• Tidak ada hasil yang ditemukan

T1 Abstract Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Tinjauan Taksonomi Solo pada Hasil Penyelesaian Siswa Menggunakan Masalah Pengukuran pada Segitiga

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "T1 Abstract Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Tinjauan Taksonomi Solo pada Hasil Penyelesaian Siswa Menggunakan Masalah Pengukuran pada Segitiga"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

1

TINJAUAN TAKSONOMI SOLO PADA HASIL PENYELESAIAN SISWA

MENGUNAKAN MASALAH PENGUKURAN PADA SEGITIGA

Theofilus Yossy Chrisdyanto, Helti Lygia Mampouw

Program Studi S1 Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Jl. Diponegoro 52-60, Salatiga 50711

Email: [email protected]

Abstrak

Kata Kunci: Pengukuran Pada Segitiga, Taksonomi SOLO, Deskripsi Pemahaman

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan proses berpikir kritis siswa kelas V SDN Sidorejo Lor 03 Salatiga dalam pemecahan masalah matematika pada materi

Pada soal cerita matematika Materi Teorema Pythagoras tipe kesalahan yang paling sering terjadi adalah kesalahan dalam ketrampilan proses sebanyak 62 atau

Hasil penelitian menunjukkan (1) siswa berkemampuan matematika tinggi keduanya menggunakan tehapan Polya untuk menyelesaikan masalah dengan benar, tepat, dan

(3) Subjek berkemampuan matematika rendah mengalami kesalahan dalam keterampilan proses (process skill error), kesalahan dalam menuliskan jawaban akhir (Encoding

Penelitian yang berjenis penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh Model PISK terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika

Sedangkan untuk pemecahan masalah terkait luas gabungan persegi panjang dan persegi, tampak bahwa siswa berkemampuan matematika tinggi dan rendah mampu melalui tahap

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tipe kesalahan siswa dalam menyelesaikan masalah konseptual pada materi SPLTV yang ditinjau berdasarkan analisis kesalahan

KESIMPULAN Semua subjek memenuhi kemampuan pemecahan masalah matematika pada materi SPLDV dengan memperhatikan tahap-tahap yang telah dikemukakan dalam menemukan jawaban diantaranya