• Tidak ada hasil yang ditemukan

Format Usul + Bukti Fisik PKG31

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Format Usul + Bukti Fisik PKG31"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

Penilaian untuk Kompetensi 6:

Komunikasi Dengan Peserta didik

Indikator

Tidak ada

Skor

bukti (Tidak terpenuhi)

Terpenuhi

sebagian Seluruhnyaterpenuhi

1. Guru menggunakan pertanyaan untuk mengetahui pemahaman dan menjaga partisipasi peserta

didik,termasuk memberikan pertanyaan terbuka yang menuntut peserta didik untuk menjawab dengan ide dan pengetahuan mereka.

0 1 2

2. Guru memberikan perhatian dan mendengarkan semua pertanyaan dan tanggapan peserta didik,tanpa

menginterupsi,kecuali jika diperlukan untuk membantu atau mengklarifikasikan pertanyaan/tanggapan tersebut.

0 1 2

3. Guru menanggapi pertanyaa peserta didik secara tepat,benar dan mutakir, sesuai tujuan pembelajaran dan

isi kurukulum,tanpa mempermalukannya. 0 1 2

4. Guru menyajikan kegiatan pembelajaran yang dapat

menumbuhkan kerjasama yang baik antar peserta didik. 0 1 2 5. Guru mendengarkan dan memberikan perhatian terhadap

semua jawaban peserta didik baik yang benar maupun yang dianggap salah untuk mengukur tingkat pemahaman peserta didik.

0 1 2

6.Guru memberikan perhatian terhadap pertanyaan peserta didik dan meresponya secara lengkap dan relevan untuk

menghilangkan kebingungan pada peserta didik. 0 1 2

Total skor untuk kompetensi 6

Skor maksimum kompetensi 6 = jumlah indikator × 2

12

Persentase = (total skor/12) × 100%

Nilai untuk kompetensi 6

Referensi

Dokumen terkait

Guru melakukan pemetaan standar kompetensi dan kompetensi dasar untuk mata pelajaran yang diampunya, untuk mengidentifikasi materi pembelajaran yang. dianggap

Guru mengembangkan kerjasama dan membina kebersamaan dengan teman sejawat tanpa memperhatikan perbedaan yang ada (misalnya: Suku,Agama, Gender). 0

Membuat Artikel Ilmiah dalam bidang pendidikan formal dan pembelajaran pada satuan pendidikannya dan dimuat di jurnal tingkat nasional yang tidak terakreditasi/ tingkat

“Benar” dan diberi skor 1, sedangkan jawaban peserta didik yang tidak sesuai dengan kunci dianggap “Salah” dan diberi skor 0. Apabila ada jawaban peserta didik

Guru member Kesempatan Pada peserta didik untuk menguasai materi pembelajaran sesuai usia dan kemampuan belajarnya melalui peng aturan proses pembelajaran dan aktivitas

Guru mengembangkan kerjasama dan membina kebersamaan dengan teman sejawat tanpa memperhatikan perbedaan yang ada (misalnya: Suku,Agama, Gender). 0

Guru mampu mengelola pembelajaran yang membuktikan bahwa guru dihormati oleh pesertadidik, sehingga semua pserta didik selalu memperhatikan guru dan berpartisipasi aktif dalam

Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat.. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata