• Tidak ada hasil yang ditemukan

S BD 1100714 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S BD 1100714 Table of content"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

Anisa Chairunisa, 2015

Ajen sosial dina kasenian surak ibra di kacamatan Wanaraja kabupaten Garut pikeun bahan pangajaran ngaregepkeun di SMP kelas VIII

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAPTAR EUSI

LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI ... i

LEMBAR PERNYATAAN ... ii

ABSTRAK ... iii

PANGJAJAP ... iv

TAWIS NUHUN ... v

DAPTAR EUSI ... viii

DAPTAR TABÉL ... xii

DAPTAR GAMBAR ... xiii

DAPTAR SINGGETAN ... xiv

DAPTAR LAMPIRAN ... xv

BAB I BUBUKA 1.1 Kasang Tukang Masalah... 1

1.2 Rumusan Masalah ... 3

1.3 Tujuan Panalungtikan ... 4

1.3.1 Tujuan Umum ... 4

1.3.2 Tujuan Husus ... 4

1.4 Mangpaat Panalungtikan ... 4

1.4.1Mangpaat Tioritis ... 4

1.4.2 Mangpaat Praktis ... 5

1.5 Raraga Tulisan ... 5

BAB II ULIKAN PUSTAKA 2.1 Ulikan Tiori ... 7

2.1.1 Ajén Sosial ... 7

2.1.1.1 Wangenan Ajén Sosial ... 7

(2)

Anisa Chairunisa, 2015

Ajen sosial dina kasenian surak ibra di kacamatan Wanaraja kabupaten Garut pikeun bahan pangajaran ngaregepkeun di SMP kelas VIII

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2.1.1.3 Fungsi Ajén Sosial ... 8

2.1.2 Kabudayaan ... 9

2.1.2.1 Wangenan Kabudayaan ... 9

2.1.2.2 Unsur jeung Wujud Kabudayaan ... 10

2.1.3 Kasenian ... 11

2.1.3.1 Wangenan Kasenian ... 11

2.1.3.2 Fungsi Kasenian ... 12

2.1.4 Kasenian Surak Ibra ... 12

2.1.4.1 Fungsi jeung Peran Kasenian Surak Ibra ... 13

2.1.4.2 Pakakas dina Kasenian Surak Ibra ... 14

2.1.4.3 Palaku dina Kasenian Surak Ibra ... 14

2.1.5 Bahan Pangajaran jeung Kritéria Milih Bahan Ajar ... 14

2.1.5.1 Wangenan Bahan Pangajaran ... 14

2.1.5.2 Tujuan Pangajaran ... 15

2.1.5.3 Kritéria Milih Bahan Ajar ... 15

2.1.5.4 Ngaregepkeun ... 16

2.1.5.4.1 Watesan Ngaregepkeun ... 16

2.1.5.4.2 Tujuan Ngaregepkeun ... 17

2.1.5.4.3 Wanda Ngaregepkeun ... 18

2.1.5.5 SKKD Basa jeung Sastra Sunda ... 19

2.2 Panalungtikan Saméméhna ... 21

2.3 Kalungguhan Tiori ... 22

BAB III METODE PANALUNGTIKAN 3.1 Désain Panalungtikan ... 24

3.2 Partisipan jeung Tempat Panalungtikan ... 26

3.2.1 Partisipan ... 26

3.2.2 Tempat Panalungtikan ... 27

(3)

Anisa Chairunisa, 2015

Ajen sosial dina kasenian surak ibra di kacamatan Wanaraja kabupaten Garut pikeun bahan pangajaran ngaregepkeun di SMP kelas VIII

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3.3.1 Léngkah Tatahar... 27

3.3.2 Téhnik Ngumpulkeun Data ... 28

3.3.3 Instrumén Panalungtikan ... 29

3.4 Analisis Data ... 30

BAB IV HASIL PANALUNGTIKAN JEUNG PEDARAN 4.1 Gambaran Umum Tempat Panalungtikan ... 32

