• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGGUNAAN MODEL STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA BAHASA PERANCIS - repository UPI S PRS 1100355 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGGUNAAN MODEL STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA BAHASA PERANCIS - repository UPI S PRS 1100355 Title"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Agistia Nuraisa, 2015

PENGGUNAAN MODEL STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA BAHASA PERANCIS

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

PENGGUNAAN MODEL STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD)

DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KALIMAT

SEDERHANA BAHASA PERANCIS

(StudiPra-eksperimenterhadapSiswaKelas X MIA 1 SMAN 4 CimahiTahunAjaran

2015/2016)

SKRIPSI

diajukanuntukmemenuhisebagiandarisyaratmemperolehgelar

SarjanaPendidikanBahasaPerancis

oleh

Agistia Nuraisa

1100355

DEPARTEMEN PENDIDIKAN BAHASA PERANCIS

FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA

(2)

Agistia Nuraisa, 2015

PENGGUNAAN MODEL STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA BAHASA PERANCIS

Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu 2015

Penggunaan Model Student Teams

Achievement Division

(STAD)dalamUpayaMeningkatkanKemam

puanMenulisKalimatSederhanaBahasaPe

rancis

(StudiPra-eksperimenterhadapsiswakelas X MIA 1

SMAN 4 CimahiTahunAjaran 2015/2016)

Oleh Agistia Nuraisa

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra

© Agistia Nuraisa 2015 Universitas Pendidikan Indonesia

Oktober 2015

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,

(3)

Agistia Nuraisa, 2015

PENGGUNAAN MODEL STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KALIMAT SEDERHANA BAHASA PERANCIS

Referensi

Dokumen terkait

Demikian kami sampaikan, atas perhatiaannya kami ucapkan

Dari pembahasan hasil simulasi di atas dapat disimpulkan bahwa sistem proteksi rele overall differential pada generator unit 1 PLTA Ketenger memberikan tanggapan yang baik karena

Pada hari ini Senin-Kamis tanggal Dua Puluh Lima – Dua Puluh Delapan bulan Mei tahun Dua Ribu Lima Belas (25/28-05-2015), kami Kelompok Kerja III ULP Koordinator Wilayah

4.1 Model Konseptual Media Pembelajaran Bahasa Inggris dengan CBLL 138 4.2 Model Awal Media Pembelajaran Berbasis Komputer ... Desain Pengembangan Media Pembelajaran

Dalam rangka usaha untuk menyamakan persepsi tentang bimbingan dan konseling mahasiswa pada dosen wali di lingkungan Fakultas MIPA Universitas Diponegoro, dan untuk

[r]

Penggunaan Pendekatan Pembelajaran Tidak Langsung serta Pendekatan Gabungan Langsung dan Tidak Langsung dalam Rangka Meningkatkan Kemampuan berpikir Matematika

Fokus penelitian ini mengajukan rumusan bagaimanakah pengembangan pendidikan karakter melalui kegiatan ekstrakurikuler serta kendala dan upaya yang dilakukan sekolah