Sistem Pemerintahan Sesuai dengan UUD 1945
MK ( Mahkamah Konstitusi)
Dan
KY ( Komisi Yudisial )
Kegiatan
PENDAHULUAN
Salam
Persiapan Fisik dan Psikis untuk pembelajaran
Membaca Alqur’an
QS.
Al-Kafiruun
Absensi
( Kebersihan Kelas, Kesiapan Belajar )
Motivasi
Menyanyikan Lagu Wajib Nasional
“Berkibarlah Benderaku “
APERSEPSI
Berkibarlah Benderaku
4/4 Ibu sud
Berkibarlah Benderaku
4/4 Ibu sud
Berkibarlah benderaku
lambang suci gagah
perwira
di seluruh pantai Indonesia
kau te
tap pujaa
n bangsa
siapa berani
me
nurunkan engkau
serentak rakyatmu membela
Kompetensi
Dasar
1.1 Menghargai perilaku beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia dalam kehidupan di lingkungan sekolah, masyarakat, bangsa, dan negara
2.2 Menghargai semangat kebangsaan dan kebernegaraan seperti yang ditunjukkan oleh para pendiri negara dalam menetapkan Undang-Undang Dasar Negara
Republik Indonesia Tahun 1945 sebagai landasan konstitusional negara kebangsaan 3.1 Memahami fungsi lembaga-lembaga negara dalam Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945
4.2 Menyaji hasil telaah fungsi lembaga-lembaga negara dalam Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
Indikator
Pencapaian Kompetensi
3.2.1 Menjelaskan makna kedaulatan rakyat
3.2.2 Menjelaskan fungsi lembaga-lembaga negara dalam UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
3.2.3 Menjelaskan hubungan antarlembaga negara dalam UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
4.2.1 Menunjukkan keterampilan mengamati tentang fungsi lembaga-lembaga negara dalam UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
4.2.2 Menunjukkan keterampilan menanya tentang fungsi lembaga-lembaga negara dalam UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
4.2.3.Menyusun laporan hasil telaah tentang fungsi lembaga-lembaga negara dalam UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
4.2.4.Menyajikan laporan hasil telaah tentang fungsi lembaga-lembaga negara dalam UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
Penilaian dalam Pembelajaran ini
1.Penilaian Sikap
Diskusi dan
Presentasi
2 Penilaian
Pengetahuan
Post test dan
penugasan
3
Penilaian
Ketrampilan
1
Peta
KONSEP
Sistem Pemerintahan Sesuai dengan UUD 1945 Mengamati, menanya, Mengumpulkan informasi, Mengasosiasikan dan mengomunikasikan Proyek Kewarganegaraan
1. Pengertian Mahkamah Konstitusi
2. Keanggotaan Mahkamah Konstitusi (MK)
3. Tugas dan Wewenang MK 4. Pengertian Komisi Yudisial 5. Keanggotaan Komisi
Yudisial
6. Wewenang Komisisi Yudisial
MK
Rtama
Kegiatan
INTI
PEMBELAJARAN
Membagi Kelompok untuk
MENGAMATI
tayangan Gambar !
Gedung Mahkamah Konstitusi (MK) Gedung Komisi Yudisia (KY)l
S
Kegiatan
MENANYA
Setelah mengamati tayangan gambar di atas,
maka tiap kelompok mengajukan pertanyaan
atau menyampaikan pernyataan
sesuai dengan analisa pengamatan
Kegiatan MENGUMPULKAN
INFORMASI
Carilah informasi dari berbagai sumber belajar di
buku siswa hal: 38-41,
internet, dan nara sumber (guru)
Sumber belajar yang digunakan antara lain :
Kelompok 1 : Jelaskan yang dimaksud dengan Mahkamah Konstitusi (MK) ! Kelompok 2: Jelaskan Keanggotaan Mahkamah Konstitusi (MK) !
Kelompok 3: Jelaskan Tugas dan wewenang MK sesuai UUD 1945 ! Kelompok 4 : Jelaskan yang dimaksud Komisi Yudisial (KY) !
Kelompok 5: Jelaskan Keanggotaan Komisi Yudisial ( KY ) ! Kelompok 6 . Jelaskan Wewenang Komisi Yudisial !
Tugas
KELOMPOK 1
Jelaskan yang dimaksud dengan
Mahkamah Konstitusi (MK) !
Tugas
KELOMPOK 2
Jelaskan Keanggotaan Mahkamah Konstitusi
(MK) !
