• Tidak ada hasil yang ditemukan

this PDF file PENGEMBANGAN PROFESI TENAGA PENDIDIK DALAM MENCIPTAKAN PENDIDIKAN YANG BERKUALITAS | PRIANTINI | Widya Accarya 1 SM

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "this PDF file PENGEMBANGAN PROFESI TENAGA PENDIDIK DALAM MENCIPTAKAN PENDIDIKAN YANG BERKUALITAS | PRIANTINI | Widya Accarya 1 SM"

Copied!
9
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 9 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 9 Halaman - 71.05 KB )

Garis besar

this PDF file PENGEMBANGAN PROFESI TENAGA PENDIDIK DALAM MENCIPTAKAN PENDIDIKAN YANG BERKUALITAS | PRIANTINI | Widya Accarya 1 SM

Dokumen terkait

STUDI TENTANG PENGELOLAAN PELATIHAN PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TIK: Studi Deskriptif di Balai Pelatihan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Kejuruan Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat.

Kualitas penyelenggaraan Diklat memberikan kontribusi kepada kualitas output yang dihasilkan. Oleh karenanya pengelolaan penyelenggaraan Diklat menjadi sangat penting,

this PDF file ANALISIS KEBUTUHAN GURU TERHADAP PENGEMBANGAN MODUL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA | Kartika | Prosiding SNPS (Seminar Nasional Pendidikan Sains) 1 SM

Penelitian lain yang memberikan hasil positif yaitu guided discovery yang didukung dengan adanya pratikum dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa

this PDF file PENGARUH PERSEPSI PROFESI GURU DAN PROGRAM PENGALAMAN LAPANGAN TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI | Mubasiroh | Tata Arta 1 SM

Hasil penelitian diperoleh kes- impulan: (1) Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan persepsi tentang profesi guru terhadap minat menjadi guru pada mahasiswa Program

this PDF file HUBUNGAN LINGKUNGAN KELUARGA DAN PERSEPSI TENTANG PROFESI GURU TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA | Rosmiati | Tata Arta 1 SM

guru. Pekerjaan ini tidak bisa dilakukan oleh orang yang tidak memiliki keahlian untuk melakukan kegiatan atau pekerjaan sebagai guru. Persepsi tentang profesi guru