Nurzaini, 2016
Efektivitas Penggunaan Media Logico Piccolo dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Kalimat Sederhana Bahasa Arab
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Nurzaini, 2016
Efektivitas Penggunaan Media Logico Piccolo dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Kalimat Sederhana Bahasa Arab
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
نمسي
،
( رون
4166
:حاتم .)تنرناا ىلع( ةبَكر ا ةلم او ةطيسبلا ةلم ا .)
http://www.eshamel.net/vb/showthread.php?t=30051
.
(
٧١
-٢
-٢١٧٢
)
2
.
ايسينودنأ ةغللا
Adawiyah, R. (2012). “Pengembangan Model Konseling Behaviour dengan
Teknik Modeling Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa”.
Jurnal Bimbingan Konseling, 1, (1), 1-6.
Anshori, A. (2014). “Peningkatan Menulis Mahasiswa melalui Model Workshop dalam Perkuliahan Kepenulisan pada Program Nonkependidikan Jurusan
Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FPBS UPI”. Jurnal Bahasa dan
Sastra, 4 (5), 393-410.
Arikunto, S. (2011). Prosedur Penelitian. Jakarta: Asdi Mahasatya
Arikunto, S. (2013). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. Arsyad, A. (2002). Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Ashari, K. (2012). Mengenal Enam Bahasa Resmi PBB [Online]. Tersedia: http://www.kompasiana.com/khasanashari/mengenal-enam-bahasa-resmi-pbb_5519a15ba333114819b659b0 [26 September 2015].
Chaer, A. & Leonie A. (2010). Sosiolinguistik, Perkenalan Awal. Jakarta. Rineka Cipta
Devga (2009). Logico Permainan Kecerdasan Anak [Online]. Tersedia: http://dunia-anak-cerdas.blogspot.com/logico-permainan-kecerdasan-anak.html [16 November 2015]
Djamarah, B. & Aswan Z. (2002). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Gayatri, D. (2004). “Mendesain Instrumen Pengukuran Sikap”. Jurnal
Keperawatan Indonesia, 8, (2), 76-80.
Nurzaini, 2016
Efektivitas Penggunaan Media Logico Piccolo dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Kalimat Sederhana Bahasa Arab
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Hasanah, U. (2013). “Identitas Kalimat Eksklamatif dalam Bahasa Arab”. Jurnal
Humaniora, 25, (2), 196-204.
Kamus Besar Bahasa Indonesia (2002). Jakarta: Pusat Pembinaan dan Pengembangan Bahasa, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Balai Pustaka.
Khoriyah (2014). “Efektifitas Penggunaan Media Logico Piccolo dalam
Pembelajaran Bahasa Jerman”. Skripsi sarjana pada FPBS UPI Bandung:
tidak diterbitkan.
Maksudin (2006). “Media Pembelajaran Bahasa Arab”. Arabiyah Jurnal
Pendidikan Bahasa Arab, 2 (2), 15-28.
Matsna M. & Erta M. (2012). Pengembangan Evaluasi dan Test Bahasa Arab. Al-Kitabah: Tangerang Selatan.
Muhajir (2006). “Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Cooperative Learning”.
Arabiyah Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 3 (1), 43-60.\
Mujib, F. (2010). Rekonstruksi Pendidikan Bahasa Arab. Pedagogia: Yogyakarta.
Muradi, A. (2013). “Tujuan Pembelajaran Bahasa Asing (Arab) di Indonesia”.
Jurnal Al-Maqoyis, 1, (1), 1-10.
Nurseto, T. (2011). “Membuat Media Pembelajaran Yang Menarik”. Jurnal
Ekonomi dan Pendidikan, 8, (1), 1-35.
Putrayasa, I. B. (2008). Tata Kalimat Bahasa Indonesia. Reflika Aditama: Bandung.
Putri, U. (2015). “Penggunaan Media Audiovisual dalam situs
http://podcastfrancaisfacile.com/ untuk meningkatkan keterampilan
mahasiswa dalam menulis kalimat langsung dan tidak langsung (Le
Discours Direct-Indirect). Skripsi sarjana pada FPBS UPI Bandung:
tidak diterbitkan.
Rahardi, K. (2009). Penyuntingan Bahasa Indonesia untuk Karang-Mengarang.
Erlangga: Jakarta.
Rahman (2005). “Model Pembelajaran Menulis Kalimat”. Jurnal Pendidikan
Bahasa dan Sastra serta Pengajarannya, 5 (01), 69-83.
Sadiman, A. S. dkk. (2007). Media Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Nurzaini, 2016
Efektivitas Penggunaan Media Logico Piccolo dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Kalimat Sederhana Bahasa Arab
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Siregar, P. (2007). Logico Mainan Kecerdasan Untuk Buah Hati Anda [Online].
Tersedia:
http://mainan-cerdas.blogspot.com/logicomainankecerdasanuntukbuahhatianda. [16 November 2015]
Sugiyono (2006). Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Suherman, A. (2015). Proposal Kuantitatif. Bahan Ajar Pendidikan Bahasa Arab FPBS UPI : Tidak diterbitkan
Tarigan, H. G. (1986). Pengajaran Kosakata. Bandung: Angkasa.
Tarigan, H. G. (1994). Menulis Sebagai Suatu Ketrampilan Berbahasa. Bandung: CV Angkasa
Tesa, M. (2010). “Efektifitas Penggunaan Media Logico Piccolo dalam
Meningkatkan Penguasaan Kosa Kata Bahasa Perancis”. Skripsi sarjana
pada FPBS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
Tim Pengembangan MKDP Kurikulum dan Pembelajaran (2009). Kurikulum
Pembelajaran. Bandung: Jurusan Kurtekpen FIP UPI.
Wahab, M. A. (2011). Belajar Bahasa Arab itu Mudah [Online]. Tersedia: http://uinjkt.ac.id/id/belajar-bahasa-arab-itu-mudah/. (12-Oktober-2015)
Yuliasti, R. (2011). “Efektifitas Penggunaan Media Logico Piccolo dalam Meningkatkan Kemampuan Membuat Kalimat Sederhana Bahasa
Jepang”. Skripsi sarjana pada FPBS UPI Bandung: tidak diterbitkan.