4.1.1 Letak Geografis ... 32

4.1.2 Masarakat ... 32

4.1.3 Atikan ... 32

4.1.4 Agama ... 33

4.1.5 Basa ... 33

4.1.6 Pakasaban ... 33

4.2 Gelarna Kasenian Surak Ibra di Kacamatan Wanaraja Kabupatén Garut ... 34

4.3 Prak-Prakan Gelarna Kasenian Surak Ibra di Kacamatan Wanaraja Kabupatén Garut ... 36

4.3.1 Tahap Tatahar... 36

4.3.1.1Kostum ... 37

4.3.1.2Waditra jeung Pamaén ... 39

4.3.2 Tahap Magelarkeun Kasenian Surak Ibra ... 46

4.3.2.1Padungdung ... 46

4.3.2.2Buncis ... 47

4.3.2.3Dungblang ... 47

4.3.2.4Senam ... 47

4.3.2.5Nyieun Buleudan ... 47

4.3.2.6Surak ... 47

(4)

Anisa Chairunisa, 2015

Ajen sosial dina kasenian surak ibra di kacamatan Wanaraja kabupaten Garut pikeun bahan pangajaran ngaregepkeun di SMP kelas VIII

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu 4.4 Ajén Sosial nu Nyangkaruk dina Kasenian Surak Ibra

di Kacamatan Wanaraja Kabupatén Garut ... 48

4.4.1 Tahap Tatahar... 49

4.4.1.1Ziarah ... 49

4.4.1.2Kostum ... 59

4.4.1.3Waditra jeung Pamaén ... 51

4.4.2Tahap Magelarkeun Kasenian Surak Ibra ... 56

4.4.2.1Padungdung ... 56

4.4.2.2Buncis ... 57

4.4.2.3Dungblang ... 57

4.4.2.4Senam ... 58

4.4.2.5Nyieun buleudan ... 58

4.4.2.6Surak ... 59

4.4.3Tahap panutup ... 62

4.5 Bahan Ajar nu Dijieun pikeun Pangajaran Ngaregepkeun Pedaran Kasenian Daérah Kelas VIII ... 68

4.5.1Bahan Pangajaran Ngaregepkeun Pedaran Kasenian Daérah Kelas VIII ... 48

4.5.2 Conto Rarancang Program Pangajaran (RPP)... 73

BAB V KACINDEKAN JEUNG RÉKOMÉNDASI 5.1 Kacindekan ... 81

5.2 Rékoméndasi ... 82

DAPTAR PUSTAKA ... 84

LAMPIRAN-LAMPIRAN ... 86

(5)

Anisa Chairunisa, 2015

Ajen sosial dina kasenian surak ibra di kacamatan Wanaraja kabupaten Garut pikeun bahan pangajaran ngaregepkeun di SMP kelas VIII

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAPTAR TABÉL

Tabél 2.1 Standar Kompeténsi Lulusan ... 20

Tabél 3.1 Biodata Informan ... 25

Tabél 3.3 Daftar pertanyaan dina pedoman wawancara ... 29

Tabél 4.1 Persénsate pakasaban masarakat Désa Cinunuk ... 33

Tabél 4.2 Ajén sosial dina Kasenian Surak Ibra ... 63

(6)

Anisa Chairunisa, 2015

Ajen sosial dina kasenian surak ibra di kacamatan Wanaraja kabupaten Garut pikeun bahan pangajaran ngaregepkeun di SMP kelas VIII

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAPTAR GAMBAR

Gambar 4.1 Kostum Lékmong nu Kungsi Dipaké ku Pamaén Surak Ibra ... 37

Gambar 4.2 Kostum nu Katutup nu Kungsi Dipaké dina Waktu Pagelaran Surak Ibra ... 38

