• Tidak ada hasil yang ditemukan

PEMBAHASAN SOAL UN MATEMATIKA SMA 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PEMBAHASAN SOAL UN MATEMATIKA SMA 1"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

Penyelesaian:

1. Untuk dapat mengerjakan soal ini, diperlukan 2 langkah pengerjaan. Langkah pertama adalah penarikan kesimpulan dari premis-premis, dan langkah

berikutnya adalah menentukan ingkaran kesimpulan yang diperoleh pada langkah pertama.

Langkah Pertama: Penarikan Kesimpulan Premis Misal

p adalah kalimat “saya giat belajar”

q adalah kalimat “saya bisa meraih juara”

r adalah kalimat “saya boleh ikut bertanding”

Maka premis-premis di atas dapat disusun dalam kalimat logika berikut. Jika saya giat belajar maka saya bisa meraih juara : p →q

Jika saya bisa meraih juara maka saya boleh ikut bertanding : q → r

Dari premis-premis di atas, gunakan silogisme untuk penarikan kesimpulan. Ingat kembali

konsep penarikan kesimpulan menggunakan silogisme, yakni:

Sehingga diperoleh kesimpulan premis-premis di atas adalah; p r . Langkah Kedua: Menentukan Ingkaran dari Kesimpulan

Kesimpulan yang diperoleh pada langkah sebelumnya adalah implikasi: p r Ingat kembali konsep ingkaran dari pernyataan implikasi, yakni :

ingkaran dari kesimpulan kedua premis di atas adalah

Jadi ingkaran dari kesimpulan kedua premis di atas adalah p ˄ r, yakni “saya giat belajar dan saya tidak boleh ikut bertanding”

Jawaban: A

2. misalkan:

p : ada ujian sekolah

q : semua siswa belajar rajin

maka pernyataan “Jika ada ujian sekolah maka semua siswa belajar dengan rajin” dapat ditulis

sebagai p→ q. Mengingat p→ q ↔ p V q maka diperoleh

( p V q) p ˄ p

negasi dari pernyataan “Jika ada ujian sekolah maka semua siswa belajar dengan rajin” adalah

“Ada ujian sekolah dan beberapa siswa tidak belajardengan rajin”

Jawaban: B

(2)

Jawaban: B

(3)

6.

X

2

+ 4� + α

= 0  P +1=

X

1

P –1= X2

X

1

X

2 =4

P + 1 + p – 1 = 4 2p = 4

P = 4

Maka X1 = 3 X2 =1

X

1 .

X

2 =

α

3.1 = α

3 =

α

Jawaban: D 7. X2 + (2

α

+ 3) + (

α

+ 5) = 0

X

1X2

X1X2 =3

a

2 +2 α−¿ 12=….? Penyelesaian:

X

1

X

2 =

D

α

3=

(

2

α

+

3

)

2

4

(

1

)(

α

+

5

)

1

9= 4 α2 +12

α

+9−4

α

−20

0= 4

α

2 +8 α −20

0= α2 +2

α

−5

5=

α

2 +2 α Maka:

a2 +2

α

¿

12 = 5−12 + -7

Jawaban: C 8.

Dari permasalahan di atas dapat dimodelkan dalam sistem persamaan matematika:

5 I + 4 II = 5.500.000 3 I + 2 II = 3.000.000

Penyelesaian dari sistem persamaan di atas : 3 I + 2 II = 3.000.000 x 2

5 I + 4 II = 5.500.000 x 1

I = 500.000 II = 750.000

6 I + 2 II = 6 x 500.000 + 2 x 750.000 = 4.500.000 Toko C harus membayar Rp4.500.000,00.

Jawaban: C 9. Titik (4, -1) pada lingkaran L

�2 + y2 + 6 – 4y – 45 =0 karena 16+1+24+4-
(4)

dibagi dibagi sisanya 6, dan dibagi sisanya 2.

Berdasar Teorema Sisa 1 diperoleh

Dari (i) dan (ii)

Jawaban: E 11. (gof)(x)= g(f(x))

= g (2x – 3)

=(2x – 3)2 + 2(2x−3) – 3 = 4x2 – 8x

Jawaban: E 12. Misalkan:

X = sepeda gunung Y = sepeda balap

Dari permasalahan di atas dapat disusun model matematika sebagai berikut X + y = 25; 1500000x + 2000000y 42000000; x 0; y 0 yang ekuivalen dengan X + y = 25; 3x + 4y

84; x

0

; y

0

Fungsi sasarannya adalah f (x,y) = 500000x + 600000y

Karena mengharuskan x + y = 25 maka daerah penyelesaiannya adalah

AB

(ruas garis AB) seperti pada gambar berikut.

Selanjutnya dengan membandingkan hasil di titik A dan B maka diperoleh nilai maksimum f(x,y) berada pada titik A yaitu f (16,9) = 500000(16) + 600000(9) = 13400000

Jawaban: A 13.

Jadi

(5)

14.

Jawaban: C

15.

Jawaban: D

16.

