• Tidak ada hasil yang ditemukan

teorema phytagoras dalam kehidupan sehar (3)

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "teorema phytagoras dalam kehidupan sehar (3)"

Copied!
7
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 7 Halaman )

Teks penuh

(1)
(2)

A

AC2 = AB2 + BC2

= 15cm2 + 8cm2

= 225cm + 64cm 15cm = 289 = 17 CM

A

(3)

B 8cm C

A AC2 = AB2 + BC2

=12cm + 5cm2

= 144 + 25 = 169 12cm ? =13 CM

C B

(4)

B 5cm C

A AC2= AB2 + BC2

= 4m2 + 3m2

=16 + 9 =25 4m ? = 5

B 3m C

C B

(5)

A

AC2 = AB2 + BC2 = 6m2 + 8m2

= 36m + 64m 6m = 100 = 10CM

B 8m C

C B

(6)

A AC2 = AB2 + BC2

= 12m2 + 9m2

= 144m + 81m 12m = 225 = 15 M

B 9m C

C B

(7)

Referensi

Unduh sekarang ( DOCX - 7 Halaman - 1.93 MB )

Dokumen terkait

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIKAPOKOK BAHASAN TEOREMA PHYTAGORAS MELALUI UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIKA POKOK BAHASAN TEOREMA PHYTAGORAS MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH(PTK Pembelajaran Matematika di Kelas VIII SMP

Putri Dwi Martani, A 410 030 194, Jurusan pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, 71 halaman. Tujuan umum penelitian ini

Efektivitas Pendekatan Savi terhadap Materi Teorema Phytagoras di Kelas VIII SMP

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pendekatan SAVI terhadap materi teorema phytagoras di kelas VIII SMP. Metode penelitian yang digunakan

Analisis Kesalahan Siswa Kelas VIII SMP Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Pokok Bahasan Teorema Phytagoras Berdasarkan Kategori Kesalahan Polya Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa

Gambar 24 Hasil Jawaban Soal Kelima Subjek D Berdasarkan hasil jawaban tes subjek C dan D pada soal kelima untuk semua tahap polya mereka belum memenuhi

DESKRIPSI PEMAHAMAN KONSEP DALAM MENYELESAIKAN SOAL TEOREMA PHYTAGORAS DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 CAMBA

Berdasarkan paparan data hasil tes S1FD dan S2FD tentang pemahaman konsep dalam memberi contoh dan bukan contoh dari konsep segitiga siku-siku, menunjukkan bahwa

Analisis Kesulitan Siswa Dalam Pemecahan Masalah Soal-Soal Teorema Phytagoras Pada Siswa Kelas Viii Mts Umar Bin-Khattab T.P 2017/2018

Data yang diperoleh dalam penelitian ini berupa data hasil tes phytagoras dan hasil wawancara. Setelah data terkumpul dilakukan reduksi data yang bertujuan untuk

DESKRIPSI PEMAHAMAN KONSEP DALAM MENYELESAIKAN SOAL TEOREMA PHYTAGORAS DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 CAMBA

Untuk mendeskripsikan pemahaman konsep dalam menyelesaikan soal teorema Phytagoras siswa yang memiliki gaya kognitif Field Dependent (FD) pada kelas VIII SMP Negeri 3 Camba..

View of ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL ULANGAN HARIAN MATEMATIKA PADA MATERI TEOREMA PHYTAGORAS DI MASA NEW NORMAL

Setelah dilakukan wawancara dengan siswa, hal tersebut dikarenakan siswa tidak melakukan perhitungan, tidak memahami instruksi soal dan juga siswa kesulitan dalam menentukan rumus yang

Pengembangan assessment berpikir kreatif materi teorema phytagoras termasuk ke dalam kriteria sangat valid dan siap digunakan untuk penelitian

xvii DAFTAR GAMBAR Gambar Judul Halaman Gambar 1.1 Buku Matematika Kelas VIII SMP/MTs 4 Gambar 1.2 Soal Matematika Kelas VIII SMP Materi Teorema 5 Pythagoras Gambar 2.1