• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PEA 1106019 Chapter5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PEA 1106019 Chapter5"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Melani Saraswati, 2015

PENGARUH PENGALAMAN AUDITOR DAN ETIKA PROFESI TERHADAP PENYELESAIAN DILEMA ETIKA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan mengenai pengaruh

pengalaman auditor dan etika profesi terhadap penyelesaian dilema etika yang

dilakukan pada Auditor di Kantor Akuntan Publik di Kota Bandung, maka dapat

disimpulkan bahwa :

1. Pengalaman Auditor berpengaruh positif terhadap Penyelesaian Dilema

Etika sebesar 0,067%.

2. Etika Profesi berpengaruh positif terhadap Penyelesaian Dilema Etika

sebesar 4,8%. Hasil kuesioner menunjukkan skor terendah terdapat pada

variabel etika profesi terdapat pada indikator kerahasiaan.

5.2 Saran

Berdasarkan pada hasil penelitian yang telah dilakukan, maka penulis

mengajukan beberapa saran guna untuk meningkatkan penyelesaian dilema etika

serta menambah kesempurnaan penelitian selanjutnya:

1. Untuk Auditor di Kantor Akuntan Publik di Kota Bandung :

a. Dengan adanya fenomena tingginya turnover auditor di Kantor Akuntan

Publik di Kota Bandung. Karena itu, diharapkan Kantor Akuntan Publik

lebih sering memberikan reward kepada auditor yang menyelesaikan

tugasnya dengan baik. Hal ini dimaksudkan agar auditor lebih nyaman

dengan pekerjaannya sehingga dapat mengurangi keinginan auditor

untuk mencari pekerjaan lain yang dirasa lebih baik daripada bekerja di

KAP.

b. Dimensi Kerahasiaan dari variabel etika profesi memiliki presentase

terendah. Penulis menyarankan agar auditor lebih mengikuti

(2)

74

Melani Saraswati, 2015

PENGARUH PENGALAMAN AUDITOR DAN ETIKA PROFESI TERHADAP PENYELESAIAN DILEMA ETIKA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

dari Standar Profesional Akuntan Publik (SPAP) terutama mengenai

pengungkapan informasi klien yang bersifat rahasia.

c. Dimensi menentukan pihak yang terpengaruh akibat dari dilema etika

dari variabel penyelesaian dilema etika memiliki skor terendah. Secara

umum upaya penyelesaian dilema etika yang dilakukan auditor di

Kantor Akuntan Publik di Kota Bandung sudah baik, namun auditor

kurang melakukan analisis terhadap siapa saja akan terpengaruh ketika

auditor sedang mengalami situasi dilema etik. Diharapkan untuk ke

depannya dapat lebih memperhatikan hal ini sehingga dapat menjadi

bahan pertimbangan auditor pada saat menghadapi situasi dilema etika

agar penyelesaian dilema etika di KAP dapat diselesaikan dengan lebih

baik.

2. Peneliti Selanjutnya

a. Menggunakan kalimat yang jelas, mudah dipahami, serta harus

mewakili maksud dari tiap indikator variabel pada pernyataan

kuesioner.

b. Menambahkan variabel independen lain seperti gender, self efficacy,

kesadaran etis, dan gunakan variabel moderating sebagai media untuk

memperkuat atau memperlemah hubungan antar variabel.

c. Menambah sampel penelitian, pada penelitian ini tidak seluruh KAP di

Kota Bandung menjadi sampel penelitian dikarenakan adanya KAP

yang pindah alamat dan alamat barunya tidak diketahui, penulis

menyarankan untuk dilakukan penelitian pada KAP se-Jawa Barat atau

Referensi

Dokumen terkait

Lampiran 39 PDRB ADHK Kabupaten Nias Selatan dan Provinsi Sumatera Utara Tahun 2007-2012. PDRB

Sehingga mempunyai kesiapan mental untuk melaksanakan pendekatan belajar aktif ( active learning strategy ) sebagai hasil dari adanya pembaharuan pendidikan sehingga

Upaya yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kepemimpinan transformasional kepala sekolah antara lain berlatih menampilkan kepemim- pinan yang dapat dipercaya oleh bawahan

penelitian ini yaitu kuantitas pertanyaan (jumlah pertanyaan yang diajukan siswa) dan tata cara bertanya siswa yang meliputi substansi per- tanyaan (kesesuaian

Kabupaten Tapanuli Tengah. 2) Untuk mengetahui bagaimana disiplin kerja pegawai di Puskesmas Andam. dewi Kabupaten Tapanuli Tengah. 3) Untuk mengetahui pengaruh gaya

Hasil penelitian ini nantinya diharapkan dapat bermanfaat untuk memberikan informasi bagi pihak-pihak yang membutuhkan khususnya bagi peneliti terkait dengan

PENGARUH PEMBELAJARAN PERSONAL HYGIENE TERHADAP PEMAHAMAN SISWA DALAM PROSES PRAKTIKUM SISWA SMK. JURUSAN

Landasan psikologis memberikan informasi tentang proses perkembangan dan belajar siswa yang bersumber dari psikologi, sehingga dijadikan sebagai titik tolak