Jawaban: C 17. Karena transformasi yang dilakukan tidak memuat dilatasi (perbesaran/pengecilan) maka yang perlu diperhatikan hanya titik pusat saja, sedangkan jari-jari tetap 2.

Lingkaran

x

2 +

y

2 = 4berpusat di (0,0). Oleh pencerminan terhadap garis x=2 pusat berpindah ke
(6)

jawaban: D 19.

Atau

jawaban: D 20. U20 = S20 – S19

=202 + 3.20 – (192 + 3.19)

=42 Jawaban: B

21. Soal di atas merupakan contoh soal deret aritmatika dengan: Suku pertama,U1= a= 1960 ;

Beda, b = −120

Ditanyakan total produksi pada tahun ke-16, yakni Sn dengan n = 16

jawaban: C 22. Rasio, r = 2

U7 =

αr

6 =384

Suku ke-10, Jawaban: B

23. Dari U3 =16 diperoleh αr3 =16 (1) U7 = 256 diperoleh

αr

6 =256

αr6 . r4 = 256 (2)

Persamaan (1) disubstitusikan ke persamaan (2), diperoleh 16.

r

4 =256 r=2 atau r=-2
(7)

Jawaban: C

24.

Panjang EG = panjang AC = panjang diagonal sisi = 8

2

Panjang AT =

1

2

. 8

2

= 4

2

Panjang GT = panjang ET =

Luas segitiga ETG = Luas ACGE – luas ATE – luas TCG

jawaban: E

25.

Perhatikan segitiga EAT.

Jawaban: C

26.

(8)

1 – 2sin 2x = 3sin (3x) = -1

2sin2 (2x) – 3sin (2x) -2 =0 Misal y= sin(2x)

2y2 – 3y – 2 =0

(y – 2)(2y + 1) = 0

y = 2

V

y = -

1

2

Karena y = sin (2x) tidak mungkin bernilai 2, maka akan ditentukan nilai x

yang Memenuhi y = sin (2x) = -

1

2

Sin (2x) = -

1

2

2x = 210

°

x = 105

°

Atau 2x = 330 ° x = 165 °

Jawaban: D 28. Dengan menggunakan rumus sin A – sin B ...

jawaban: D 29. karena garis dan grafik bersinggungan, maka berlaku:

Menggunakan sifat garis singgung grafik fungsi kuadrat, maka berlaku nilai diskriminan (D) pada

persamaan *) adalah 0, sehingga:

Jawaban: D 30.

Jawaban: A

31.

(9)

32. Jelas bahwa kurva melalui (1,9) karena titik ini memenuhi persamaan kurva. Kemudian dicari persamaan garis singgung kurva yang melalui titik ini sebagai berikut:

Gradien garis singgung kurva m(x) di peroleh dari m(x) = y’ = 4x(x2+2). Berarti m(1) = 12 sehingga persamaan garis singgung yang melalui titik (1,9) adalah y – 9 = 12 (x – 1). Pada persamaan garis ini, untuk nilai x = 0 (memotong sumbu Y) akan diperoleh y = -3. Jadi garis singgung ini akan melalui titik (0,–3).

Jawaban : C 33.

Jawaban : A 34.

Jawaban: C

35.

Jawaban: E 36. misal f(x) = x2 + 3x +4 dan g (x) = 1 – x

Batas daerah yang dibatasi kedua kurva ditentukan sebagai berikut: f(x) = g (x)

x2 + 3x +4 = 1 – x

x2 + 4x +3 = 0

(x+3)(x+1) = 0

x = -3 V x =-1 Diperoleh luas=

Jawaban: B 37.

Untuk menentukan volume benda putar antara dua kurva, ditentukan terlebih dahulu titik potong dua kurva.

Titik potong antara

Jawaban: C

38.

Jawaban: A

39.

Jawaban: D

(10)

Referensi

Dokumen terkait

With the exception of the kampongs in Labuan Island and Menumbok (in West coast), the Breteau index was generally above 100 in most of the outlying rural kampongs

Pada sisi lain, pengolahan citra juga tidak kalah pentingnya dengan beberapa tujuan, di antaranya untuk kepentingan kerahasi- aan informasi, perbaikan mutu citra, dan juga

Adapun Penetapan Pemenang Pekerjaan dimaksud dengan pertimbangan telah dinyatakan LULUS dalam Evaluasi Koreksi Aritmatika, Evaluasi Adminstrasi , Evaluasi Teknis , Evaluasi

Wajib bagi setiap masyarakat madani yang tidak hanya melindungi warga negara dalam berhadapan dengan negara, namun masyarakat madani juga dapat merumuskan dan menyuarakan aspirasi

Untuk mengetahui ada atau tidak ada pengaruh model pembelajaran guided inquiry dengan media papan cacah gori terhadap hasil belajar matematika materi segiempat siswa

• Siapa saja konsumen atau pelanggan dari sebuah perusahaan, yaitu pihak yang bersedia mengeluarkan uang untuk produk atau jasa yang ditawarkan;. • Langkah-langkah atau

Breusch-Godfrey Serial Correlation LM Test:.. F-statistic 1.739122

[r]