Memberikan

contoh-contoh Konsep Dasar Rangkaian Listrik - Memberikan kesempatan

kepada mahasiswa untuk bertanya

- memberi tanggapan terhadap pertanyaan mahasiswa

- memperhatikan - mengajukan

pertanyaan - mencatat - mengerjakan

tugas

Whiteboard Spidol

LCD

- Penilaian dilakukan pada proses diskusi dan tugas yang dibuat

- Penentuan ketuntasan kompetensi dilakukan melalui lembar hasil kerja.

- Penentuan ketuntasan berdasarkan hasil penilaian tugas yang diberikan

Tugas [1],[2],[3],[4]

2-3 b. Mahasiswa dapat menjelaskan Analisis dan Teorema Rangkaian

Analisis Dan Teorema Rangkaian

- Ceramah - Diskusi - Tanya Jawab

- Menjelaskan Analisis Dan Teorema Rangkaian - Memberikan

contoh-contoh tentang Analisis Dan Teorema Rangkaian - memberikan kesempatan

kepada mahasiswa untuk bertanya

- memberi tanggapan terhadap pertanyaan mahasiswa

- Memperhati kan - mengajukan

pertanyaan - mencatat - mengerjakan

tugas

Whiteboard Spidol

LCD

- Penilaian dilakukan pada proses diskusi dan tugas yang dibuat

- Penentukan ketuntasan kompetensi dilakukan melalui lembar hasil kerja.

- Penentuan ketuntasan berdasarkan hasil penilaian tugas yang diberikan

Tugas [1],[2],[3]

4-5 c. Mahasiswa dapat menjelaskan Rangkaian Orde Satu

Rangkaian Orde

Satu -- CeramahDiskusi - Tanya Jawab

- Menjelaskan Rangkaian Orde Satu

- Memberikan contoh-contoh tentang Rangkaian Orde Satu - memberikan kesempatan

kepada mahasiswa untuk bertanya

- memberi tanggapan terhadap pertanyaan mahasiswa

- Memperhati kan - mengajukan

pertanyaan - mencatat - mengerjakan

tugas

Whiteboard Spidol

LCD

- Penilaian dilakukan pada proses diskusi dan tugas yang dibuat

- Penentukan ketuntasan kompetensi dilakukan melalui lembar hasil kerja.

- Penentuan ketuntasan berdasarkan hasil penilaian tugas yang diberikan

(4)

Minggu

ke PembelajaranCapaian PembahasanPokok PembelajaranMetode Yang dilakukan Dosen Yang dilakukanMahasiswa Media Ajar Rumusan Assessment AssessmentMetode PustakaSumber

6-7 d. Mahasiswa dapat menjelaskan Rangkaian Arus Bolak-Balik

Rangkaian Arus bolak-balik

-Ceramah - Diskusi - Tanya Jawab

- Menjelaskan Rangkaian Arus bolak-balik - Memberikan

contoh-contoh tentang Rangkaian Arus bolak-balik

- memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

- memberi tanggapan terhadap pertanyaan mahasiswa

- Memperhati kan - mengajukan

pertanyaan - mencatat - mengerjakan

tugas

Whiteboard Spidol

LCD

- Penilaian dilakukan pada proses diskusi dan tugas yang dibuat

- Penentukan ketuntasan kompetensi dilakukan melalui lembar hasil kerja.

- Penentuan ketuntasan berdasarkan hasil penilaian tugas yang diberikan

Tugas [1],[3]

8 UTS

9 e. Mahasiswa dapat menjelaskan Semikonduktor

Semikonduktor - Ceramah - Diskusi - Tanya Jawab

- Menjelaskan Semikonduktor

- memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

- memberi tanggapan terhadap pertanyaan mahasiswa

- Memperhati kan - mengajukan

pertanyaan - mencatat - mengerjakan

tugas

Whiteboard Spidol

LCD

- Penilaian dilakukan pada proses diskusi dan tugas yang dibuat

- Penentukan ketuntasan kompetensi dilakukan melalui lembar hasil kerja.

- Penentuan ketuntasan berdasarkan hasil penilaian tugas yang diberikan

Tugas [2],[3],[4]

10-11 f. Mahasiswa dapat menjelaskan dan memahami Dioda

Dioda - Ceramah

- Diskusi - Tanya Jawab

- Menjelaskan konsep tentang Dioda

- memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

- memberi tanggapan terhadap pertanyaan mahasiswa

- Memperhati kan - mengajukan

pertanyaan - mencatat - mengerjakan

tugas

Whiteboard Spidol

LCD

- Penilaian dilakukan pada proses diskusi dan tugas yang dibuat

- Penentukan ketuntasan kompetensi dilakukan melalui lembar hasil kerja.