Gambar 4.3 Iket nu Dipaké dina Waktu Pagelaran Surak Ibra ... 38

Gambar 4.4 Beubeur nu Dipaké dina Waktu Pagelaran Surak Ibra ... 39

Gambar 4.5 Pamaén Bodor nu keur Dialung-alungkeun ku Pamaén Surak ... 40

Gambar 4.6 Pamaén Surak ... 40

Gambar 4.7 Pamaén nu Mawa Obor ... 41

Gambar 4.8 Angklung nu Dipaké dina Pagelaran Kasenian Surak Ibra ... 41

Gambar 4.9 Dog-Dog nu Dipaké dina Pagelaran Surak Ibra ... 42

Gambar 4.10 Umbul-umbul jeung Pamaénna ... 43

Gambar 4.11 Keprak jeung Pamaénna ... 43

Gambar 4.12 Tarompét nu Dipaké dina Kasenian Surak Ibra ... 44

Gambar 4.13 Goong nu Dipaké dina Kasenian Surak Ibra ... 45

Gambar 4.14 Kendang Penca nu Dipaké dina Kasenian Surak Ibra ... 45

(7)

Anisa Chairunisa, 2015

Ajen sosial dina kasenian surak ibra di kacamatan Wanaraja kabupaten Garut pikeun bahan pangajaran ngaregepkeun di SMP kelas VIII

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAPTAR SINGGETAN

KTSP : Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan

M : Maséhi

MAN : Madrasah Aliyah Negeri MI : Madrasah Ibtida’iah

MTs : Madrasah Tsanawiyah

SK : Standar Kompeténsi

SKKD : Standar Kompetsi Kompeténsi Dasar

SL : Silih Lengkepan

SLB : Sekolah Luar Biasa SLT : Silih Tulungan

SMA : Sekolah Menengah Atas

SMALB : Sekolah Menengan Atas Luar Biasa SMP : Sekolah Menengah Pertama

ST : Silih Tulungan

SU : Silih Asuh

(8)

Anisa Chairunisa, 2015

Ajen sosial dina kasenian surak ibra di kacamatan Wanaraja kabupaten Garut pikeun bahan pangajaran ngaregepkeun di SMP kelas VIII

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAPTAR LAMPIRAN

Surat Kaputusan Ngajukeun Judul jeung Nangtukeun Pangaping ... 86

Surat Izin Ngalaksanakeun Panalungtikan ... 88

Surat Katerangan Ngalaksanakeun Panalungtikan... 90

Profil Désa Cinunuk ... 92

Biodata Informan ... 96

Dokuméntasi Kagiatan Panalungtikan ... 97

Silabus ... 105

Referensi

Dokumen terkait

Hasil dari model ini harus dievaluasi bersama dan secara berulang oleh “pemain sistem JKN”, seperti Kementerian Kesehatan (Kemkes) RI, Dinas Kesehatan Provinsi,

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.. R Agung Ismail

Supply Chain Redesign Transforming Supply Chains into Integrated Value Systems, Financial Times.. Prentice Hall, Clamshell

3 Saya berkeinginan untuk membuat sesuatu yang berbeda dari yang lain.. Saya berkeinginan memulai usaha karena bebas mengatur ritme kerja

Pertanahan Nasional Nomor 3 Tahun 1997 tentang Ketentuan Pelaksanaan Peraturan Pemerintah Nomor 24 Tahun 1997 tentang Pendaftaran Tanah sebagaimana telah diubah

Ditemukan rerata kadar vitamin D yang lebih rendah pada penderita HIV/AIDS yang mendapat ARV satu tahun daripada kelompok yang belum mendapat ARV, namun demikian tidak ditemukan

Dengan menggunaan komputer, kegiatan akan b erjalan 1ebih e fisien dan efektif dibandingkan dengan cara manual yang dalam menghitung transaksi penjualan baju

Permasalahan yang pertama dalam penelitian ini yaitu “Bagaimana tingkat kompetensi individu di Badan Kepegawaian Daerah Provinsi Jawa Barat” berada pada kategori