Tugas
KELOMPOK 3
Jelaskan Tugas dan wewenang MK sesuai UUD
1945 !
Tugas
KELOMPOK 4
Jelaskan yang dimaksud Komisi Yudisial (KY) !
Tugas
KELOMPOK 5
Jelaskan Keanggotaan Komisi Yudisial ( KY ) !
Tugas
KELOMPOK 6
ikan
Kegiatan
MENGASOSIASIKAN
Informasi/Jawaban yang telah diperoleh coba
didiskusikan dalam kelompokmu dengan :
1.
Mengidentifikasi persamaan dan perbedaan
informasi yang diperoleh secara diskusi,
Kegiatan
MENGOMUNIKASIKAN
* Menyajikan /mempresentasikan hasil diskusi
kelompok secara bergiliran melalui perwakilan
kelompok
* Waktu presentasi 5 menit
Kegiatan
PENUTUP
Kesimpulan
1. Mahkamah Konstitusi merupakan lembaga negara baru sebagai hasil
perubahan ketiga UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Lembaga
ini merupakan salah satu pelaku kekuasaan kehakiman sesuai dengan UUD
Negara Republik Indonesia tahun 1945 pasal 24 C. Selanjutnya Mahkamah
Konstitusi diatur dengan Undang-Undang Nomor 24 Tahun 2003 tentang
Mahkamah Konstitusi. Mahkamah Konstitusi berkedudukan di ibukota
negara.
2. Anggota Mahkamah Kostitusi mempunyai 9 (sembilan) orang anggota hakim
konstitusi yang ditetapkan oleh Presiden. Anggota MK masing-masing
3. Mahkamah Konstitusi memiliki tugas dan wewenang sesuai UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, yaitu :
1) Mengadili pada tingkat pertama dan terakhir untuk :
(a) Menguji undang-undang terhadap terhadap UUD Negara Republik Indonesia Tahun1945 (b) Memutus sengketa kewena ngan lembaga negara yang kewenangannya diberikan oleh UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
(c) Memutus pembubaran partai politik.
(d) Memutus perselisihan hasil pemilihan umum.
2) Wajib memberikan putusan atas pendapat DPR mengenai pelanggaran hukum Presiden dan/atau Wakil Presiden menurut UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945.
4.Komisi Yudisial merupakan lembaga negara baru sebagai hasil perubahan ketiga UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945. Komisi Yudisial merupakan lembaga negara yang bersifat
5. Anggota Komisi Yudisial berjumlah 7 (tujuh) orang, yang diangkat dan
diberhentikan oleh Presiden dengan persetujuan DPR. Pimpinan Komisi Yudisial
terdiri atas seorang ketuadan seorang Wakil Ketua. Masa jabatan anggota
Komisi Yudisial selama 5 (lima) tahun, dan sesudahnya dapat dipilih kembali
untuk satu kali masa jabatan.
6. Wewenang Komisi Yudisial sesuai pasal 24B ayat 1 UUD Negara Republik
Indonesia Tahun 1945 adalah mengusulkan pengangkatan hakim agung
(anggota Mahkamah agung), dan menjaga dan menegakkan kehormatan,
Refleksi
Setelah mengikuti pembelajaran, coba kalian renungkan dan tuliskan atas
pertanyaan di bawah ini:
1. Apa manfaat yang diperoleh dari mempelajari tentang Sistem
Pemerintahan sesuai dengan UUD 1945 ( MK dan KY!
2. Sikap apa yang kalian peroleh dan harus dimanifestasikan dalam
kehidupan sehari-hari dari pembelajaran ini ?
3. Ketrampilan apa yang kalian peroleh dalam pembelajaran ini ?
4. Renungkan Kembali Bagaimana Hiruk pikuknya Perselisihan
POST TEST (Tes Akhir)
Kerjakan soal di bawah ini, waktunya 5 menit dan kumpulkan !
1.Sebutkan UU yang mengatur tentang MK !
2. Berapakah jumlah hakim Konstitusi dalam MK !
3.Jelaskan pengaturan pemilihan keanggotaan MK itu !
4. Berapakah jumlah anggota Komisi Yudisial ?
Tugas
Coba kalian perhatikan tayang
Televisi berkaitan dengan Tugas
dan Weweang Mahkamag
CuanKhilaf
Nyah !!
CuanKhilaf
Nyah !!
Untuk minggu yang akan datang
Bacalah Buku Paket PPKn tentang :
Wilujeng
Paturay