- Penentuan ketuntasan berdasarkan hasil penilaian tugas yang diberikan

Tugas [2],[3],[4]

(5)

Minggu

ke PembelajaranCapaian PembahasanPokok PembelajaranMetode Yang dilakukan Dosen Yang dilakukanMahasiswa Media Ajar Rumusan Assessment AssessmentMetode PustakaSumber

menjelaskan

Transistor Bipolar

-Diskusi - Tanya Jawab

Transistor Bipolar - memberikan kesempatan

kepada mahasiswa untuk bertanya

- memberi tanggapan terhadap pertanyaan mahasiswa

- mengajukan pertanyaan - mencatat - mengerjakan

tugas

Whiteboard Spidol

LCD

proses diskusi dan tugas yang dibuat

- Penentukan ketuntasan kompetensi dilakukan melalui lembar hasil kerja.

- Penentuan ketuntasan berdasarkan hasil penilaian tugas yang diberikan

Tugas [2],[3], [4]

13-14 h. Mahasiswa dapat menjelaskan Transistor Comon Emitor

Penguat Transistor

Common Emitor -- CeramahDiskusi - Tanya Jawab

- Menjelaskan Penguat Transistor Common Emitor

- Memberikan contoh-contoh tentang Penguat Transistor Common Emitor

- Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

- Memberi tanggapan terhadap pertanyaan mahasiswa

- Memperhati kan - mengajukan

pertanyaan - mencatat - mengerjakan

tugas

Whiteboard Spidol

LCD

- Penilaian dilakukan pada proses diskusi dan tugas yang dibuat

- Penentukan ketuntasan kompetensi dilakukan melalui lembar hasil kerja.

- Penentuan ketuntasan berdasarkan hasil penilaian tugas yang diberikan

Tugas [2],[3],[4]

15 i. Mahasiswa dapat menjelaskan dan memahami Transistor Efek Medan

Transistor Efek

Medan -- CeramahDiskusi - Tanya Jawab

- Menjelaskan Transistor Efek Medan

- Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

- Memberi tanggapan terhadap pertanyaan mahasiswa

- Memperhati kan - mengajukan

pertanyaan - mencatat - mengerjakan

tugas

Whiteboard Spidol

LCD

- Penilaian dilakukan pada proses diskusi dan tugas yang dibuat

- Penentukan ketuntasan kompetensi dilakukan melalui lembar hasil kerja.

- Penentuan ketuntasan berdasarkan hasil penilaian tugas yang diberikan

Tugas [2],[4]

(6)

Referensi :

1. Nahvi M, Edminister J.A,

Schaum’s Easy Outlines

:

Electric Circuits

, McGraw Hill, 2003

2. Malvino, A. P.,

Electronics Principle,

McGraw Hill, 1999.

Referensi

Unduh sekarang ( DOC - 6 Halaman - 88.50 KB )

Dokumen terkait

PENDEKATAN TERKINI DETEKSI DINI MOLEKULER AMELOBLASTOMA REKUREN DAN KANKER RONGGA MULUT

Saya mengucapkan terima kasih sebesar-besarnya dan penghargaan setinggi-tingginya pula kepada semua guru dan dosen saya sejak Sekolah Dasar dan Sekolah Menengah Pertama di

BUPATI PURBALINGGA PROVINSI JAWA TENGAH

bahwa berdasarkan pertimbangan sebagaimana dimaksud pada huruf a, maka perlu menetapkan Peraturan Bupati tentang Bantuan Pelayanan Kesehatan Bagi Masyarakat Miskin

Pemantauan Terhadap: Vegetasi, Pengelolaan Kebakaran, serta Gambut dan Hidrologi

Pelatihan untuk tim pemantauan sangatlah penting. Waktu dan anggaran harus disediakan untuk pelatihan tersebut. Selain itu, para tenaga ahli yang dipekerjakan di proyek haruslah

BAB I PENDAHULUAN. erat kaitannya dengan ruang lingkup kehidupan manusia, sebab setiap manusia

atau permasalahan hukumnya kepada institusi hukum kecuali didorong oleh kepentingan terlihat juga adanya faktor-faktor seperti ide, sikap, keyakinan, harapan dan pendapat

11 Untuk mengaplikasikan komunikasi yang baik, maka peran dan fungsi Public Relations sangat diperlukan. Public Relations merupakan sesuatu yang terdi

Sehingga dapat disimpulkan bahwa Public Relations berfungsi untuk menciptakan hubungan yang harmonis antara perusahaan dengan para nasabah, melayani kebutuhan publiknya sesuai

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN PERLINDUNGAN HUKUM BAGI PEMBELI DALAM PELAKSANAAN JUAL BELI VAKSIN DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

hlm.1.. hubungan hukum antara dua orang atau lebih yang dilandaskan atas dasar kata sepakat untuk menimbulkan akibat hukum. Penjelasannya adalah bahwa kedua

DAILY INFO 24 May 2017

(HRUM) dak membagikan dividen untuk kinerja tahun buku 2016 dan dimasukkan sebagai laba ditahan untuk mendukung rencana ekspansi perseroan pada tahun ini.. Direktur Utama HRUM

Perancangan Sistem Kendali Logika Fuzzy Menggunakan Algoritma Genetika: Studi Kasus pada Exhaust Gas Recirculation (EGR) Heavy Duty Diesel Engine

Penggunaan Exhaust Gas Recirculation (EGR) dapat menjadi solusi yang tepat untuk mengurangi gas- gas berbahaya yang berasal dari gas buang mesin diesel termasuk

Image